¹Ì±¹¿¡¼ °¡Àå ÁÖ¸ñ¹Þ´Â ½Å¼¼´ë ½É¸®ÇÐÀÚÀ̸ç, »îÀ» º¯È½ÃÅ°°í ½ÍÀº »ç¶÷µéÀ» À§ÇØ ½É¸®ÇÐÀ» ½±°í Àç¹ÌÀÖ°Ô ¼Ò°³ÇÏ´Â º£½ºÆ®¼¿·¯ ÀÛ°¡´Ù. Çѱ¹ µ¶Àڵ鿡°Õ ¡ºÈ¥ÀÚ ÀÖ°í ½ÍÀºµ¥ ¿Ü·Î¿î °Ç ½È¾îThe Science of Introverts¡»¶ó´Â Á¦¸ñÀ¸·Î Ãâ°£µÈ Ã¥ÀÌ º£½ºÆ®¼¿·¯°¡ µÇ¸é¼ Á¸Àç°¨À» º¸¿©Áá´Ù. ÁÖ¸ñ¹ÞÀº ³í¹®Àº ¾ð¾î½Àµæ°ú ½Å°æ°úÇп¡ ´ëÇÑ °ÍÀÌÁö¸¸, ÃÖ±Ù ½É¸®Çаú ³ú°úÇÐÀÇ Áß°£ Áö´ë¿¡ °ü½ÉÀ» °®°í ÀÖ´Ù. ¸ðÇ躸´Ù´Â ¾ÈÁ¤À» Ãß±¸ÇÏ´ø ÀúÀÚ´Â ´ëÇлý ½ÃÀý ´ë´ãÇÏ°í µµÀüÀûÀÎ, ÀÚ±â¿Í´Â ¿ÏÀüÈ÷ ¹Ý´ë ¼ºÇâÀ» °¡Áø ÇÑ »ç¶÷¿¡°Ô È£°¨À» ´À³¢°Ô µÈ´Ù. ±×¸®°í ±×ÀÇ ¸¶À½À» »ç·ÎÀâ±â À§ÇØ »ý¾Ö óÀ½À¸·Î ½ºÄ«ÀÌ´ÙÀ̺ù¿¡ µµÀüÇÑ´Ù. ÀÌÈÄ Æí¾ÈÇÔÀ» ´À³¢°Ô ÇØÁÖ´Â Àͼ÷ÇÑ ¡®¾ÈÀüÁö´ë¡¯¸¦ ¹þ¾î³ª¸é »õ·Î¿î ¼¼»óÀ» ¸¸³¯ ¼ö ÀÖ´Ù´Â »ç½ÇÀ» ±ú´Ý°í, µÎ·Á¿òÀ» ¾ø¾Ö°í ¾ÈÀüÁö´ë¸¦ ¹þ¾î³¯ ¹æ¹ý¿¡ °üÇÑ ½É¸®ÇÐÀû ¿¬±¸¸¦ ½ÃÀÛÇÑ´Ù. ±×´Â ¾ÈÀüÁö´ë¸¦ ¹þ¾î³ª´Â ÀÏÀº ±×Àú ´Ü¼øÇÑ ½Ãµµ°¡ ¾Æ´Ï¶ó, »îÀ» º¯È½ÃÅ°´Â À¯ÀÏÇÑ ¹æ¹ýÀ̶ó°í ¸»ÇÑ´Ù. »õ·Î¿î °æÇ踸ÀÌ ¿ì¸®¸¦ ´õ ³ªÀº »ç¶÷À¸·Î ¼ºÀå½ÃÅ°°í »î¿¡¼ ÁøÁ¤À¸·Î ¿øÇÏ´Â °ÍÀ» ¼Õ¿¡ Áæ ¼ö ÀÖ°Ô Çϱ⠶§¹®ÀÌ´Ù. ¡º¾î¿þÀÌÅ©¡»´Â ±âÁ¸ÀÇ »îÀ» ¹Ù²Ù°í ½ÍÁö¸¸ ¹ÌÁöÀÇ ¼¼°è¿¡ ´ëÇÑ µÎ·Á¿òÀ¸·Î ¸Á¼³ÀÌ¸é¼ ±«·Î¿öÇÏ´Â »ç¶÷µéÀ» »õ·Î¿î ÀλýÀ¸·Î ±ú¾î³ª°Ô Çϱâ À§ÇÑ ¸¶À½¿¡¼ ¾²¿´´Ù. Àú¼·Î´Â ¡º°¡¼Ó ÇнÀÀÇ ³ú°úÇÐThe Science of Accelerated Learning¡» ¡ºÀÚ±â ÀÚ½ÅÀ» ¹ß°ßÇÏ´Â ±â¼úThe Art and Science of Self-Discovery¡» ¡ººñ¹üÇÔ°ú Æò¹üÇÔÀ» °¡¸£´Â 30°¡Áö ¸àÅ» ÅøMental Models: 30 Thinking Tools that Separate the Average from the Exceptional¡» ¡ºÀÇÁö·Â VS Ã浿·ÂMind over Matter¡» ¡º½É¸®ÀÇ ¹æ¾Æ¼èPsychological Triggers¡» ¡º´õ ³ªÀº ³ú¸¦ ¼³°èÇÏÀÚBuild a Better Brain¡», ¡ºÀÚÁ¦·Â ¼ö¾÷The Science of self-Discipline¡» µî ´Ù¼öÀÇ Ã¥À» Ãâ°£Çß´Ù.
|
|
|
|
|