이 책은 작가가 가난한 시절을 바탕으로 지어진 책 인것 같다.

왜냐하면 주인공의집은 무척 가난하고 주인공은

폐결핵으로 고생을 하기 때문이다.

내가 만약 이 책의 주인공이었다면 무척 슬펐고,아무것도 나에게 위로나 희망을 찾게

해주는 건 없을 것이다.

그리고 주인공은 자신의  이름인 [은명자]를 지어준 아버지를 원망했다.

사실은 나도 내 이름 [백예은]을 가지고 불평할 때가 있다.

아버지를 원망하진 않았지만 말이다.

   [예은]은 괜찮은데...[백]이 마음에는 안 든다.

그래도 내가 이세상에 있고 이름이 지어진 것 마능로도 충분히 감사해야 한다.

주인공은 폐결핵으로 주사를 거의 매일 맞아서 딱딱하게 멍이 굳었다.

나는 그런 주인공이 불쌍했다.

집은 가난한데..

자신의 몸은 안 좋고..

그런것을 보면 마음이 울컥해진다.

진짜 나는 행복한 것 인가보다.주인공 뿐만 아니라

다른 장애인들도 세상에 살기에...

언제나 그런 사람들에게 나누어주어야겠다.

1학년3반 선생님의 물음에 용기를 내서 육상부 선생님에게 말했지만..

오히려 선생님은 주인공을 때리고는 집에 가라 고 말했다.

그런 분들은 아이들의 마음의용기를 잃게 만든다.

나는 그러시는 어른분들을 보면 화가 치민다.

왜 그러냐고 소리지르고 싶다.

하지만 그럴 수 없다.

길가에 사람들이 너무 많고,

그 사람이 많은 창피를 당할 수 있기 때문이다.

 저는 "처음 가진 열쇠" 라는 책을 읽고 독후감을 썼습니다.

이 책은 4학년 5반 은명자라는 아이가 주인공으로, 폐결핵을 앓고 있지만 생선 장사를 하시는 어머니를 대신해 동생들을 보살피는 착한 어린이입니다.

 어느 날,명자는 반장인 도영이와 자료실로 지도를 반납하다가 수많은 책들이 있는 책장과 꽃을 든 선생님이 있고, 크고 작은 아이들이 모여 있는 1학년 3반 교실을 발견했습니다.

4학년이 될 때까지 명자가 알던 교실과는 다른 교실이었습니다. 명자는 그런 교실이 있다는 걸 처음 안 순간 호기심이 들었습니다. 그때 마침 3반 선생님께서 "책 읽고 싶으면 들어와"라고 말씀하신 덕분에 명자는 그 교실로 들어가게 됩니다.

 책을 읽느라 집에 늦게 돌아가 어머니께서 시키신 일을 하지 못하는 날이 늘어나 어머니의

꾸중이 계속되지만 명자는 매일 그 교실에서 책을 읽습니다.

 하루는 3반 선생님께서 매일 가장 마지막에 교실을 떠나는 명자에게 열쇠를 맡을 거냐고 물어보았습니다. 하지만 명자는 폐결핵으로 아픈 몸에도 불구하고 반장 도영이의 추천으로 육상 연습을 하고 있어 쉽게 대답할 수 없었습니다.

 명자는 긴 고민 끝에 육상을 그만두고, 자신이 진짜로 하고 싶은 3반 열쇠를 맡게 되어 환한 웃음을 지으며 이야기가 마무리됩니다.

 이 책의 독후감을 쓰기로 결정한 이유는 명자라는 어린이가 가난하고 힘든 상황 속에서도 정말 좋아하는 일을 하기 위해 노력하는 과정이 감동스러웠기 때문입니다.

 저도 명자처럼 하고 싶은 일을 위해 책도 많이 읽고 공부도 열심히 하여 꿈을 이루어야겠다고 생각했습니다! 

 이 글을 읽는 여러분들도 하고 싶은 게 있다면 그 꿈을 향해 열심히 노력하세요!

        

 이 책의 제목은 처음 가진 열쇠입니다. 이 책을 고른 까닭은 책의 제목이 흥미로웠기 때문입니다. 읽어보니 이 책은 책의 내용에 빠져들게 되는 이야기였던 것 같습니다. 이 책의 주인공은 '은명자'라는 아이입니다. 명자는 학교를 가던 길에 시궁창에 빠져 옷을 갈아입기 위해 집으로 뛰어가다가 자신의 폐결핵이 나아지도록 애를 쓴 육촌 아저씨를 만납니다. 그리고 옷을 갈아입고 학교까지 뛰어가는 것을 본 반장 도영이가 명자를 육상 선수로 추천해서 명자는 육상 선수가 되었습니다.

 그것을 엄마에게 비밀로 하다가 들켜 혼이 나고 엄마는 육상을 그만두라고 했지만 명자는 그러지 않았습니다. 언제처럼 연습을 하고 세수를 하러 수돗가에 갔는데 어느 선생님께서 "열심히 하는구나."라고 말씀하셨습니다. 그리고 선생님 심부름으로 지도를 반납하러 가는데 옆 반에 그 선생님이 있는 것을 보게 되었습니다. 그리고 거기가 책을 보는 곳이라는 것도 알게 되었습니다. 그리고 수업이 끝나고 계속 육상을 갔다가 그 반에 가서 책을 읽고 그래서 엄마에게 육상을 그만두지 않았다는 것으로 혼이 납니다.

 그 다음날 100m 기록 16.4초여서 대회를 나가게 되었습니다. 그리고 명자는 수업이 끝나고 책을 보러 갔는데 선생님께서는 열쇠를 맡아 달라고 하셨습니다. 하지만 명자는 대회에 나가면 열쇠를 못 맡고, 열쇠를 맡으면 대회를 나가지 못해 한 가지는 포기해야 되는 것이었습니다. 명자는 진심으로 자기가 하고 싶은 것을 하기로 결심하고 육상을 그만두었습니다. 그리고 자신을 추천해 준 반장 도영이에게 육상을 그만두었다고 하고 이야기가 끝이 납니다.

 명자가 자기가 하고 싶은 것을 하기 위해 한 가지를 포기 한 것처럼 저도 제가 하고 싶은 것을 하기 위해 최선을 다해야겠다는 생각이 들었습니다. 또 한 가지를 포기할 때 선생님께 혼이 날까 봐 무서웠을 텐데 용기를 내어 말한 점을 본받아야 할 점이라고 생각합니다.

독서의 열쇠

 

독서라는 단어를 들으면 어떤 생각이 들까요? 어렵고 복잡한 두꺼운 책을 읽어야 하고 시간 낭비라는 나쁜 편견들이 떠오르나요? 만약 당신이 독서에 나쁜 편견이 있으시다면 “처음 가진 열쇠”라는 책을 읽어 보시는 것이 어떠시나요? 이 책은 지루하고 복잡하다는 생각보다는 독서가 생각보다 어려운 것이 아니라 흥미롭고 재미있다는 것을 알려 주는 책입니다. 그래서 독서가 부정 적인 존재가 아닌 긍정적이고 흥미로운 존재가 될 수 있을 것입니다.

 

“처음 가진 열쇠”라는 책에서는 살림이 넉넉하지 않은 집의 첫째인 은명자라는 아이는 폐결핵을 앓아 주사를 항상 맞고 약도 먹어야 했습니다. 그래서 명자는 달리면 안 되었지만 항상 어쩔 수 없는 이유로 달렸습니다. 그 때문에 학교 육상 선수가 되어서 학교에서 힘든 육상 연습도 해야 하고 집에 돌아오면 엄마와 동생을 위해 집안일도 해야 하기 때문에 늘 힘들었습니다. 그러던 어느 날 명자는 자료실에 지도를 반납하러 1학년 3반을 지나게 되었습니다. 그 교실은 일반 교실과는 달리 큰 책장이 있었고 그 반은 아이들이 책을 읽고 있었습니다. 명자는 1학년 3반에서 책을 읽을 수 있다는 것을 알고 육상 연습이 없는 날마다 책을 읽었습니다. 그리고 명자는 책의 재미를 느끼게 됩니다. 명자는 책을 읽을 때마다 행복을 느끼게 되어서 명자는 육상 연습이 늦게 끝나도 책은 읽고 갔습니다. 어느 날 1학년 3반 선생님께서 항상 마지막까지 책을 읽는 명자에게 1학년 3반의 열쇠를 맡아 달라는 제안을 받게 됩니다. 명자는 자신이 1학년 3반의 열쇠를 맡는 다는 것이 기쁘고 좋았지만 육상 연습과 집안일을 해야 했기에 해야 하는 것과 좋아하는 것 중에 무엇을 선택해야 할지 고민했습니다. 그리고 명자는 육상을 포기하고 1학년 3반의 열쇠를 맡기로 결심 했습니다.

 

저는 이 책을 읽고 은명자라는 아이가 해야 하는 것과 좋아하는 것 중에서 좋아하는 것인 독서를 선택한 그녀가 존경스러웠습니다. 명자는 정말 독서를 좋아하는 아이

라는 것이 느껴졌습니다. 우리도 명자와 같이 책을 좋아합니다. 그리고 독서 대한 나쁜 편견을 버리면 우리는 명자와 같은 독서를 좋아하는 아이가 될 수 있을 것입니다.

 

책: 처음 가진 열쇠

지은이: 황선미

                                     "처음가진열쇠"의주인공 명자씨와 인터뷰
안녕하세요? 저는 조민솔기자입니다. 오늘 인터뷰를 해 보실분은 바로 명자씨입니다. (명지씨라고 해야 하나요?)
아무튼 이제 본격적으로 명자씨와 인터뷰를 해 보도록 하겠습니다.

조기자: 안녕하세요. 저는 명자씨를 인터뷰하려고 온 조민솔기자입니다. 아! 명자씨, 쌀을씻고 계셨군요.
명자씨: 네. 우리 부모님을 대신하여 밥을 하려고 하고 있습니다.

조기자:와! 정말 믿기지가 않군요. 초등학생이 밥을 하다니요. 근데 결핵은 괜찮습니까?
명자씨: 네.그래도 요즘엔 육상을 안해서 점점 좋아지고 있습니다.

조기자: 아! 명자씨는 옛날에 육상을 하셨죠~ 잠깐 깜빡했네요.

명자씨: 네. 육상을 할 때는 너무나 힘이들었어요. 특히 뛸때 가슴에 바람이 들어가는 느낌이였지요.
조기자: 그렇군요. 저도 수영을 할 때가 너무 힘들답니다.특히 시합을 할 때 숨이 차서 저절로 헥헥거리게 된답니다.
하지만 다른 사람도 힘드니까 아직까진 노력하고 있어요.

명자씨:기자씬 정말 끈기가 있으시군요.
조기자: 뭐 아니에요. 근데 요즘도 1-3반에 가시나요?
명자씨: 네! 1-3반은 정말 조용한곳이에요. 거기에서 책을 읽으면 마음이 한결 가벼워진답니다.

조기자: 와~ 정말요? 저도 1-3반에 한번 가고 싶어지네요. 그리고1-3반 선생님은
마음이 참 고우시잖아요.
명자씨:네.엄청 고우시죠. 저는 1-3반 선생님을 만난게 정말 행운이라고 생각해요.
조기자: 정말요? 제동생은 1-3반인데 자기반 선생님이 싫다고 그럽니다.
명자씨: 그래요? 그러면 이책을 읽어 보라고 전해주세요.

조기자:네. 알겠습니다.근데 명자씨, 마지막으로 궁금한 질문이 있는데 괜찮습니까?
명자씨:정말요? 물론 괜찮죠. 어서 말씀해 보세요.

조기자: 왜 명자씨는“명자”라는 좋은 이름을“명지”라고 바꾸고 싶으십니까?
명자씨: 그건……제 생각에는“명자”라는 이름은 멍청한 이름같고“명지”라는 이름은 참 예쁜 이름같아서…
조기자:명자씨, 이름이 예쁘고 안 예쁜것은 중요하지 않답니다. “겉다르고 속다르다"라는 속담이 있잖아요.

(시계를보며) 앗! 벌써 시간이 이렇게 빨리 지났군요.
이제 인터뷰를 끝내 할 시간이 왔네요.
오늘 명자씨 말씀 잘 들었습니다. OO방송국에 조기자였습니다.
다음편도 기대해 주세요.