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[저] 나는 선생님이 행복했으면 좋겠습니다
한국경제신문i
- 21년 차 현직 중학교 교사
- 행복한교사연구소 대표
- 자기계발 작가, 강연가, 사고전환 자존감 코치
- 저서 《버킷리스트 30》 공동 집필

교사가 되어서도 항상 남과 나를 비교하며 살았다. ‘왜 나는 뭔가 내세울 게 없을까?’, ‘나는 왜 저 선생님처럼 강단에 서지 못할까?’ 남과의 비교는 항상 나를 작고 초라하게 만들었다. 그러던 나에게 나만의 특별함이 생겼다. 나의 시선을 남들과의 비교가 아닌, 내 안에 두게 되자 꿈이 생겨났다. 남들의 기준에 좋아 보이는 길이 아닌, 내 가슴이 시키는 삶을 살게 되었다. 그 꿈을 통해 교사로서 더욱더 성장할 수 있었다. 또한, 교사의 자존에 대해 이야기할 수 있게 되었다. 교사의 내면에 대한 이야기를 꺼낸다는 것은 너무나 조심스럽고 쉬운 일이 아니다. 그런데도 ‘누가’ 가르치는가? 그 ‘누구’에 대한 ‘우리’의 이야기를 나누고 싶었다. ‘과연 나는 어떤 교사인가?’ 교사로서의 ‘자아’를 찾아가는 길을 함께 가자고 말하고 싶다.
교사로서의 ‘자아’를 찾아가는 길은 그 끝을 알 수 없고 긴 시간이 걸릴 수 있다. 하지만 그럼에도 그 험난한 여정을 택하자고 말한다. 교사로서의 자존을 바로 세우며, 현 교육제도에서 우리 교육의 희망과 행복을 꿈꾸는 길을 함께 걷자고 말이다. 그렇게 선생님들 모두 자신만의 특별함을 찾을 때, 행복할 수 있음을 알려주고 싶다. 선생님들 각자가 누구도 흉내 낼 수 없는 교사로서의 ‘나다움’을 찾을 수 있도록 도움을 주는 교사 멘토, 행복한 교사 메신저로 활동하고 있다. 앞으로도 우리 교육의 희망과 행복을 노래하는 삶을 살아가길 꿈꾼다.

행복한교사연구소 : https://cafe.naver.com/teacherlab
인스타그램 : www.instagram.com/happy_go_teacher/
유튜브 : www.youtube.com/channel/UC7OlxTrobejHZf_Ft-Qnhlw
블로그 : https://blog.naver.com/njh0430
 
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