잘못된 경쟁

-올백을 읽고                                                       용현초 6학년 1반 최예랑

 “난 너랑 달라.” 이 말이 동주 가슴에 콕 박혔다.

동주와 광호는 성적도 가정형편도 다르다. 책표지에는 동주와 광호가 레이저가 나올 듯 서로를 노려보고 있다. 올백을 맞은 자기가 아닌 동주가 모범학생 쿠폰을 받은 것이 속상한 광호는 항상 동주를 무시하고 자기와 동주가 다르다는 것을 말로도 행동으로도 표현했었다. 그런 광호가 마음에 들지 않던 동주는 그깟 올백 내기 해보자며 맞서고 둘의 경쟁이 시작된다.

 동주는 꼭 광호를 이기고 싶었다. 올백 말고는 다른 건 아무것도 생각하지 않았다. 친구들에게 공부벌레라는 말을 듣기도 하고 가장 친한 친구인 장운이와는 오해가 생겨 어색한 사이가 되기도 했다. 밤에는 낭떠러지로 떨어지는 악몽을 꾸기도 한다.

어떻게든 올백을 맞겠다는 동주는 광호가 다니는 학원에 들렀다 데스크에 놓인 문제집을 훔치게 된다. 광호를 이기고 싶은 동주의 마음은 이해하면서도 그런 방법까지 써서 친구를 이겨야 했을까라는 생각을 했다.

그래도 시험지가 찢어질 때까지 공부를 하는 동주가 안쓰럽기는 했다.

시험 보는 날 동주는 사회에서 한 문제가 생각이 나지 않자 앞에 있는 친구의 답을 커닝하게 된다.

광호도 친구들 몰래 시험 답안을 고치다 강이와 동주에게 들키고 만다. 광호엄마는 아들들의 성적이 자기 체면을 세워주고 깎아 내린다고 생각하시는 분이었다. 엄마에게 혼이 날까봐 벌벌 떨며 동주와 강이에게 못본 척 해달라고 사정하는 광호를 보니 어렸을 때 읽었던 <빵점 맞은 날>이라는 책이 생각났다.

 주인공 아이는 시험에서 빵점을 맞았다. 엄마에게 어떻게 말해야 하나 걱정이 된 아이의 몸은 투명했다. 그때 내 생각엔 아직은 어린데 시험이 뭐라고 울어서 몸이 물처럼 되었을까 라는 생각을 했다.

아이는 빵점 시험지를 숨기면서 말을 안 하는 것은 거짓말이 아니라고 생각한다. 하지만 가방 사이로 튀어 나온 시험지 때문에 들통이 나고 엄마에게 혼이 난다. 점수 때문이 아닌 엄마를 속이려 했다는 것 때문에 엄마는 더 실망했다고 했다.

 경쟁이란 한 가지 목표를 가지고 정정당당하게 다투는 것을 말한다.

동주와 광호는 목표부터가 잘못되었다. 좋은 점수로 얻으려는 목표가 친구를 내 아래 두려고 한 것이나 엄마를 욕한 친구에게 복수한다는 것은 옳지 않다. 그리고 좋은 점수에만 목표를 두다보니 도둑질을 하게 되고 커닝, 몰래 답을 고치는 행동이 나온 것이다.

만약 동주와 광호가 잘못을 들키지 않았다면 광호가 올백을 맞고 동주는 패했을 것이다. 하지만 둘의 성격으로 보아 이 내기는 분명 한번으로 끝나지 않고 두 번, 세 번으로 이어졌을 것이고 둘은 다시 목적을 위해 별별 옳지 않은 방법을 썼을 수도 있다.

동주와 광호가 이렇게 어른이 되었다면 분명 목적을 위해서는 나쁜 일까지도 서슴지 않는 사람이 되었을 것이다.

 하지만 동주와 광호는 선생님께 잘못을 빌고 용서를 구한다. 한 개가 틀려 광호는 엄마에게는 혼이 났겠지만 진정한 친구 동주가 생겼다.

그리고 정정당당한 2학기 올백내기를 시작한다.

나는 이 책의 제목인 올백이 무슨뜻인지 궁금해서, 이 책을 골랐다.

올백은 전과목 모두를 백점 맞는다는 뜻이라는 것을 알게되고, 주인공이 얼마나 공부를 잘하는지 궁금해졌다.

줄거리는 동주와 광호가 올백내기를 하고, 평소 공부를 열심히 하던 광호와 대충하던 동주도 공부를 열심히 하게 된다. 그러나 광호는 올백을 받고싶은 나머지, 선생님 몰래 답안지를 보며 한 문제를 고치고, 동주도 컨닝을 해서 둘다 올백을 받지 못한다. 결국 선생님께 둘다 걸리고, 화장실 청소를 하다 칼싸움을 하며 화해를 하게 되는 내용이다.

나는 전과목에서 올백을 받으면 칭찬도 받고 친구를 이긴 기분에 정말 기쁠것 같지만,

그건 나자신을 속이는 것이기 때문에 빵점보다 더 낮은 점수라고 생각한다.

그리고 이 책을 읽고 화해의 힘이 정말 대단하다는 것을 느꼈다.

왜냐하면 평소 싸우던 광호와 동주를 화해시키고, 친한 단짝친구로 만들어주었기 때문이다.

나는 친구와 싸우지 않고 사이좋게 지낼것이다.

성적표는 환승역이다

-올백을 읽고

                                                                   경기도 고양 소만초등학교 6학년 1반 김현주

나는 사회를 잘 못한다. 시험 전날 밤늦게까지 공부를 했는데도 5학년 때 점수가 70점도 안됐다. 단어들도 어렵고 복잡하고 읽어도 무슨 말인지 잘 모르겠다.

그런 점수를 받은 나는 내가 너무 속상하고 실망스럽기까지 했다.

그런데 엄마는 나보다도 한숨을 더 깊게 쉬시더니 “점수가 이게 뭐야?”라며 소리를 지르고 마구 혼내셨다.

동주와 광호는 시험에서 떡볶이 내기도 아니고 올백 내기를 한다. 그런데 동주는 집안 형편 때문에 학원에 다닐 수 없었다. 하지만 꼭 광호를 이기고 싶었던 동주는 학원에서 문제집을 훔친다. 그때 나는 마치 내가 문제집을 훔치는 것 같이 떨리고 그런 짓을 하면서까지 올백을 맞으려는 동주가 불쌍해 보였다.

그러면서도 한편으로는 그런 동주의 마음이 이해되기는 했었다.

하지만 시험 당일에 동주는 옆 친구의 답을 커닝하고 광호는 몰래 답안지를 고쳤다.

이렇게까지 해서 서로를 이겨야만 했을까라는 생각이 든다.

어느 책에서 성적표는 '환승역'과 같다고 했다.

잘못 탄 버스였다면 갈아타면 되고, 더 빠르고 좋은 버스가 있다면 그 버스를 다시 타면 된다고 했다.

잘 못 나온 성적은 더 열심히 공부를 하면서 노력하면 바뀔 수 있다고 생각한다.

학생이기 때문에 시험을 영원히 보지 않고 피할 수는 없다. 그래서 친구들끼리 하는 경쟁은 필요하다고 생각한다. 경쟁을 하면서 조금 더 노력할 것이고 그것이 나를 발전시킬 수 있다고 생각하기 때문이다. 하지만 동주나 광호처럼 양심을 속이면서까지 하는 과도한 경쟁은 반대다.

내가 생각하는 경쟁이란 친구들과 정정당당하게 싸우는 것이다.

삐뚤어진 경쟁, 올백 맞기 경쟁

-<올백>을 읽고

                                                                     경기 소만초등학교 6학년 1반 원현식

“둘 다 사과를 해서 다행이야”

이 책을 덮고 나서 들었던 처음 생각이다.

그런데 문득 동주와 광호는 그 이후에 많이 친해졌을까? 하는 궁금한 생각이 들었다.

어쩌면 동주는 광호와 엄마의 대화를 몰래 지켜보면서 그때 이미 광호를 이해했을지도 모른다. 자기 엄마와 많이 다른 광호 엄마를 보면서 광호가 왜 그렇게 올백을 맞으려고 애를 쓰는지를 알게 되고 광호를 용서했을지도 모른다는 생각을 했다.

동주는 항상 잘난 척하고 자기를 무시하는 광호를 보고 홧김에 올백 맞기를 제안한다. 나 같아도 광호가 참 싫었을 것 같다. 나를 무시하는 것도 화가 나는데 고생하시는 엄마까지 들먹였다면 광호 형이 아니라 광호 아빠가 왔어도 가만있지는 않았을 것 같다. 그래서 동주는 광호에게 올백 맞기 내기를 제안한 것 같다. 학원도 안다니고 과외를 하는 것도 아니기 때문에 뻔히 질 수 밖에 없다는 것을 알면서도 이런 내기를 제안하는 동주를 보면서 그 용기가 참 대단하고 부럽다는 생각도 들었다.

하지만 올백을 맞기 위해 동주는 친구의 답을 베끼고, 광호는 선생님 몰래 답을 고치는 모습을 보면서 시험 경쟁이라는 게 친구와의 사이를 멀어지게 할 수도 있는 거구나 하는 생각도 들었다. 그래서 나는 시험 경쟁이 싫다.

그래도 두 친구 모두 자신이 잘못한 것을 선생님께 사실대로 말씀드리고 그 벌을 달게 받았다, 나였다면 어땠을까? 아마 난 선생님께 용기 있게 말씀드리지는 못했을 것 같다. 이 일을 계기로 둘의 우정은 돈독해진 것 같다.

경쟁은 정정당당하게 이루어져야 한다. 이렇게 삐뚤어진 경쟁은 오히려 나를 힘들게 하고 친구와의 사이도 더 멀어지게 할 수 있다.

시험이 친구를 뺏어가요

-올백을 읽고

                                                       경기도 고양시 소만초등학교 6학년 3반 46번 윤희원

나는 시험 문제 한 개를 아깝게 실수로 틀려서 심하게 혼났던 적이 있다. 그때는 엄마가 진짜 무섭고 괴물같았다. 엄마는 엄마 어렸을 때 이야기를 하며 “도대체 너는 도대체 누굴 닮아 그러니?”라고 하시면서 소리를 지르는데 우리 엄마가 맞나라는 생각까지 들었다.

주인공 동주는 광호를 싫어한다. 그래서 툭하면 둘이 싸운다. 그러던 어느 날 분식집을 하시는 동주 엄마를 광호와 광호 형이 사팔뜨기 아줌마라고 놀리자 동주가 화가 나 달려 들었지만 중학생인 광호 형을 이겨 낼 수 없었다. 나 같아도 누가 우리 가족을 욕하면 주먹은 휘두르지 못해도 말로라도 한 마디 했을 것이다.

광호와 동주는 시험 올백 내기를 한다. 동주는 똑똑한 광호를 이기기 위해 밤낮으로 공부를 하지만 모르는 한 문제 때문에 친구의 시험지까지 몰래 보게 된다. 그리고 광호는 선생님 몰래 시험지 답을 고쳤다.

올백이란 뭘까?

시험에서 모두 맞고 하나도 틀리는 것이 없는 게 올백이다. 

지금은 시험이 없어져서 다행이지만 얼마 전까지 나도 시험기간이 되면 시험을 잘 봐야 한다는 생각 때문에 무척 힘이 들었다.

시험이 끝나도 마찬가지였다.

누가 전과목 올백이래 라는 소문이 돌면 괜히 엄마의 눈치를 봐야했다.

친한 친구가 나보다 시험을 더 잘 봤을땐 괜히 그 친구가 미운 생각도 들었다.

동주와 광호는 서로 친하지도 않은 사이였으니 안좋은 방법으로라도 더 서로를 이기려고 했던 것 같다. 그래서 시험이라는 노래에서는 ‘시험이 친구를 빼앗아 가는 것 같다’고 했다.

다행히도 이 책에서는 동주와 광호가 선생님께 자백을 하고 친해진 것으로 끝나 정말 다행이다. 둘 다 올백을 맞지는 못했지만 서로에게는 무엇보다 소중한 친구를 얻은 것이다.

지금 초등학교에서 시험을 보지 않는 것이 점수보다는 더 중요한 것을 배우고 바르게 경쟁하는 것을 알려주려고 한 것이 아니었을까.