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¿¬¼¼´ëÇб³ ÇÐºÎ¿Í ´ëÇпø ºÒ¾îºÒ¹®Çаú¸¦ Á¹¾÷ÇÑ ÈÄ, Æĸ®10´ëÇб³¿¡¼ ¾ð¾î°úÇÐ ¹Ú»çÇÐÀ§(ÇÁ¶û½º¾î Åë»ç·Ð Àü°ø)¸¦ ¹Þ¾Ò´Ù. 2004³â ¿¬¼¼´ë ºÒ¾îºÒ¹®Çаú¿¡ ºÎÀÓÇß°í, ±³¼ö·Î ÀçÁ÷ ÁßÀÌ´Ù. ÇÁ¶û½º±¹¸³°úÇבּ¸¼¾ÅÍ(CNRS)¿¡¼ ¹æ¹®±³¼ö¿´°í, °°Àº ±â°üÀÇ Âü¿©¿¬±¸¿ø(associated member)ÀÌ´Ù. ±¹Á¦Àú³Î Linguistics and Literature StudiesÀÇ »óÀÓ ½É»çÀ§¿øÀ¸·Î È°µ¿ÇÏ°í ÀÖ´Ù. ¿¬¼¼´ëÇб³ À¯·´Áö¿ªÇРåÀÓ±³¼ö¸¦ ¸Ã°í ÀÖÀ¸ ¸ç, ¡¸¿¬¼¼ÃáÃß¡¹ ÁÖ°£À» ¿ªÀÓÇß´Ù. Àú¼·Î´Â Les petites propositions en francais contemporain : syntaxe et interpretation(Presses universitaires de Septentrion)°ú ¡º¾ð¾î¼ø¼öÁÖÀÇÀÇ ¹ßÇö°ú Àü°³¡» (°øÀú) µîÀÌ ÀÖ°í, ÃÖ±Ù °øµ¿ ³í¹®À¸·Î´Â ¡°Explicit and Implicit Dimensions of Sociopragmatic and Pragmalinguistic Competence¡±(International Review of Applied Linguistics in Language Teaching), ÃÖ±Ù ´Üµ¶ ³í¹®À¸·Î´Â ¡¸ÇÁ¶û½º¾î °¨Åº¹® ¿¬ ±¸¡¹°¡ ÀÖ´Ù. 1994³â µî´Ü ÈÄ ½ÃÁýÀ¸·Î ¡ºÈ£ÁÖ¸Ó´Ï ¼ÓÀÇ ½Ã¡», ¡º²É°ú ²ÉÀÌ Èçµé¸°´Ù¡», ¡ºÇ×±¸¿¡ ³»¸®´Â °Ü¿ï ¼Ò½Ä¡», ¡º°ÅÀÇ ºí·ç¡»¸¦ Ãâ°£ÇÏ¿´°í, ¹ø¿ª ¼·Î ÇÏ¿ì°ÔÀÇ ¹ø¿ª ½ÃÁý ¡º¾î¸° ³ª¹«ÀÇ ´«À» ÅоîÁÖ´Ù¡»¿Í Æ丣¹ÎÀÇ ¼Ò¼³ ¡º´«¡», ¡º°ËÀº ¹ÙÀ̿ø°¡»À» ÃâÆÇÇÏ¿´´Ù. ÇöÀç ³í¹®Áý ¡ºÇÁ¶û½º¾î Åë»ç·Ð°ú Åë»ç·ÐÀû ºÐ¼®¡»À» Áغñ ÁßÀÌ´Ù.
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