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발행일 | 2000년 09월 30일 |
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쪽수, 무게, 크기 | 73쪽 | 500g | 148*210*15mm |
ISBN13 | 9788932011974 |
ISBN10 | 8932011974 |
2024년 08월 21일 ~ 2024년 09월 30일
9월의 굿즈 : 타공 정리함/클립 북 라이트/디즈니 캐릭터 태블릿 파우치/손잡이 텀블러/메쉬 펜 파우치
2024년 08월 30일 ~ 2024년 09월 30일
2024년 09월 01일 ~ 2024년 09월 30일
상시
조커라는 제목을 보며 영화에 나오는 무서운 얼굴을 한 괴물이 떠올랐다. 하지만 책에 나오는 조커는 카드놀이를 할 때 쓰는 무적의 카드를 말하는 것이었다.
이 책의 주인공은 노엘 선생님이다. 프랑스어로 크리스마스라는 뜻이라고 한다. 선생님은 크리스마스에 선물을 나눠주는 산타처럼 수업 첫날에 아이들에게 조커 꾸러미를 선물로 준다. 꾸러미에는 잠자리에서 일어나고 싶지 않을 때 쓰는 카드, 학교에 가고 싶지 않을 때 쓰는 카드, 지각하고 싶을 때 쓰는 카드, 벌을 받고 싶지 않을 때 쓰는 카드 등 아이들이
곤란한 일이 생겼을 때 이것을 피하게 해줄 수 있는 마법같은 카드들이 들어있었다. 아이들은 너무 좋아하였고 이것을 단체로 사용하기도 하였다.
수업 시간에 춤을 추고 싶을 때 쓰는 카드를 한꺼번에 사용한 날에 선생님과 모든 아이들이 춤을 추는 것을 보며 부러운 생각도 들었다. 하지만 이 사건으로 선생님은 교장선생님께 불려가 혼이 나기도 한다.
또 학교 가고 싶지 않을 때 쓰는 카드를 단체로 사용한 날엔 거의 모든 아이들이 학교에 오지 않았고 이 일로 학부모들이 학교에 항의를 하기도 했다.
교장선생님은 너무 화가 나 선생님의 교육법이 한심스럽고 선생님이 아이들이 공부할 기회를 빼앗고 있다는 말까지 한다. 물론 지금 우리나라에서도 이런 교육법을 완전히
받아들이는 학부모들이 많지는 않을 것 같다. 좋은 중학교를 가야하고 그래야 더 좋은 고등학교와 대학을 갈 수 있기 때문이다.
하지만 나는 교장선생님과는 생각이 조금 다르다. 노엘 선생님은 아이들의 기회를 뺏는 게 아니라 문제를 스스로 해결하는 힘을 길러주는 교육을 했다는 생각이다.
이스라엘 속담 중에 “자녀에게 고기를 잡아주면 한 끼 밖에 못 먹지만 고기 잡는 방법을 가르쳐 주면 평생을 먹고 살 수 있다”는 탈무드 속담이 있다. 물고기를 잡는 방법은 아이들이 스스로 창조하는 능력인 지혜를 심어주어 세상을 살아가는 힘을 길러 주는 것이다.
나는 선생님의 수업 중 ‘인생의 시련들’이라는 수업 방식이 너무 좋았다.
수업은 연말 붐비는 우체국에서 했다. 여기에서는 인생에는 기다림이 있다는 것을 아이들이 스스로 깨닫게 하셨다.
하지만 교장선생님은 선생님의 이런 교육 방식이 학교와는 맞지 않다며 해고하게 된다.
“인생에는 조커가 있다는 사실을 잊지 말아라. 너희가 사용하지 않는 조커들은 너희와 함께 죽고 마는 거야” 라는 말을 마지막으로 하시며 은퇴를 하신다.
누구나 볼 수 있고, 말할 수 있고, 걸을 수 있다는 것이 조커라는 생각은 한 번도 해본 적이 없었다. 하지만 내가 당연하게 생각했던 것들이 어떤 사람한테는 평생의 소원이 될 수도 있다는 생각이 들며 나에게 있는 많은 조커들을 찾아보게 되었다. 그러다 보니 나에게도 생각보다 많은 조커가 있다는 생각이 들었다.
나는 남보다 오감이 발달해서 눈치가 빠르다는 말을 자주 듣는다. 또 주위에서 말을 잘 한다는 말을 들으니 이것도 내가 가진 조커였다.
선생님이 마지막에 말씀하신 것처럼 사용하지 않는 조커는 내가 죽을 때 까지 모를 수도 있다. 이제부터라도 내가 몰랐던 내 조커를 더 찾아봐야겠다.
“쏴아아! 쏴아아!”
비가 끝없이 내리는 날에 엄마께서 어떤 책을 사오셨다. 아주 힘들게 구한 그 책의 이름은 <조커, 학교 가기 싫을 때 쓰는 카드>였다. 나는 그 책의 앞표지가 흥미로워서 빨리 읽어보기로 했다.
조커 책에서는 어는 학교에서 선생님의 첫 인상에 실망한 아이들에게 선생님께서 학교에서 쓸 수 있는 ‘조커’를 주셨다. 아이들은 곧 자기 담임선생님이 심상치 않으시다는 걸 알아챘다. 하지만 그런 선생님이 마음에 안드는 교장 선생님은 그 선생님이 더 이상 수업을 할 수 없게 은퇴를 하게 한다.
이 책을 읽고 나서, 나도 그 선생님처럼 다른 사람을 위한 조커를 만들면 어떨까 해서 포스트잍으로 우리 가족을 위한 조커를 만들었다. 엄마께는 ‘집안일을 하기 싫을 때 쓰는 조커’를 만들어드렸다. 엄마께서 엄마 마음에 쏙 드는 조커를 잘 만들었다고 칭찬해주셔서 기분이 좋았다. 내 동생 채원이에게는 ‘간식 먹고 싶을 때 쓰는 조커’와 ‘언니랑 놀고 싶을 때 쓰는 조커’를 만들어 주었다. 아빠께는 ‘회사 가기 싫을 때 쓰는 조커’를 만들어 드렸다. 프린터가 자주 고장나는 하브루타 선생님께는 ‘프린터기를 언제든지 고칠 수 있는 조커’를 만들어 드렸다. 물론, 진짜로 프린터기를 고칠 수 있는 것은 아니지만 선생님께서 아주 기쁘게 받아주셨다.
<조커, 학교 가기 싫을 때 쓰는 카드>는 내 친구들이 꼭 읽었으면 하는 책이다. 많은 친구들이 이 책을 읽고 인생에 필요한 여유, 인내심과 노력에 대해 알았으면 좋겠다.
조커란 무엇인가? 조커는 한 생명의 인생에 있는 권리이자 능력이다. 한 생명에게 조커는 모두 있다. 숨을 쉴 수 있는 조커, 먹을 수 있는 조커, 움직일 수 있는 조커 등을 갖는다. 조커로 우리의 인생을 만들어가는 것이다.
굉장한 조커를 가진 사람은 한 학문에 한 획을 그을 수도 있다. 예를 들면 수학에는 가우스의 덧셈, 고전역학에는 뉴턴의 운동 법칙, 양자역학에는 하이젠베르크의 불확정성의 원리 같이 한 학문에 획을 그을 수 있다.
모든 생명은 특별히 뛰어난 조커가 있다. 치타는 달릴 수 있는 조커가 뛰어나다. 인간은 생각할 수 있는 조커가 특정히 뛰어나다. 인간도 한 사람마다 특정히 뛰어난 조커가 있다. 보어는 양자역학을 이해할수 있는 조커가 뛰어나고 손흥민은 축구를 할 수 있는 조커가 뛰어나고 가우디는 건축을 할 수 있는 조커가 뛰어나다.
가끔 뛰어난 조커가 많은 사람도 있다. 뛰어난 조커가 많은 사람들 보고 다재다능 하다고 한다. 뛰어난 조커가 많은 사람들의 예는 레오나르도 다빈치 이다. 그는 과학, 미술, 수학 등 에서 여러 방면에서 뛰어났다.
이 책에서 가장 인상 깊은 장면은 샤를르 빼고 모든 아이들이 학교에 오지 않는 조커를 모두 쓴 장면이다. 샤를르와 노엘 선생님이 덩그러니 겨울 중의 나무 처럼 외로이 장기 두는 게 아이가 성인 옷을 입은 것처럼 웃겼다. 아이들이 짜고 쓰는 조커를 느끼게 해주는 시작점이어서 인상깊기도 하였다.
이 책에서 가장 감동적인 장면은 애들이 노엘 선생님께 가장 명예롭고 행복하게 은퇴 할 수 있는 조커를 드릴 때이다. 왜냐하면 애들이 선생님께 은헤를 갚는 거 같아 아이들이 대견했다.
조커는 한 사람에게 하느님이 내려주시는 구원의 손길이고 부처님의 자비로운 구원이자 절망에 빠져 있는 사람이 가진 희망을 실행 시켜주는 것이다.
노엘선생님은 아이들에게 조커를 나눠주셨어. 학교가기 싫을때 쓰는 조커, 뽀뽀하고싶을 때 쓰는 조커, 춤을 추고싶을때 쓰는 조커, 용돈을 받고싶을때 쓰는 조커, 숙제하기 싫을때 쓰는 조커 등 여러 조커들이 있었어. 하지만 거기에는 “책을 읽고싶지 않을때 쓰는 조커”가 없었어. 왜냐하면 책을 읽으면 지식을 얻을수 있기 때문이야.
노엘선생님의 수업에 빠져가던 어느 날, 교장선생님께서 노엘선생님이 학교를 그만두게 만들었어. 반아이들은 물론 나도 슬펐어. 노엘선생님은 아이들에게 여러 다양한 선물을 많이 주는 선생님이었거든. 하지만 누구도 교장선생님을 막을수 없었어. 결국 노열 선생님은 우리 곁을 떠나게되었어.
이상했던 교장선생님은 노열선생님을 이해할 수 없었어. 니는 노엘선생님이 해주신 말씀을 가슴깊이 새기며 노엘선생님을 기억할꺼아.
엄마가 오늘 나에게 ‘조커: 학교가기 싫을 때 쓰는 조커’라는 책을 내 손에 쥐어 주었다. 그 책 속에는 노엘 선생님이라는 재미있는 선생님이 있으시다. 그 선생님은 6학년 첫날 학교를 질린 아이들에게 여러 가지 조커 카드를 선물해 주셨다. ‘학교가기 싫을 때 쓰는 조커’, ‘수업시간에 춤추고 싶을 때 쓰는 조커’, 심지어 ‘선생님에게 뽀뽀하고 싶을 때 쓰는 조커’까지... 나에게도 노엘선생님처럼 재미있으신 선생님을 만났으면 좋겠다. 더 솔직히 말하자면 노엘선생님보다는 노엘선생님이 주는 카드를 써보고 싶다. 나에게도 ‘늦잠 자고 싶을 때 쓰는 조커’, ‘산책하고 싶을때 쓰는 조커’, ‘공부하기 싫을 때 쓰는 조커’... 갖고 싶은 카드는 셀 수 없이 많다. 오늘 이책을 읽고나서 혹시나 엄마 손에도 이런 카드가 있나 기대를 같고 살펴보았지만 아쉽게도 엄마의 손에는 아무 것도 없었다.
3학년 때 책놀이 선생님과 이런 카드를 만든 적이 있다. 엄마에게 언제든 사용 가능하다는 싸인까지 받아놓고 막상 말할 용기가 없어서 여태껏 한 장도 쓰지 못했다. 지금 그 일을 생각하니 너무 아쉽다.
노엘선생님은 일년 동안만이라도 아이들이 즐겁게 지냈으면 하는 마음으로 조커를 만든 것 같다. 아이들을 이렇게 생각해주고, 즐겁게 해주려는 이런 선생님이야 말로 좋은 선생님인 것 같다.
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