¿µ±¹ÀÇ Àú¸íÇÑ »çȸÇÐÀÚÀÎ ±×´Â ½º½º·Î »çȸÀ̷С¤Á¤Ä¡°æÁ¦ÇÐ ±³¼ö¶ó°í ¸»ÇØ¿Ô´Ù. µµ´ö°æÁ¦¿¡ °üÇØ ¿À·§µ¿¾È Ž±¸ÇØ¿ÔÀ¸¸ç, ±× ¿Ü¿¡µµ »çȸ°úÇÐ ¹æ¹ý, À±¸®, ºÒÆòµî, °è±Þ µî ´Ù¾çÇÑ ÁÖÁ¦¿¡ °üÇØ Áß¿äÇÑ ¿¬±¸ ¼º°ú¸¦ ´Ù¼ö ³²°å´Ù. 2005³â¿¡ Ãâ°£ÇÑ ¡º°è±ÞÀÇ µµ´öÀû Á߿伺The Moral Significance of Class¡»(Cambridge University Press)Àº »ç¶÷µéÀÌ °è±Þ ºÒÆòµîÀ» °æÇèÇÏ¸é¼ ¾î¶² À±¸®Àû ŵµ¸¦ ÃëÇÏ°Ô µÇ´ÂÁö¸¦ ºÐ¼®ÇÑ ¿ªÀÛÀÌ´Ù. ±×´Â À±¸®¿Í µµ´öÀÇ °üÁ¡¿¡¼ »çȸ¸¦ ºÐ¼®ÇÏ´Â ¿¬±¸¸¦ ´õ ÁøÇàÇØ 2011³â¿¡´Â ¡º¾î¶² ÀÏÀÌ »ç¶÷µé¿¡°Ô Áß¿äÇÑ ÀÌÀ¯: »çȸ°úÇÐ, °¡Ä¡, À±¸®Àû »îWhy Things Matter to People: Social Science, Values and Ethical Life¡»(Cambridge University Press)À» Ãâ°£Çß´Ù. ÀÌ´Â ¿À´Ã³¯ »çȸ°úÇÐÀÌ ¿Ö »çȸÇö»ó¿¡ ´ëÇÑ »ç¶÷µéÀÇ ±Ô¹üÀû Æò°¡¸¦ Á¦´ë·Î ¼³¸íÇÏÁö ¸øÇÏ´ÂÁö¸¦ Ž±¸ÇÑ ¶Ù¾î³ Ã¥ÀÌ´Ù. ¿©±â¼ ±×°¡ ÁÖ¸ñÇÑ ¿øÀÎÀº °¡Ä¡¶õ ¼øÀüÈ÷ ÁÖ°üÀûÀ̰ųª °ü½ÀÀûÀ̸ç À̼ºÀÇ ¹üÀ§¸¦ ³Ñ¾î¼±´Ù°í ¿©±â´Â ±Ù´ëÁÖÀÇÀû ¼¼°è°üÀ̾ú´Ù. ¡ººÒ·Î¼Òµæ ½Ã´ë ºÎÀÚµéÀÇ Á¤Ã¼¡»´Â Áö³ ¼ö½Ê ³â°£ÀÇ ºÒÆòµî È®´ë°¡ ºÎÀÇ ÃßÃâÀ» ÅëÇÑ ºÒ·Î¼Òµæ Ãëµæ¿¡¼ ºñ·ÔµÊÀ» ¹àÇô Çö´ë ÀÚº»ÁÖÀÇ ºÐ¼®ÀÇ »õ·Î¿î ÁöÆòÀ» ¿¾ú´Ù´Â Æò°¡¸¦ ¹Þ´Â´Ù. ¼¼À̾î´Â ¿µ±¹ ·©Ä«½ºÅÍ ´ëÇб³ »çȸÇаú¿¡¼ ÅðÁ÷ÇÑ ÈÄ ÇöÀç ¸í¿¹±³¼ö¸¦ ¸Ã°í Àִµ¥, Áö±Ý±îÁö À§ÀÇ ¼¼ Ã¥ ¿Ü¿¡µµ ¡º»çȸ°úÇÐÀÇ ¹æ¹ýMethod in Social Science¡»(Routledge, 2010), ¡º¸®¾ó¸®Áò°ú »çȸ°úÇÐRealism and Social Science¡»(Sage, 2000), ¡º»õ·Î¿î »çȸ°æÁ¦: ºÐ¾÷ÀÇ À籸¼ºThe New Social Economy: Reworking the Division of Labor¡»(¸®Ã³µå ¿öÄ¿Richard Walker¿Í °øÀú, Blackwell, 1992) µî ´Ù¼öÀÇ Àú¼¿Í ³í¹®À» ÁýÇÊÇß´Ù.
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