·±´øÁ¤Ä¡°æÁ¦´ëÇÐ ¹Ìµð¾î ¹× Ä¿¹Â´ÏÄÉÀÌ¼Ç Çаú »çȸ½É¸®ÇÐ ±³¼ö·Î, ¾î¸°ÀÌ, ¹Ìµð¾î, ÀÎÅͳݿ¡ °üÇÑ ¿¬±¸¿¡ ²ÙÁØÈ÷ ¸ÅÁøÇØ¿Ô´Ù. À¯´Ï¹ö½ÃƼĮ¸®Áö·±´ø¿¡¼ ½É¸®ÇÐ ÇлçÇÐÀ§¸¦, ¿Á½ºÆÛµå´ëÇб³¿¡¼ ½É¸®ÇÐ ¹Ú»çÇÐÀ§¸¦ ¹Þ¾Ò´Ù. 2007³âºÎÅÍ 2008³â±îÁö ±¹Á¦Ä¿¹Â´ÏÄÉÀ̼ÇÇÐȸ(International Communication Association) ȸÀåÀ» ¿ªÀÓÇßÀ¸¸ç, 2014³â¿¡ ¡®¾î¸°ÀÌ ¹× ¾î¸°ÀÌ ÀÎÅÍ³Ý ¾ÈÀü¿¡ ´ëÇÑ °ø·Î¡¯·Î ¿µ±¹ ¿Õ½Ç ´ë¿µÁ¦±¹ ÈÆÀå(OBE)À» ¹Þ¾Ò´Ù. ¿µ±¹ Á¤ºÎ, À¯·´¿¬ÇÕ ÁýÇàÀ§¿øȸ, À¯·´ ÀÇȸ, UN ¾Æµ¿±Ç¸®À§¿øȸ, OECD, ±¹Á¦Àü±âÅë½Å¿¬ÇÕ(ITU), À¯´Ï¼¼ÇÁ µî¿¡ µðÁöÅРȯ°æ¿¡¼ ¾Æµ¿ÀÇ ÀÎÅÍ³Ý ¾ÈÀü°ú ±Ç¸®¿¡ °üÇÑ ÀÚ¹®À» Á¦°øÇÑ °ø·Î¸¦ ÀÎÁ¤¹Þ¾Æ ¿©·¯ Â÷·Ê ¼ö»óÇÑ ¹Ù ÀÖ´Ù. ¡¶´õ Ŭ·¡½º(The Class: Living and learning in the digital age)¡· ¡¶µðÁöÅÐ ¼¼´ëÀÇ ¾Æ³¯·Î±× ¾çÀ°ÀÚµé(Parenting for a Digital Future: How hopes and fears about technology shape children¡¯s lives)¡· µî ¹Ìµð¾î ½ÃûÀÚ, ƯÈ÷ ¾î¸°ÀÌ¿Í Ã»¼Ò³âÀÇ À§Çè°ú ±âȸ, ¹Ìµð¾î ¸®ÅÍ·¯½Ã, µðÁöÅРȯ°æ¿¡¼ÀÇ ±Ç¸®¿¡ °üÇÑ ½º¹« Á¾ÀÇ Àú¼¸¦ Ãâ°£Çß´Ù. ÃÖ±Ù¿¡´Â ¿µ±¹ÀÇ ºñ¿µ¸®´Üü ÆÄÀ̺ê¶óÀÌÃ÷ Àç´Ü(5Rights Foundation)°ú ÇÔ²²ÇÏ´Â µðÁöÅÐ ¹Ì·¡ À§¿øȸ(Digital Futures Commission), À¯´Ï¼¼ÇÁ¿Í ÇÔ²²ÇÏ´Â ±Û·Î¹ú Å°Áî ¿Â¶óÀÎ ÇÁ·ÎÁ§Æ®(Global Kids Online project)¸¦ À̲ø°í ÀÖ´Ù.
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