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[ 개정판, 양장 ]

하워드 가드너, 미하이 칙센트미하이, 문용린 저/문용린 역 | 생각의나무 | 2007년 09월 13일 | 원제 : GOOD WORK : When Excellence & Ethics Meet 첫번째 리뷰어가 되어주세요.

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GOOD WORK

품목정보

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발행일	2007년 09월 13일
쪽수, 무게, 크기	378쪽 \| 770g \| 크기확인중
ISBN13	9788984987630
ISBN10	8984987630

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저자 소개 (4명)

저 : 하워드 가드너 (Howard Gardner)

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하버드 대학교의 심리학과 교수이자 인지과학 및 교육심리학의 세계적 석학. 수십 년 동안 인지심리학 분야에서 인간의 마음과 정신 능력, 학습 과정을 연구, 다중지능 이론을 창시했다. 그의 교육심리 이론은 여러 나라의 교육계에 막대한 영향을 미쳤으며, 그의 이론에 근거한 연구소와 단체가 우리나라를 비롯한 세계 여러 곳에 설립되어 운영되고 있다. 인간의 예술적이고 창조적인 능력의 발달과정을 분석하는 하버드 대학의 프로... 하버드 대학교의 심리학과 교수이자 인지과학 및 교육심리학의 세계적 석학. 수십 년 동안 인지심리학 분야에서 인간의 마음과 정신 능력, 학습 과정을 연구, 다중지능 이론을 창시했다. 그의 교육심리 이론은 여러 나라의 교육계에 막대한 영향을 미쳤으며, 그의 이론에 근거한 연구소와 단체가 우리나라를 비롯한 세계 여러 곳에 설립되어 운영되고 있다. 인간의 예술적이고 창조적인 능력의 발달과정을 분석하는 하버드 대학의 프로젝트 제로 연구소 운영위원장으로서, 줄곧 인간의 정신 능력에 관한 연구를 진행해온 그는 30년 가까이 연구소를 이끌면서 지능과 창조성, 리더십, 교육방법론, 두뇌 개발에 관한 연구 결과를 정리하여 지속적으로 발표했다.

존 듀이 이후 최고의 교육학 이론가로 손꼽히고 있는 그는 20여 종의 저서와 수백 편의 논문을 발표했다. 그 연구 성과를 인정받아 1981년에 맥아더 펠로우십을, 1990년에는 미 교육 분야 최초로 그라베마이어상을, 2000년에는 구겐하임 펠로우십을 수상했다. 2017년에는 멘사 재단 평생 공로상을 수상했으며, 좋은 일꾼과 시민 교육을 위해 노력하는 굿워크 프로젝트를 통해 공동선을 위한 지성의 실천에도 앞장서고 있다. 또한 그의 리더십 이론이 비즈니스 커뮤니티에서 각광받으며 ‘월스트리트저널이 선정한 경영사상의 구루’로 뽑히기도 했다. 저서로는 《지능이란 무엇인가》, 《인간은 어떻게 배우는가》, 《창조성은 어떻게 만들어지는가》, 《마음 변화의 과학》, 《미래를 준비하는 5가지 마음》, 《중국 교육, 미국 교육》, 《다중지능》 등이 있다.

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저 : 미하이 칙센트미하이 (Mihaly Csikszentmihalyi)

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시카고대학의 심리학?교육학과 교수를 역임하고, 클레어몬트대학 심리학과 및 피터 드러커 경영대학원 석좌교수이자 ‘삶의 질 연구소’ 소장으로 재직 중이다. ‘몰입(flow)’ 이론의 창시자로 유명한 그는 오랫동안 인간의 창의성과 행복에 대해 연구해온 세계적 석학이다. 칙센트미하이 교수의 연구에 대한 관심과 적용은 학계는 물론 교육 및 비즈니스 등 다양한 분야에 걸쳐 나타나고 있다. 주요 저서로는 『몰입(flow)』,... 시카고대학의 심리학?교육학과 교수를 역임하고, 클레어몬트대학 심리학과 및 피터 드러커 경영대학원 석좌교수이자 ‘삶의 질 연구소’ 소장으로 재직 중이다. ‘몰입(flow)’ 이론의 창시자로 유명한 그는 오랫동안 인간의 창의성과 행복에 대해 연구해온 세계적 석학이다. 칙센트미하이 교수의 연구에 대한 관심과 적용은 학계는 물론 교육 및 비즈니스 등 다양한 분야에 걸쳐 나타나고 있다. 주요 저서로는 『몰입(flow)』, 『몰입의 경영』, 『창의성의 즐거움』, 『십대의 재능은 어떻게 발달하고 어떻게 감소하는가』,『칙센트미하이의 몰입과 진로』, 『달리기, 몰입의 즐거움』 등이 있다.

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저 : 문용린 (文龍鱗)

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서울대학교에서 교육학 학사, 교육심리학 석사학위를 받은 뒤 미국 미네소타대학교에서 교육심리학 박사학위를 받았다. 서울대학교 교육학과 교수, 교육부 장관, 교육개혁위원회 상임위원, 대통령 자문 정책기획위원회 위원 등을 지냈다. 서울대학교 도덕심리연구실을 이끌며 정서지능과 다중지능 및 도덕성을 연구했으며, 정서지능에 관한 연구를 통해 우리 실정에 맞춘 현장 중심의 지능 개발에 관한 획기적인 방법론을 제시하고 있다. ... 서울대학교에서 교육학 학사, 교육심리학 석사학위를 받은 뒤 미국 미네소타대학교에서 교육심리학 박사학위를 받았다. 서울대학교 교육학과 교수, 교육부 장관, 교육개혁위원회 상임위원, 대통령 자문 정책기획위원회 위원 등을 지냈다. 서울대학교 도덕심리연구실을 이끌며 정서지능과 다중지능 및 도덕성을 연구했으며, 정서지능에 관한 연구를 통해 우리 실정에 맞춘 현장 중심의 지능 개발에 관한 획기적인 방법론을 제시하고 있다. 감역서로는 《열정과 기질》, 《통찰과 포용》이 있고, 역서로는 《굿워크》, 《다중지능: 인간지능의 새로운 이해》 등이 있다.

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역 : 문용린 (文龍鱗)

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저자 : 윌리엄 데이먼

윌리엄 데이먼은 스탠퍼드 대학의 청소년 센터장이며 교육학과 교수이다. 지난 20년 동안 데이먼은 모든 연령의 인간의 삶에서의 도덕발달에 관해 폭 넓게 집필을 해왔다. 저서로는 『아동기와 청소년기의 자신이해』『도덕적 아동』『누군가 돌본다』 그리고 최근에는 『청소년 헌장』을 포함된다. 데이먼은 John D. Catherine T, MacArthur 재단, John Templeton 재단을 포함한 많은 재단으로부...

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출판사 리뷰

냉혹한 시장 중심의 사회에서 어떻게 하면 전문 기술과 사회적 책임이라는 양자의 균형을 이루어 '훌륭한 직업인'으로 성공할 수 있을 것인가! 세계적으로 저명한 심리학자, 경제학자, 교육학자 세 사람이 쓴 이 놀라운 책은 시장의 힘이 전례 없는 힘을 과시하고 있으며 직장에서의 생활이 기술개혁에 의해 급속히 변경될 때 우리가 도덕적, 윤리적 표준을 유지할 수 있는 전략은 무엇일까라는 질문에 대해 다루고 있다. 유전학과 언론계에 초점을 두고 있는데, 이 두 분야는 정보를 생성하고 조절하여 여러 면에서 우리의 삶에 영향을 끼치는 분야이다. 저자들은 경력을 쌓아가는데 대한 질문을 던져 성공적인 전문직업인이 어떻게 '인간적인 창의성'을 보여주는가를 이야기하려고 한다. 여기서 '인간적인 창의성'이란 사회적 책임과 더불어 높은 수준의 직무수행 능력을 보이는 것을 말한다. 저자들은 최고의 일을 수행하면서 극도로 급변하는 시대에 사회적으로 책임 있는 일을 하기에 분투하고 있는 유전학계와 미디어 분야의 실무 수행자들을 심도 깊게 조사하기로 하고 훌륭한 직업인 되기 연구 프로젝트를 시행하기에 이른다. 그리하여 지난 3년여에 걸쳐서 저자들은 각 분야의 첨단에서 일하는 100명 이상의 사람을 면담했다. 이 전문 직업인들이 직면하는 딜레마와 도덕적 중용을 추구하기 위해 선택한 전략은 모든 사람들이 그들의 직업이나 삶을 변형시킬 수 있는 방법에 대한 가치 있는 지침을 제공한다. 어려운 결정에 직면하는 실제 존재하는 사람들에 대한 여러 가지 이야기를 포함하고 있는 이 책은 우리 시대의 가장 중요한 논쟁점과 과학, 기술, 커뮤니케이션의 미래의 모습에 대한 강력한 통찰력을 제공한다. 이 책은 전문직의 의미에 대한 깊이 있고 독창적인 연구라 할 수 있다. '훌륭한 직업인'이라는 말은 오늘날의 세상과는 분명 멀리 떨어진 말처럼 들린다. 시장 사회 속에서 우리는 기술적인 전문성의 유무로만 '훌륭한 직업인'을 평가하는 경향을 가진다. 이때 개인적 정직성, 자신의 직업 분야에 대한 책임, 더 큰 사회적 책임은 바람직한 덕목의 우선순위에서 밀려난다. '도덕적 사회가 되려면 도덕적 사람들을 필요로 한다. 이 책은 도덕적인 사람들이 필요하다는 것을 보여준다. 그리고 더 중요하게는 우리가 어떻게 더 도덕적인 직업인, 탁월한 직업인이 될 수 있는가를 보여준다. 직업은 우리의 가장 중요한 그리고 가장 급속히 변화하는 제도의 핵심에 있기 때문에 이 책의 의의는 더욱 중요하다. 정글과도 같은 살벌한 비즈니스 세계, 살아남기 위해 사용했던 온갖 편법은 가라! 전문가가 되기 위한 당신에게 꼭 필요한 가장 기본적인 두 가지의 조화, 윤리성과 유능성의 만남! 'Good Work 프로젝트'란 무엇인가 훌륭한 전문 직업인 되기 연구 프로젝트(The Good Work Project)의 개요 1995년부터 하버드 대학교의 하워드 가드너 교수, 클레어몬트 대학교의 미하이 칙센트미하이 교수, 스탠퍼드 대학의 윌리엄 데이먼 교수 3명이 주축이 되어 '훌륭한 전문 직업인 되기 연구 프로젝트'를 착수하게 되었다. 이 연구는 창의적인 영재들이 단순하게 더 많은 시간 동안 직장과 가정에서 주말까지 일하면서 단지 일벌레로만 만족할 것이 아니라, 그들이 관여하고 있는 일에 대해 개인적인 성취 면에서 만족을 느낄 뿐 아니라, 궁극적으로는 사회에 도움을 줄 수 있는 '인간으로서의 도리를 다할 수 있는 창의성(humane creativity)'을 발휘하도록 사회적인 책임감을 갖고 공헌을 할 수 있도록 해야 한다는 사명감에서 시작되었다. 특히 '훌륭한 직업인 되기'에 대한 개념은 한 개인이 어떤 전문적인 직업 영역에 입문하게 되면서부터 매우 중요한 역할을 하고, 나이가 들어감에 따라 직업에서 더 많은 경험을 쌓게 되고, 이런 과정에서 도덕적, 윤리적인 문제에 봉착하게 될 때 더욱 중요한 역할을 하게 된다. 현대 사회에서는 더 오랫동안 일하도록 강요하고 있지만, 과연 그런 일이 사회적으로 얼마나 공헌을 할 수 있는 일인지, 그 일이 얼마나 도덕적이고, 윤리적인지에 대해서는 별로 관심을 두고 있지 않다. 그래서 어떻게 하면 창의적이고 유능한 젊은이들이 아동기부터 시작하여 청소년기, 성인기를 거치면서 훌륭한 직업인이 될 수 있는지에 대해 알아보기 위해 프로젝트를 시작하게 되었다. 프로젝트가 시작된 이후 다양한 영역(domain)에서 창의적인 전문가들을 중심으로 연구가 진행되었다. '훌륭한 직업인'이란 다음 두 가지를 의미한다. 첫째, 일(work)을 질적으로 매우 높은 수준(high quality)으로 행하는 것을 의미하고, 둘째, 그 일(work)이 사회적으로 책임감(socially responsible)을 갖는 것을 의미한다. 마하트마 간디, 마더 테레사와 같은 사람들이 그 대표적인 사람들이라고 생각하고, 창의적인 젊은 영재들 중에 앞으로 사회적인 책임감, 가치관, 목적을 갖고 훌륭한 직업인이 될 수 있도록 안내하기 위해 연구하고 있다. 따라서 이들이 창의적인 리더로 성장해 나가는 과정에서 겪고 있는 다양한 도덕적인 문제들을 파악하여 이들이 훌륭한 직업인이 되도록 바라는 것이 연구의 취지라고 할 수 있다. 그러한 취지에서 훌륭한 전문 직업이 되기 연구 프로젝트에서는 아동기부터 청소년기, 성인기에 이르기까지의 훌륭한 직업인이 되기 위한 발달과정을 연구하고, 이들이 훌륭한 직업이 되는 데 정신적인 면이나 명상과 같은 요소들이 어떤 영향을 미치는지, 또한 훌륭한 직업인이 되기 위한 방법이 어떻게 한 세대에서 다음 세대로 전수되어 나가는지에 대한 연구를 하고 있다. 지금까지 진행된 프로젝트는 집중적인 일대일 인터뷰를 통해서 언론학, 유전학, 상업, 재즈 음악, 연극, 박애주의, 고등교육 영역을 중심으로 이뤄졌다. 또한 의학 영역에서도 예비연구가 진행되었고, 앞으로 사이버 법률(cyberlaw)영역에서도 연구가 활발하게 진행될 것이다. 3명의 연구자들은 주로 15세에서 35세 사이의 젊고 유망한 전문인들을 중심으로 연구를 해왔고, 10세에서 15세 사이의 청소년들을 대상으로 연구하고 있고, 또한 전문 분야에서 오랫동안 일해 온 노련한 전문인들을 중심으로 연구해 왔다. 이와 관련되어 다음과 같은 연구들이 '훌륭한 전문 직업인 되기 연구 프로젝트'에서 계속 진행되고 있다. 1. The Origins of Good Work 방과 후 활동에서 탁월하게 뛰어난 10세에서 15세 청소년들을 중심으로 진행되는 연구다. 2. The Dedicated Young Professionals Study 대학이나 대학원을 졸업하고 자신의 전문직 세계에 바로 입문한 젊은이들이나 곧 전문직 세계에 발들 들여 놓게 될 젊은이들을 대상으로 한 연구다. 3. Good Work In Interdisciplinary Contexts MIT 공대 미디어 실험실을 중심으로 새로운 예술이나 과학 분야에서 학제간 연구적인 훌륭한 직업인 되기 연구 프로젝트가 실시되고 있다. 이 연구는 대학입학을 하려는 학생, 대학생, 연구기관 수준에서 각각 연구가 이루어질 계획이다. 4. The Role of Contemplative/Meditative Practices 젊고 유망한 젊은이들에게 하여금 창의적이고 도덕적인 영재로서 사회를 이끌어나갈 리더가 되도록 하는데 묵상과 명상이 어떤 역할을 하는지에 대한 연구다. 5. Encouraging Good Work in Journalism 이 연구는 언론계를 중심으로 이뤄지고 있고, 현재 편집실에서 사용할 교육과정을 개발하고 있다. 6. Good Work as Transmitted through Lineages 훌륭한 직업인 되기의 원리가 세월이 흘러감에 따라 멘터(mentor)에서부터 경험이 적은 전문인으로부터 다음 세대에게 지속적으로 전수가 되는지에 대한 연구다. 7. Good Work in Other Societies 미국뿐만 아니라 다른 나라에서도 이 연구에 참여하고 있다. 덴마크 왕립 교육학교에서 연구자들에 의해 이 프로젝트가 진행되고 있고, 앞으로는 더 많은 국가에서 이 연구에 참여하게 될 것이다. 현재는 덴마크의 학자에 의해서 스칸디나비아와 라트비아(발트 해 연안의 옛 소 연방 공화국의 하나)에서 진행되고 있다. 2001년 봄에는 연구자 3명을 중심으로 아시아를 비롯한 유럽 지역에서 훌륭한 전문 직업인 되기 연구 프로젝트와 관련된 세미나를 개최되었고, 앞으로도 세계 각국에서 이에 대한 연구가 지속적으로 진행될 것이다. Homepage: http://www.goodworkproject.org/

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