Name: 학교혁명, 대전대신고이야기
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학교혁명, 대전대신고이야기

글로벌 리더 인재양성과 자기주도학습

이강년, 박영진, 고봉익 저 | 미디어숲 | 2012년 09월 17일

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발행일	2012년 09월 17일
쪽수, 무게, 크기	195쪽 \| 403g \| 15322420mm

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전반적인 상태 약간 헌 책 (사용감 약간 있음) 겉표지 희미한 변색 있음, 약간의 얼룩 있음 (1cm 내) 낙서 없음, 찢어진 부분 없음 겉 표지 있음 접힌 흔적 있음 (1cm 내) 책등, 책배, 책아래위 희미한 변색 있음, 약간의 얼룩 있음 (1cm 내) 낙서 없음, 닳은 흔적 약간 있음 책등 접힌 흔적 없음	전반적인 상태 약간 있음 내지(면지) 변색 없음, 얼룩 없음, 물리적 변형 없음 내지 접힌 흔적 약간 있음 (5페이지 이내) 찢어진 부분 없음, 낙서 없음 제본탈착 없음
전반적인 상태 헌 책 (사용감 많이 있음) 겉표지 전체적으로 변색 있음, 얼룩 등 오염 있음 (2cm 내) 낙서 있음, 찢어진 부분 없음 겉 표지 없음 접힌 흔적 있음, 래핑 흔적 있음 정가 및 ISBN이 동일한 도서이나 표지 이미지 다름 책등, 책배, 책아래위 전체적으로 변색 있음, 얼룩 등 오염 있음 (2cm 내) 낙서 있음, 닳은 흔적 있음 책등 접힌 흔적 있음	전반적인 상태 있음 내지(면지) 내지 변색 있음, 얼룩 있음, 물리적 변형 없음 내지 접힌 흔적 있음 (10페이지 이내) 찢어진 부분 있음 (1cm 내) 5페이지 이내 필기 및 밑줄 등 있음 (단, 참고서, 수험서는 매입불가) 제본탈착 없음 본문 읽기에 지장 없는 부록 및 구성품 없음 (세트도서 박스 등)
전반적인 상태 헌 책 (사용감이 많이 있고, 오염있음) 겉표지 변색이 심함, 얼룩 등 심한 오염 있음 (2cm 초과) 심한 낙서 있음 물에 젖은 흔적 있음, 곰팡이 있음 책등, 책배, 책아래위 변색이 심함, 얼룩 등 심한 오염 있음 (2cm 초과) 심한 낙서 있음 물에 젖은 흔적 있음, 곰팡이 있음 모서리 깨짐, 책등 파손 있음	전반적인 상태 많음 내지(면지)/부속물 변색이 심함, 얼룩 등 심한 오염 있음 (2cm 초과) 전체적으로 구겨짐, 뒤틀림 있음 찢어진 부분 있음 (1cm 초과) 물에 젖은 흔적 있음, 곰팡이 있음 페이지 또는 글자 등의 인쇄 오류 있음 5페이지 초과 필기 및 밑줄 등 있음 제본탈착 있음 (낙장, 분책) 부속물 없음

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책소개

저자 소개 (3명)

저 : 고봉익

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현재 교육 시장에서 각광받고 있는 공부 다이어리 〈스터디 플래너〉를 개발했으며, 신개념 학습 원리인 ‘플래닝’으로 학습법 분야에 새로운 바람을 일으키고 있는 교육 혁신가이다. ‘대한민국에서 가장 많은 학생의 성적을 올려준 사나이’라는 별칭을 가지고 있으며, (주)TMD 교육그룹 대표이다. 1999년 SK텔레콤과 조선일보가 공동 주최한 〈Touch 2000〉프로젝트에서 ‘21세기를 이끌어 갈 21명의 20대’에 선... 현재 교육 시장에서 각광받고 있는 공부 다이어리 〈스터디 플래너〉를 개발했으며, 신개념 학습 원리인 ‘플래닝’으로 학습법 분야에 새로운 바람을 일으키고 있는 교육 혁신가이다. ‘대한민국에서 가장 많은 학생의 성적을 올려준 사나이’라는 별칭을 가지고 있으며, (주)TMD 교육그룹 대표이다. 1999년 SK텔레콤과 조선일보가 공동 주최한 〈Touch 2000〉프로젝트에서 ‘21세기를 이끌어 갈 21명의 20대’에 선발될 정도로 교육 사업에 탁월한 능력을 인정받고 있다. 입시 위주인 사교육 시장의 흐름에서 벗어나 청소년의 삶과 학습을 향상시키기 위한 공부 멘토링 프로그램에 힘쓰고 있다. TV, 라디오를 비롯한 다양한 매체를 통해 강의를 하고 있으며, 공교육에서는 학교장, 교사교육으로 유명한 강사이기도 하다. 저서로는 『대한민국 상위 1%의 공부습관 계획』,『최고의 학습 전략 플래닝』, 『소리치지 않고 화내지 않고 초등학생 공부시키기』, 『공부감성』, 『꿈의 교실』, 『어디로 튈지 모르는 중학생의 멘토 부모되기』등이 있다.

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저 : 이강년

작가 파일

대전 대신학원 이사장, 청소년 보호 지도 단체 한국 BBS 대전 · 충남연맹 회장, 젤로소 윈드오케스트라 운영위원장 & 수석 트럼펫터, ㈜대신기업, ㈜대주산업 대표이사 회장. 첫 아이가 중 1 때였다. 몸무게가 갑자기 86kg까지 치솟았는데, 한참 크는 나이라 식욕이 좋아 그런 줄 알았더니 검사 결과 스트레스가 원인이었다. 아이가 잘못하면 야단칠 줄 밖에 모르던 아버지였다. 내가 자식에게 부담을 주는 것을 막을... 대전 대신학원 이사장, 청소년 보호 지도 단체 한국 BBS 대전 · 충남연맹 회장, 젤로소 윈드오케스트라 운영위원장 & 수석 트럼펫터, ㈜대신기업, ㈜대주산업 대표이사 회장.
첫 아이가 중 1 때였다. 몸무게가 갑자기 86kg까지 치솟았는데, 한참 크는 나이라 식욕이 좋아 그런 줄 알았더니 검사 결과 스트레스가 원인이었다. 아이가 잘못하면 야단칠 줄 밖에 모르던 아버지였다. 내가 자식에게 부담을 주는 것을 막을 방법을 연구하다 아들을 나로부터 격리시켜야겠다는 생각에 궁여지책으로 유학을 선택했다. 중학교 2학년, 타국으로 떠난 어린 아들은 향수병으로 고생은 했지만 몸도 정신도 정상을 되찾았다. 그때부터 ‘교육’을 생각하기 시작했고, 둘째 아들은 큰 어려움 없이 학창시절을 보낼 수 있었다.
2010년 대전 대신학원의 이사장으로 부임하면서 다시 직면한 우리의 공교육은 여전히 놀랄 정도로 닫혀 있었다. 아이들이 행복해할 공간도, 아이들을 위한 진정한 교육도 보이지 않았다. 학교를 경영하는 일을 맡은 사람으로서 이번에는 제대로 ‘교육’을 배워야겠다 결심하고 전국 20여 개 명문 학교를 견학했다. 하지만 그 어느 곳도 교육을 바로 보여주지 못했다. 나부터, 우리 교사들부터 의식을 깨우쳐야겠다 생각했다. 교육은 희망과 꿈을 가지고 행복한 삶을 만들어가는 과정이며 즐거워야 한다. 그런 일관된 방향으로 특강과 토론회를 지속하면서 교사들의 패러다임을 바꾸기 위해 노력했다.
교육에 대한 사랑과 참교육에 대한 신념이 확고하다. 그가 생각하는 교육은 ‘공부’보다 ‘마음’이 우선이다. 그의 철학에 따라 대전대신학원의 학교 운영은 학생들에게 ‘자신감’을 먼저 심어주고, 공부를 ‘스스로’하게 만드는 순서로 진행된다. 그는 꿈꾸고 있다. 대한민국의 교육이 바로 세워져서 ‘청지기적 글로벌 리더’를 키울 수 있는 토양으로 바뀌는 것을. 그 꿈이 이루어지는 그날까지 그의 열정은 식지 않을 듯하다.

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저 : 박영진

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소통의 달인으로 통하는 그는 현 대전 대신고등학교의 교장으로 재직하고 있다. 교육혁명의 모든 과정에서‘코디네이터’의 역할을 하면서, 소통하고 조율하는 것이 그의 몫이다. 교사, 학생, 외부 전문가 등 모든 혁신의 맴버들이 그를 통해 변화를 만들어간다. 그만큼 그의 존재감은 묵직하다. 대학 강의와, 여러 논술교재를 집필하였다. 교육감 표창, 교육부장관 표창 그리고 국무총리 표창을 받았으며, 대전 공/사립 중 고등학... 소통의 달인으로 통하는 그는 현 대전 대신고등학교의 교장으로 재직하고 있다. 교육혁명의 모든 과정에서‘코디네이터’의 역할을 하면서, 소통하고 조율하는 것이 그의 몫이다. 교사, 학생, 외부 전문가 등 모든 혁신의 맴버들이 그를 통해 변화를 만들어간다. 그만큼 그의 존재감은 묵직하다. 대학 강의와, 여러 논술교재를 집필하였다. 교육감 표창, 교육부장관 표창 그리고 국무총리 표창을 받았으며, 대전 공/사립 중 고등학교 교장단의 대표인 그는 대전의 교육리더이기도 하다.

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책 속으로

‘학력책임제’를 통해 자신의 상황과 수준을 분석한 학생들은 스스로 자신의 부족한 과목을 보충할 수 있도록 방과 후 수업을 선택한다. 방과 후 수업은 100% 학생 자율선택으로 운영된다. 그런데 이런 방과 후 수업조차 단편적으로 구성하지 않고, 매우 다양하고 세부적으로 구성해 학생들의 선택을 돕는다. 자신의 수준을 객관적으로 이해하고 자신의 부족한 공부를 스스로 선택하게 되면, 자연스럽게 수업의 흥미와 동기, 그리고 책임감이 생긴다. ---본문 중에서 “대전에 갔다가 대단한 고등학교를 봤어요.” 서울대 입학관리본부 연구위원인 김경범 교수는 대전대신고를 방문한 후, 무척 놀라워했다. 그는 7년째 서울대 입시안의 실무를 담당해 온 입시통이다. 입학사정관으로 해마다 전국 수십 곳의 고등학교를 둘러보는 그의 입에서 ‘대단하다’는 말이 나왔다면, 예사롭지 않다는 것이다. ---본문 중에서 대전대신고에는 1학년 전체 신입생들을 위한 특별한 학교행사가 있다. 그것은 1학년만을 위해 1년에 4번 ‘진로 페스티벌’을 개최한다는 것이다. 1학기에 2번, 2학기에 2번 페스티벌이 진행된다. 대전대신고 진로지도를 담당하는 김종진 교사는 학생들의 진로이야기만 나오면 흥분해한다. “진로 페스티벌은 단순한 이벤트가 아닙니다. 꿈이 있어야 공부할 이유가 생기기 때문에 우리 학교는 반드시 진로부터 고민하게 만듭니다. 새로운 고등학교 생활에 적응하기 앞서 먼저 진로 페스티벌을 통해 학교에 와야 하는 이유를 만들어 주는 거죠.” ---본문 중에서 “자기소개서는 고3 때 갑자기 쓰는 것이 아닙니다. 꿈을 찾고, 그 꿈을 추구하는 과정이 제대로 이루어진다면 자기소개서는 매우 자연스러운 결과물일 뿐입니다. 우리 학교 1학년 학생들은 고3이 될 때까지 최소 50번의 자기소개서를 쓰면서 피드백하는 과정을 거칩니다. 경쟁력이 있을 수밖에 없죠.”---본문 중에서 “가능합니다. 전체 교사가 매년 진로컨설팅 전문가 연수를 받고, 1학년만을 위한 4회 진로 페스티벌이 유기적으로 연결되며, 반별로 월별 꿈데이를 갖고, 학생 한 명 한 명의 개별 프로파일이 축적하고 있기 때문에 충분히 가능한 일입니다. 우리 학교는 이 모든 것이 학교 전체의 시스템으로 돌아가고 있습니다. 1학년 교사들은 서울 강남의 컨설팅 전문가 수준으로 반별 학생들의 진로를 진단하고 솔루션을 도출합니다. 소프트웨어, 하드웨어, 운영체제, 유저 등의 모든 구성이 조화를 이루며 돌아갑니다. 마치 훌륭한 컴퓨터 같다고 할까요!”---본문 중에서 4차 진로 페스티벌의 가장 중요한 하이라이트가 있다. 그것은 진로 페스티벌을 통해 새롭게 발견한 미래의 자기 자신에게 보내는 편지를 타임캡슐에 넣어, 대전대신고 ‘드림에어리어’에 봉하는 기념행사이다. 그리고 10년 뒤에 타임캡슐을 개봉해 1학년 때 품었던 꿈들이 어떻게 실현되었는지 확인한다. 1학년 각 반 대표들은 반 친구들의 편지를 모아서 드림 에어리어로 이동하고, 그곳에서 기념식 행사를 진행한다. 그리고 학생들은 스크린으로 실시간 보이는 영상을 통해 타임캡슐이 묻히는 기념식 행사에 동참을 한다. ---본문 중에서 오른쪽에는 행동관리 목록과 감성관리 목록이 있다. 행동관리목록에는 목표한 시간에 일어났는지, 아침에 계획 세우는 시간을 가졌는지, 수업시간에는 집중했는지, 오늘 배운 내용의 핵심은 잘 설명할 수 있는지, 컴퓨터와 휴대폰은 잘 통제했는지, 스스로를 격려하는 시간을 가졌는지, 다른 사람을 한 번 이상 칭찬하였는지 체크를 하고 있다. 체크하는 것 그 자체만으로도 그 기준이 자신의 삶의 기준으로 내면화되는 효과가 있는 작업이다. 감성관리 목록에는 행복감, 성취감, 친밀감, 불안감을 3개의 척도로 표시하게 되어 있다. ---본문 중에서 인재상은 한 가지의 핵심인재로 정리된다. 그것은 바로 ‘청지기적 글로벌 리더(SGL)’이다. 청지기적 글로벌 리더를 키우는 교육이란, 겸손한 성품과 올바른 가치관에 대한 성경적 세계관 교육으로 인류 사회에 도움이 되는 진정한 Master(재능 중심의 인재), Leader(성품 중심의 인재)가 되기 위해 필요한 섬김, 배려, 봉사의 성품을 가르치는 교육을 말한다. 이 과정에서 이강년 이사장이 또 하나 강조하는 것이 ‘인성교육’이다. 재능을 발견해 ‘인재’가 되더라도 ‘인성’을 갖추지 못하면 절대로 ‘리더’가 될 수 없다는 신념에서 비롯된 것이다.

---본문 중에서

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출판사 리뷰

인성교육과 자기주도학습을 학교 전체의 시스템으로 풀어 낸 ‘학교혁명’이야기 서울대 입학사정관이 깜짝 놀란 ‘대전대신고’이야기 모든 공교육이 꿈꾸는 세 가지를 다 갖춘 학교, 대전대신고의‘인성 + 진로 + 학습’이야기 현재 교육시장에서 각광받고 있는 신개념 학습 원리인 ‘플래닝’으로 학습법 분야에 새로운 바람을 일으키고 있는 교육 혁신가와, 진로교육 전문가의 2년여간 학습, 진로 컨설팅 작업을 통해, 대전 변두리의 이름 없던 고등학교에서 ‘학교혁신’을 일으킨 내용을 고스란히 담아냈다. 2012년 1월 두 명의 학생이 동시에 골든벨을 울리기 전부터, 이미 입소문이 나기 시작한 학교이다. 타 학교 교사들의 벤치마킹 1위 학교로 꼽히는 ‘대전대신고등학교!’ 그 학교의 교육혁신의 과정이 자세한 인터뷰 글과 함께 실려 있다. 또한 자기주도학습 역량 프로그램, 자기주도형 일과표, 진로 페스벌 세부 구성표, 진로학습 시스템 등도 한눈에 알 수 있게 정리되어 있다. 대전대신고는 대전 서쪽 끝자락에 있다. 대전에서 가장 낙후된 지역으로 꼽히는 곳이다. 대전대신고가 유명해진 것은 바로 이 때문이다. 낙후된 지역의 학생들이 입학하지만, 졸업할 무렵이면 대전 최상위 수준으로 성적이 올라간다. 믿기 어렵겠지만 사실이다. 대전대신고는 대전시교육청이 인정한 ‘학력신장 최우수학교’로 이미 지정되었다. 또한, 대전대신고는 대전 전체 인문계 고등학교 중에 유일하게 ‘영재학급’을 운영하고 있으며, 이미 카이스트와 영재교육 협약을 맺은 상태이다. 모든 신입생은 1년 동안 총 12회의 진로컨설팅을 통해 자신의 꿈을 가슴에 품고 2학년을 시작한다. 학습에 있어서도 학교 차원에서 정착된 학습 플래너 사용으로 ‘자기주도학습’을 학교의 시스템으로 운영하고 있다. 또한 100% 학생 자율선택제로 방과 후 학교가 운영되고 있다. 창의체험동아리 40개, 진로탐색활동 동아리 20개, 예체능 동아리 20개의 운영으로 학생들의 인성교육에도 힘쓰고 있으며, 교사들은 학생들의 발을 씻어주는 ‘세족식’으로 대전대신고만의 ‘교사사명’을 실천하고 있다. 이 책은 대한민국의 공교육에 희망의 소식을 전하는 한 통의 편지이다. 대전 변두리의 한 고등학교에서 바로 지금 2012년 현재 진행되고 있는 학생들의 이야기이다.

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