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발행일 | 2013년 01월 07일 |
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쪽수, 무게, 크기 | 80쪽 | 275g | 188*245*15mm |
ISBN13 | 9788992365826 |
ISBN10 | 8992365829 |
2024년 08월 21일 ~ 2024년 09월 30일
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2024년 08월 30일 ~ 2024년 09월 30일
2024년 09월 01일 ~ 2024년 09월 30일
상시
꼬마사서 두보
이 책을 읽게 된 이유는 보통 사서는 어른만 있는 줄 알았는데 제목이 '꼬마사서 두보'여서 어떻게 사서가 되었는지 궁금했기 때문이다. 또 이 책의 표지그림에 왜 오리가 나오는지도 무척 궁금했다.
이 책의 줄거리는 두보라는 부끄럼을 많이 타는 아이가 한 아주머니한테 신기초등학교가 어디인지 가르쳐주면서 시작된다. 나는 모르는 아주머니가 길을 물어보면 길을 가르쳐 주지 않을 것 같다. 왜냐하면 요즈음 성범죄나 유괴를 하는 어른들이 많기 때문이다. 그리고 두보에게 길을 물었던 한 아주머니는 신기초등학교에 새로 오신 도서관 사서선생님이셨다.
그 뒤 새로 바뀐 도서관이 열리고 사서선생님은 두보를 알아보시고, 두보에게 제일 먼저 도서대출증을 발급해 주셨다. 두보는 그것을 친구들에게 숨겼지만, 한 친구가 그것이 초콜릿이냐며 같이 먹자고 하였다. 나 같으면 도서대출증이라고 하며 자랑을 했을 것이다.
그리고 두보는 도서관에 책을 대출하러 갔지만 친구들이 너무 많아서 책을 대출하지도 못하였다. 두보는 사서선생님이 너무 바빠 아이들의 말을 다 들어주지 못하는 것을 보고 사서선생님을 도와 친구들에게 책의 위치를 알려주며 꼬마사서가 되었다.
나는 두보가 부럽기도 하면서 신기하였다. 두보는 그 많은 책의 위치를 잘 기억하고 책을 재미있게 읽지만 나는 책의 위치를 찾는 것도 어려워하고 책을 읽으면 졸릴 때가 있기 때문이다. 그리고 도서관에 갈 시간이 부족하다고 핑계대며 안 가는 날도 많았다.. 앞으로는 두보처럼 도서관에 자주 가서 책을 많이 많이 읽어야 겠다.
이 책을 읽고 앞으로 내가 모르거나 궁금한 것은 책으로 찾아 읽어야겠다는 생각이 들었다. 그러면 아는 것이 더 많아지고 알아가는 즐거움도 느낄 것 같다. 나는 꼭 이 계획을 실천하여 언젠가는 '책벌레 이다연'이라는 말을 듣고 싶다.
두보가 토요일에 집에가는 길이었습니다. 어떤 뚱뚱한 아줌마가
"신기초등학교로 가는 길이 어디니?"라고 물었습니다. 두보는 사실 그 학교에 다녀서
신기초등학교를 잘 알고 있습니다. 두보가 데려다 주려고 앞장을 서자 아줌마도 따라왔습니다.
그런데 알고보니 뚱보 아줌마는 도서관의 새로운 사서선생님이엇습니다. 월요일이 되자 도서관이 문을 열었습니다. 두보는 곧장 도서관으로 갔습니다. 사서 선생님이 빌릴 책도 직접 골라주었습니다. 그리고 두보가 친구들이 찾는 책을 찾아 주고 도와주었습니다. 그래서 두보는 꼬마 사서가 되었습니다.
나도 5,6학년이 되면 사서를 해 보고 싶었습니다. 그래서 친구들에게 재미있는 책도 골라주고 싶습니다. 두보처럼 말입니다. 두보가 사서를 해서 친구들도 선생님도 좋아할 것 같습니다. 왜냐하면 두보가 책도 잘 골라주고 친절하기 때문입니다.
-진정한 책벌레 두보-
나도 책을 많이 읽어서 주변 사람들에게 `책벌레'라는 소리를 자주 듣는다. 그렇기 때문에 나는 책을 잘 읽고 있고, 또 바르게 읽고 있는 줄 알았다.
하지만 이 책을 읽어보고 나서 다시 생각해보게 되었다.
처음 표지를 보았을 때는 `음, 그냥 동화책이네~'생각하고 읽다가 중간 중간에 자세하고도 자연스럽게 지식들이 나오기에 새로웠다.
나는 두보의 이야기에 조금씩 빠져들면서 두보의 독서 방식대로 책을 읽기 시작했다.
지금까지 나는 책을 다 읽고 나서 바로 덮어버렸다. 엄마가 다 읽고 난 뒤 이야기의 내용을 다시 생각해보라고 몇 번을 말씀하셨지만 그 버릇이 쉽사리 고쳐지지 않았다.
내가 제일 사랑하는 엄마도 내 버릇을 고치지 못하셨는데, 책이 나를 고친 건 참 심기한 일이다. 그래서 책은 마법 같고 도움이 되는 존재인가보다.
책을 바르게 읽는 두보와 친구가 되면 좋겠다. 그러면 서로 서로에게 많은 도움이 될 것인데 말이다.
실제로 나에게는 두보 같은 친구가 있다. 책도 많이 읽고, 공부도 잘하고 착한 친구이다. 분명 내 친구도 두보를 좋아할 것이다.
두보, 나, 내 친구가 함께 ·책벌레 클럽‘을 만들면 멋질 것 같다. 만약 그런다면 우리는 우리만의 미니 도서관을 만들고 책에 대해 서로 이야기 나누며 각자의 독서수첩에 읽은 책을 기록해 두었다가 1년에 한번씩 서로에게 상장도 줄 생각이다.
나는 지금 내 마음속에 클럽을 짓고 있다. 우리 셋, 내 마음속에서 영원히 독서할 수 있도록!
앞으로도 마음속에서 두보와 나는 서로 도와가며 친하게 지낼 것이다.
이 책을 읽게 된 이유는 선생님만 사서가 될수 있다고 생각했는데 꼬마가 어떻게 사서가 될 수 있는지 궁금해서 읽게 되었다.
두보는 학교가는 길에 조금 특별하고 재미있는 뚱보 아줌마를 만났다.
그분은 바로 새로온 도서관 선생님이었다. 그 사서 선생님은 두보에게 도서대출증을 만들어 주었고 두보는 그 대출증이 너무 좋았다.
그래서 도서관 수첩을 만들어 독서를 시작하게 되었다.
두보는 선생님이 추천해주신 “용감한 부끄럼쟁이”를 읽고 점점 용기 있는 아이로 변신했다. 그리고 도서관에서 선생님을 도와주면서 아파트처럼 책도 몇동 몇동에 놓여져 있다는 것을 알게 되었다. 도서관에서 길을 잘 찾는 방법을 알게 된 것이다. 친구들도 형, 누나도 두보에게 책을 찾아달라고 부탁했고 선생님은 “두보가 우리 도서관 꼬마 사서네”라고 하면서 무척 고마워했다.
그렇게 책도 재미있어서 읽었는데 독서왕이 되고 작자의 꿈도 꿀수 있게 되었다.
어머니는 내게 맨날 책 좀 읽어라 그래야 생각주머니가 커지지 라고 하신다
그럴 때 마다 나는 너무 귀찮아서 집에 있는 책들을 조금 읽었다.
이 책을 읽으니 두보처럼 나도 태훈이의 도서관 수첩을 만들어 보고 싶다는 생각을 했다.
도서관 수첩을 만들고 도서관에서 책을 빨리 찾는 방법도 알고 싶어졌고
집에 있는 책이 아니라 내가 신기해 하는 책들을 읽어보고 싶은 마음이 생겼다. 그렇게 두보처럼 따라하다 보면 나도 독서왕이 될 수 있을 것 같은 용기가 생겼다. 이제 학교에 가면 도서관에 자주 가서 친구들에게 책도 빨리 찾아주고 싶다.
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