Name: 놀이로 배우는 인공지능
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놀이로 배우는 인공지능

몸 놀이를 하며 코딩과 인공지능을 배우는 예술융합창작 프로젝트 학습서

곽소아, 김서진, 양정현, 이현주, 장윤재 공저 | 제이펍 | 2022년 11월 30일

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발행일	2022년 11월 30일
쪽수, 무게, 크기	236쪽 \| 638g \| 18825713mm

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전반적인 상태 새 상품에 가까움 겉표지 변색 없음, 얼룩 없음 낙서 없음, 찢어진 부분 없음 겉 표지 있음 책등, 책배, 책아래위 변색 없음, 얼룩 없음 낙서 없음, 닳은 흔적 없음 책등 접힌 흔적 없음	전반적인 상태 거의 없음 내지(면지) 변색 없음, 얼룩 없음, 물리적 변형 없음 내지 접힌 흔적, 찢어진 부분 없음, 낙서 없음 제본탈착 없음
전반적인 상태 약간 헌 책 (사용감 약간 있음) 겉표지 희미한 변색 있음, 약간의 얼룩 있음 (1cm 내) 낙서 없음, 찢어진 부분 없음 겉 표지 있음 접힌 흔적 있음 (1cm 내) 책등, 책배, 책아래위 희미한 변색 있음, 약간의 얼룩 있음 (1cm 내) 낙서 없음, 닳은 흔적 약간 있음 책등 접힌 흔적 없음	전반적인 상태 약간 있음 내지(면지) 변색 없음, 얼룩 없음, 물리적 변형 없음 내지 접힌 흔적 약간 있음 (5페이지 이내) 찢어진 부분 없음, 낙서 없음 제본탈착 없음
전반적인 상태 헌 책 (사용감 많이 있음) 겉표지 전체적으로 변색 있음, 얼룩 등 오염 있음 (2cm 내) 낙서 있음, 찢어진 부분 없음 겉 표지 없음 접힌 흔적 있음, 래핑 흔적 있음 정가 및 ISBN이 동일한 도서이나 표지 이미지 다름 책등, 책배, 책아래위 전체적으로 변색 있음, 얼룩 등 오염 있음 (2cm 내) 낙서 있음, 닳은 흔적 있음 책등 접힌 흔적 있음	전반적인 상태 있음 내지(면지) 내지 변색 있음, 얼룩 있음, 물리적 변형 없음 내지 접힌 흔적 있음 (10페이지 이내) 찢어진 부분 있음 (1cm 내) 5페이지 이내 필기 및 밑줄 등 있음 (단, 참고서, 수험서는 매입불가) 제본탈착 없음 본문 읽기에 지장 없는 부록 및 구성품 없음 (세트도서 박스 등)
전반적인 상태 헌 책 (사용감이 많이 있고, 오염있음) 겉표지 변색이 심함, 얼룩 등 심한 오염 있음 (2cm 초과) 심한 낙서 있음 물에 젖은 흔적 있음, 곰팡이 있음 책등, 책배, 책아래위 변색이 심함, 얼룩 등 심한 오염 있음 (2cm 초과) 심한 낙서 있음 물에 젖은 흔적 있음, 곰팡이 있음 모서리 깨짐, 책등 파손 있음	전반적인 상태 많음 내지(면지)/부속물 변색이 심함, 얼룩 등 심한 오염 있음 (2cm 초과) 전체적으로 구겨짐, 뒤틀림 있음 찢어진 부분 있음 (1cm 초과) 물에 젖은 흔적 있음, 곰팡이 있음 페이지 또는 글자 등의 인쇄 오류 있음 5페이지 초과 필기 및 밑줄 등 있음 제본탈착 있음 (낙장, 분책) 부속물 없음

판매자 : YES24 대구 반월당점 4점 (596명 평가)

책소개

저자 소개 (5명)

저 : 곽소아

작가 파일

고려대학교에서 컴퓨터교육학을 전공하여 석사 학위를 취득했다. 현재는 대학 부설 영재교육원에서 중학생을 대상으로 강의하고 있다. 학부시절 북아프리카에 있는 모로코 아이들과 함께 스크래치 프로젝트를 만든 것을 시작으로 코딩교육의 사각 지대에도 관심을 갖고 작은 노력들을 이어가고 있다. 가족이 함께 참여하는 창의적 활동에도 관심이 많다. 올해 여섯 살이 된 아들, 얼마 전 태어난 딸과 함께 일상의 창작을 즐기며, 신나... 고려대학교에서 컴퓨터교육학을 전공하여 석사 학위를 취득했다. 현재는 대학 부설 영재교육원에서 중학생을 대상으로 강의하고 있다. 학부시절 북아프리카에 있는 모로코 아이들과 함께 스크래치 프로젝트를 만든 것을 시작으로 코딩교육의 사각 지대에도 관심을 갖고 작은 노력들을 이어가고 있다. 가족이 함께 참여하는 창의적 활동에도 관심이 많다. 올해 여섯 살이 된 아들, 얼마 전 태어난 딸과 함께 일상의 창작을 즐기며, 신나는 놀이의 재료가 되는 코딩 활동과 도구들을 고민하고 있다. 옮긴 책으로는 『코딩 플레이그라운드』, 『초등교사를 위한 코딩교육 길라잡이 : 두렵지 않은 코딩교육』이 있다.

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저 : 김서진

작가 파일

예술을 기반으로 한 융합 교육 콘텐츠를 대상별로 기획/개발, 운영해 왔다. 대표 콘텐츠는 기술과 예술의 융합 콘텐츠 〈예술 코딩〉, 예술과 예술의 융합 콘텐츠 〈뜻밖의 예술〉이며, 최근에는 인터랙션 방식과 피지컬 컴퓨팅 방식을 결합한 새로운 콘텐츠 〈프로젝트 42〉 개발에 주력하고 있다. 최근 인공지능 시대, 코로나 시대에 역설적으로 더 중시되는 몸의 의미를 교육 안에서 탐구하고자 하며, 〈포스트 코로나를 대비하... 예술을 기반으로 한 융합 교육 콘텐츠를 대상별로 기획/개발, 운영해 왔다. 대표 콘텐츠는 기술과 예술의 융합 콘텐츠 〈예술 코딩〉, 예술과 예술의 융합 콘텐츠 〈뜻밖의 예술〉이며, 최근에는 인터랙션 방식과 피지컬 컴퓨팅 방식을 결합한 새로운 콘텐츠 〈프로젝트 42〉 개발에 주력하고 있다. 최근 인공지능 시대, 코로나 시대에 역설적으로 더 중시되는 몸의 의미를 교육 안에서 탐구하고자 하며, 〈포스트 코로나를 대비하는 예술교육: 언택트 시대의 몸교육에 관한 소고〉를 발표했다.
- ABC LAB 대표이사
- 국민대학교 공연예술학부 무용전공/소프트웨어융합 대학원 겸임교수
- 대한무용학회 이사
- 국민대학교 공연영상학과 무용학 박사 수료

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저 : 양정현

작가 파일

10년 이상의 문화예술교육 경력이 있으며, ‘모두를 위한 문화 예술’을 위해 노력하고 있다. 움직임과 예술, 움직임과 기술의 융합을 추구하며 다양한 실험을 지속하고 있다. - ABC LAB 교육이사 - 국민대학교 공연예술학부 무용전공 겸임교수 - 한국문화예술교육진흥원 학교문화예술교육 강사 - 국민대학교 공연영상학과 박사 10년 이상의 문화예술교육 경력이 있으며, ‘모두를 위한 문화 예술’을 위해 노력하고 있다. 움직임과 예술, 움직임과 기술의 융합을 추구하며 다양한 실험을 지속하고 있다.
- ABC LAB 교육이사
- 국민대학교 공연예술학부 무용전공 겸임교수
- 한국문화예술교육진흥원 학교문화예술교육 강사
- 국민대학교 공연영상학과 박사

저 : 이현주

작가 파일

기술적인 움직임이 아닌 우리의 몸에서 나오는 자연스러운 움직임과 표현, 정답 없음의 즐거움을 탐색하고 나누고자 한다. - ABC LAB 무용이사 - 국민대학교 무용전공 겸임교수 - 전) 서울문화재단 TA(Teaching Artist) - 국민대학교 공연예술교육 전공 석사 기술적인 움직임이 아닌 우리의 몸에서 나오는 자연스러운 움직임과 표현, 정답 없음의 즐거움을 탐색하고 나누고자 한다.
- ABC LAB 무용이사
- 국민대학교 무용전공 겸임교수
- 전) 서울문화재단 TA(Teaching Artist)
- 국민대학교 공연예술교육 전공 석사

저 : 장윤재

작가 파일

고려대학교에서 컴퓨터교육학을 전공하여 박사 학위를 취득했다. 학부에서 앨런 케이(Alan Kay)와 스퀵(Squeak)을 만나 아이들을 위한 코딩 교육에 관심을 갖고 공부를 해왔다. 현재는 고려대학교 정보창의교육연구소에서 재직하며 코딩 교육 관련 연구를 하고 있으며, 여러 대학 및 대학원에서 정보 교사 양성을 위한 강의를 맡고 있다. 옮긴 책으로는 『코딩 플레이그라운드』, 『초등교사를 위한 코딩교육 길라잡이 : ... 고려대학교에서 컴퓨터교육학을 전공하여 박사 학위를 취득했다. 학부에서 앨런 케이(Alan Kay)와 스퀵(Squeak)을 만나 아이들을 위한 코딩 교육에 관심을 갖고 공부를 해왔다. 현재는 고려대학교 정보창의교육연구소에서 재직하며 코딩 교육 관련 연구를 하고 있으며, 여러 대학 및 대학원에서 정보 교사 양성을 위한 강의를 맡고 있다. 옮긴 책으로는 『코딩 플레이그라운드』, 『초등교사를 위한 코딩교육 길라잡이 : 두렵지 않은 코딩교육』이 있다.

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책 속으로

책은 몸, 인공지능, 코딩이 신나는 놀이의 재료이자 나만의 창작 도구가 되어 신나게 놀아보는 활동을 소개합니다. 신나는 몸 놀이를 통해 음악과 그림, 애니메이션, 창작 안무 등을 만들어 보고, 그 과정에서 인공지능과 기계학습, 코딩을 자연스럽게 이해하는 것이 목표입니다. --- 「머리말」 중에서 가족이 함께 즐거운 경험을 할 수 있습니다. 이 과정에서 가족 구성원이 서로 질문하고, 격려하고, 피드백을 주고, 도전을 지속하면서 모두가 함께 배웁니다. 창의력, 협업 능력, 비판적 사고를 경험할 수 있습니다. 본 도서는 애이비씨랩(ABC LAB, https://abclab.kr)의 둠칫둠칫 AI아뜰리에 프로그램을 발전시켜서 가정에서도 쉽고 재밌게 코딩과 인공지능을 경험할 수 있도록 구성되었습니다. --- p.3 3부 ‘살랑살랑 드로잉’에서는 ‘우리 몸의 움직임’을 드로잉 작품의 재료로 사용합니다. 우리 몸을 움직여 다채로운 드로잉 표현을 하고, 인공지능과 함께 아름다움을 그려 내면서 온몸으로 드로잉 과정을 느낍니다. 그렇기 때문에 여기서는 완성된 작품만이 아니라 드로잉을 하는 모든 행위와 과정이 곧 예술이 되는 경험을 합니다. --- p.56 ‘폴짝폴짝 스토리’에서는 ‘우리 몸의 움직임’을 애니메이션 작품의 재료로 사용합니다. 우리 몸을 움직여 캐릭터를 등장시키거나 움직이고, 인공지능과 함께 실시간으로 소통하면서 온몸으로 애니메이션을 창작합니다. 여기서는 미리 계획된 스토리나 이미지 대신에 인공지능 센서와 인식 기술을 활용하여 나만의 캐릭터를 만들고, 우리 몸의 움직임에 맞춰 실시간으로 피드백하며 스토리를 전개합니다. --- p.96 애니메이션을 시작할 준비가 되었습니다! 나를 지켜 주는 몬스터와 함께 나의 꿈을 이루는 애니메이션을 완성해 보세요. 인공지능과 함께 연출하는 애니메이션은 얼마나 생동감이 넘칠까요? 도서관과 무대 위를 자유롭게 이동하며 꿈을 이루어 보세요! --- p.131 여러분의 성격을 잘 드러낼 수 있는 탈춤 동작을 만들어 봅시다. ‘몸 관찰하기’에서 배운 탈춤 동작 중에서 마음에 드는 동작을 선택해도 좋고, 여러분이 직접 탈춤 동작을 만들어도 좋습니다. 다음에 나올 ‘예시’처럼 나만의 탈춤 동작을 네 단계로 만들어 보세요.

--- p.158

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출판사 리뷰

서로 다른 분야에서 활동하는 5인의 전문가가 즐거운 코딩, 쉬운 인공지능을 위해 뭉쳤다! 영재교육원 담임교사, ABC LAB 대표, 무용전공 겸임교수 2인 그리고 대학의 SW융합교육원의 조교수로 근무하고 있는 5인의 저자는 각자의 재능과 교육 경험을 살려 놀이를 통한 창의적 학습방법을 소개합니다. 그래서 독특하게도 이 책의 모든 활동은 ‘몸의 경험’으로 시작합니다. ‘몸의 경험’을 출발점으로 삼아 실존하는 세계에 있는 물체를 만지며 즐겁게 탐구하고, 생각하며, 나만의 창의적인 프로젝트를 만드는 과정으로 이어지게 합니다. 씰룩쌜룩 멜로디, 살랑살랑 드로잉, 폴짝폴짝 스토리, 덩실덩실 미러링이라는 창의적이며 활동적인 4개의 프로젝트를 진행하면서 아이들은 자연스럽게 스크래치, 댄싱 위드 AI, 티처블 머신, 스크래치 랩 등의 코딩 도구를 익히는 한편, 컴퓨팅 사고력 함양과 인공지능의 원리를 체화하게 됩니다. 《놀이로 배우는 인공지능》은 다음 두 개의 학습 보조 웹사이트를 운영합니다. - AI 배움터(https://bit.ly/AI4FunPlay): 스타터 코드, 코딩 카드, 움직임 카드, 무빙마블 활동지, 놀이자료 등을 비롯하여 인공지능을 즐겁게 경험하는 데 필요한 학습자료가 게시되어 있습니다. - AI 놀이터(https://bit.ly/AiLetsPlay): 내가 직접 만든 놀이와 창작품을 공유하고 함께 배우는 ‘학습 커뮤니티’입니다. 주요 내용 1부: 인공지능 놀이를 하기 전에 준비해야 할 도구와 환경을 소개합니다. 2부: ‘우리 몸의 움직임’을 멜로디 작품의 재료로 사용합니다. 우리 몸을 움직여 다양한 소리를 만들어 내고, 인공지능과 함께 조화로운 음악을 연주하면서 온몸으로 소리를 느낍니다. 여기서는 기존에 사용하던 악기 대신에 인공지능의 센서와 인식 기술을 활용하여 나만의 악기를 만들고, 몸의 움직임으로 생동감 있는 멜로디 작품을 창작해 봅니다. 3부: ‘우리 몸의 움직임’을 드로잉 작품의 재료로 사용합니다. 우리 몸을 움직여 다채로운 드로잉표현을 하고, 인공지능과 함께 아름다움을 그려 내면서 온몸으로 드로잉 과정을 느낍니다. 기존에 사용하던 붓과 팔레트, 캔버스 대신 기계학습이 적용된 인공지능 알고리즘과 스크린 화면을 사용하여 생동감 있는 드로잉 작품을 창작해 봅니다. 4부: ‘우리 몸의 움직임’을 애니메이션 작품의 재료로 사용합니다. 우리 몸을 움직여 캐릭터를 등장시키거나 움직이고, 인공지능과 함께 실시간으로 소통하면서 온몸으로 애니메이션을 창작합니다. 여기서는 미리 계획된 스토리나 이미지 대신에 인공지능의 센서와 인식 기술을 활용하여 나만의 캐릭터를 만들고, 우리 몸의 움직임에 맞춰 실시간으로 피드백하며 스토리를 전개해 나갑니다. 5부: 우리 전통춤인 탈춤을 배워 보고 인공지능과 함께 덩실덩실 탈춤을 즐겨 봅니다. 내가 만든 탈춤을 친구나 가족, 그리고 인공지능에게 가르쳐 봅니다. 또, 실제 탈춤에 사용되는 탈과 한삼(汗衫), 장단 등 탈춤 소품들을 스크린 화면에 구성해 보고 인공지능 기술과 몸의 움직임으로 역동적인 탈춤 한마당을 연출해 봅니다. 6부: 지금까지 경험했던 주요 활동을 되돌아보고, 무사히 여정을 마친 것을 축하합니다. 새로운 여정을 위한 계획을 세워 보고 나를 응원하는 시간을 갖습니다. 대상 독자 - 예술융합창작 수업을 계획하는 현직 초중등 교사 및 예비 교사 - 아이와 함께 인공지능 기반의 놀이 활동을 해 보고 싶은 학부모 - 인공지능을 배우고 싶은 어린이 - 활동적인 놀이를 좋아하는 어린이 - 드로잉, 악기 연주, 작곡, 춤 등 예술적 활동을 좋아하는 어린이

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사업자 등록번호	285-85-00855	사업자 종목	서적, 잡지 및 신문 도매업
고객 상담 전화번호	02-1566-4295	고객 상담 이메일	G_yes24off07@yes24.com
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