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뉴턴

거인의 어깨 위에서 세상을 본

으뜸싹 글 / 이소형 그림 | 아테나 | 2007년 01월 10일 첫번째 리뷰어가 되어주세요.
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뉴턴

품목정보

품목정보
발행일 2007년 01월 10일
쪽수, 무게, 크기 187쪽 | 400g | 172*233*20mm
ISBN13 9788991494121
ISBN10 8991494129

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책소개

목차

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저자 소개

지은이 : 으뜸싹
어린이들을 사랑하는 마음을 가진 전. 현직 선생님들과 작가 선생님들이 모여 어린이들을 위한 여러 가지 명작 동화, 창작 동화, 전래 동화, 위인전 및 다양한 학습 도서를 기획하고 집필하는 창작 모임입니다.
그린이 : 이소형
프리랜서 일러스트레이터로, 대교 초등과학 교재, 아이비 북스 유치부 교재, 21세기 사회 교육 위원회 방송 교재, 3R 인성 교육 프로그램 등의 삽화를 그렸다.

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어린이 독후감 대회 참여작 (3개)

예스24 어린이 독후감 대회에 응모된 이 책의 독후감입니다.
조금 다르게, 조금 더 깊이
대전대전유천6-* 양*진 | 2008-09-20 | 제5회 YES24 어린이 독후감 대회
안녕하세요~^^ 두번 째로 올리는 건데..ㅋ^이번에는 뉴턴을 읽고 쓴 독서감상문 입니다. 역시나 첨부 파일로 붙였지만 밑에 한 번 더 쓰겠습니다~^^ <독서감상문> 조금 다르게, 조금 더 깊이! -‘아이작 뉴턴’을 읽고나서- 대전유천초등학교 6의4 양희진 “5월 12일에 발생한 중국 쓰촨성 원찬 대지진으로 인하여 많은 건물들이 파손됐을 뿐만 아니라 많은 사람들이 생명을 잃거나 큰 부상을 입었습니다.” 9시 뉴스에서 중국 쓰촨성 지진에 대한 내용이 나왔다. 이 사건으로 인해 10만 여명의 많은 사람들이 죽었다고 한다. ‘건물 더미가 땅... 더보기
안녕하세요~^^
두번 째로 올리는 건데..ㅋ^ 이번에는 뉴턴을 읽고 쓴 독서감상문 입니다.
역시나 첨부 파일로 붙였지만 밑에 한 번 더 쓰겠습니다~^^
 

<독서감상문>

조금 다르게, 조금 더 깊이!

-‘아이작 뉴턴’을 읽고나서-

        대전유천초등학교

          6의4 양희진

“5월 12일에 발생한 중국 쓰촨성 원찬 대지진으로 인하여 많은 건물들이 파손됐을 뿐만    아니라 많은 사람들이 생명을 잃거나 큰 부상을 입었습니다.”

9시 뉴스에서 중국 쓰촨성 지진에 대한 내용이 나왔다. 이 사건으로 인해 10만 여명의 많은 사람들이 죽었다고 한다.

‘건물 더미가 땅이 아닌 하늘로 솟앗다면 어떻게 되었을까? 우주에 떠 있는 행성처럼 건물   이 둥둥 떠다니게 되겠지?’

중국의 대 지진을 보고 나니 이런 생각이 들었다.

‘만유인력의 법칙과 중력에 대한 생각을 한 뉴턴에 대해 자세히 알아보아야 겠어.’

과학에는 별로 관심이 없지만 왠지 재미있을 거라는 생각이 들며, 가슴이 두근두근 거렸다.

다음 날, 학교 점심시간에‘ 아이작 뉴턴’ 이라는 책을 빌렸다. 이 책은 사회처럼 어렵고 복잡하지는 않았다. 아니, 재미있었다고 해야 하겠지?

책에서 가장 흥미 있게 읽은 내용은 만유인력을 발견한 훌륭한 과학자가 어렸을 때는 칠삭둥이, 바보라고 놀림을 받았다는 것이다.

‘에이,말도 안 돼.’

이 말을 듣는다면 이렇게 생각하는 사람들도 있을 것이다. 나도 처음엔 그렇게 생각 했으니깐. 하지만 이 책을 읽다보면 멍청이 뉴턴이 사람들에게 존경받는 훌륭한 과학자가 되기 위해 얼마나 피나는 노력을 했는지 알 수 있을 것이다. 어려운 생활환경 속 에서도 오직 열심히 공부만을 하던 뉴턴이 정말 존경스럽다.

사과가 똑 떨어지는 것을 보며 만유인력의 법칙을 알아낸 것은 정말 대단한 일이다. 내가 사과가 떨어지는 것을 보았다면 아마도 이런 생각을 했을 것이다.

‘어? 사과가 떨어졌네.맛있겠다!’

하지만 뉴턴은 나와는 조금 다르게, 조금 더 깊이

‘이렇게 작은 사과는 똑바로 떨어지는데, 왜 저렇게 큰 달은 떨어지지 않고 지구의 주위를   빙빙 도는가? 혹시 달에도 지구처럼 끌어당기는 힘이 있는 것이 아닐까?’

라고 생각한 덕분에 만유인력의 법칙을 알 수 있게 되었다.

그런데 만약 뉴턴이 사과 한 개가 떨어지는 것을 보지 못 했다면 과연 만유인력의 법칙을 발견할 수 있었을까? 만유인력에 법칙을 알아낼 수 없었다면 아마 아직까지도 ‘태양의 중력이 행성과 위성을 잡아당겨서 궤도에 머무르게 하는 것’ 이라는 사실조차 모르고 있었을 것이다.

세계에서 제일가는 케임브리지 대학의 학사가 되었지만 뉴턴은 그 때 까지도 사람들에게‘멍청이 교수님’ 또는 ‘괴짜 교수님’ 이라고 불렸다고 한다. 뉴턴은‘프린키피아’라는 책을 내고 나서야 많은 사람들이 존경하는 과학자가 될 수 있었다.  

“뉴턴이야말로 이 시대, 아니 역사상 가장 뛰어난 천재이다.”

“이 책이야 말로 우리 인류가 가질 수 있는 최대의 걸작이오.”

책을 보고 이렇게 칭찬을 아끼지 않는 사람들과는 달리 뉴턴의 이론을 이해하지 못하는 사람들도 있었다. 그런데도 끝까지 과학과 인류의 발전을 위해 원고를 쓰는 뉴턴의 모습에 나는 크게 감동을 받았다.

뉴턴은 이제 사람들에게 존경받는 사람이 되었다. 나도 뉴턴 같이 사람들에게 존경받는 천재가 되고 싶다.‘천재는 1%의 영감과 99%의 노력으로 이루어졌다.’고 하니 나도 열심히 노력만 한다면 천재가 될 수 있을 것이다. 뉴턴도 천재가 될 수 있었던 것은 끊임없는 노력과 폭 넓은 독서 덕분 이었다고 한다.

나는 천재가 되기 전에 뉴턴처럼 ‘조금 다르게, 조금 더 깊이’ 생각하는 능력을 길러 미래의 꼭 도움을 줄 수 있는 그런 사람이 될 수 있게 열심히 노력해야겠다.

‘조금 다르게, 조금 더 깊이!’

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뉴턴
충남서산3-* 박*홍 | 2008-09-18 | 제5회 YES24 어린이 독후감 대회
뉴턴은 아주 유명한 발명가이다.나도 꿈이 발명가인데......아무리 노력을 해도 발명가가 되지 못할 지도 모른다. 그치만 더 노력을 하면 자기가 바라는 꿈을 이룰 수 있다는 것을 잘 알고 있기에 노력하고 있는 중이다. 그리고, 지금부터 라도 열심히 공부를 할 것이다.그리고 그렇게 일찍 포기 하지 않고 더 노력을 할 것이다.그리고 내가 바라는 것을 꼭 이뤄내고 싶다. 벌써 엄마랑 약속을 했는걸! 하지만, 그렇게 약속을 했어도 꿈을 이루지 못할 수도 있다. 아니, 그렇게 일찍 포기하면 안 되지. 언젠간 훌륭한 사람이 될 것이다. 더보기
뉴턴은 아주 유명한 발명가이다. 나도 꿈이 발명가인데...... 아무리 노력을 해도 발명가가 되지 못할 지도 모른다. 그치만 더 노력을 하면 자기가 바라는 꿈을 이룰 수 있다는 것을 잘 알고 있기에 노력하고 있는 중이다. 그리고, 지금부터 라도 열심히 공부를 할 것이다. 그리고 그렇게 일찍 포기 하지 않고 더 노력을 할 것이다. 그리고 내가 바라는 것을 꼭 이뤄내고 싶다. 벌써 엄마랑 약속을 했는걸! 하지만, 그렇게 약속을 했어도 꿈을 이루지 못할 수도 있다. 아니, 그렇게 일찍 포기하면 안 되지. 언젠간 훌륭한 사람이 될 것이다.
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만들기를 잘하는 꼬마 아이작
대전대전문정4-* 이*훈 | 2007-09-01 | 제4회 YES24 어린이 독후감 대회
나는 책읽기를 좋아해요. 하지만 과학에 관한 책은 모두 싫어해요. 그래서과학책 좀 보라고 하는 엄마에게 짜증을내다가 엄하게 꾸중을 듣고어쩔 수 없이 '뉴턴'책을 꺼내 들었어요. 책을 넘겨 한장 두장 보는 순간 책이 너무 재미있어서 엄마에게 너무나 죄송한 생각이 들었어요. 내가 알고 있는 과학자는 에디슨, 장영실, 갈릴레오 갈릴레이 같은 과학자들 밖에 몰랐는데 '뉴턴'이라는 제목이 사람의 이름이고 과학자라는 것을 알게 되었어요. 책의 첫 장을 넘기자 뉴턴은 "내가 거인들의 어깨위에 서 있었기때문에 내가 다른 사람들보다 좀 더 멀리 볼 수 있었던 것입니다." 라고 말하였어요. 뉴턴의 배... 더보기
나는 책읽기를 좋아해요. 하지만  과학에 관한 책은 모두 싫어해요. 그래서 과학책 좀 보라고 하는  엄마에게 짜증을 내다가 엄하게 꾸중을 듣고 어쩔 수 없이 '뉴턴'책을 꺼내 들었어요.
책을 넘겨 한장 두장 보는 순간 책이 너무 재미있어서 엄마에게 너무나 죄송한 생각이 들었어요.
내가 알고 있는 과학자는 에디슨, 장영실, 갈릴레오 갈릴레이 같은 과학자들 밖에 몰랐는데 '뉴턴'이라는 제목이 사람의 이름이고 과학자라는 것을 알게 되었어요.
책의 첫 장을 넘기자 뉴턴은
"내가 거인들의 어깨위에 서 있었기때문에 내가 다른 사람들보다 좀 더 멀리 볼  수 있었던 것입니다."
라고 말하였어요.
뉴턴의 배려 깊은 마음과 겸손한 마음을 보니 엄마에게 버릇없이 내 생각만 이야기 한 것이 조금은 죄송했어요.
뉴턴은 어떤 사람일까?
궁금하여 책을 손에서 놓지 못 하였어요.
어린 아이작은 이웃집의 물레방아를 보고 물레방아를 만들었어요. 시냇물에서 아이들을 놀라게 해 주었지요. 하지만 아이작을 미워하는 아이가 물레 방아를 걷어차며
"공부도 못하는 칠삭둥이 멍청이"
라고 놀렸어요.
아이작은 친구의 놀림에 화가 나서
"공부를 좀 잘한다고 친구를 깔보는 건 나쁜 짓이야!"
라며 그 친구가 용서를 빌 때까지 때려 주었어요.
아이작은 자기를 미워하는 아이가 물레방아를 부수고 칠삭둥이라고 놀렸지만 그 아이를 때리는 것은 나쁜 행동이라고 생각해요.
아이작은 공부가 재미없다고 해서 공부도 멀리하고 친구들과 잘 어울리지 않고 수줍어했던 성격 때문에 친구들을 피해 다녀서 친한 친구가 없었어요.
물레방아를 부순 아이는 만들기를 잘 하는 아이작과 친구가 되고 싶어 아이작에게 심술을 부린 것은 아닐까요?
아이작이 좀 더 너그러운 마음으로 그 친구에게
"만들기 같이 하지 않을래?"
라고 말하였거나
"같이 시냇물에서 물레방아를 돌리기 같이 하지 않을래?"
라고 말을 하였다면 그 친구도 물레방아를 부수지도 아이작과 싸우지도 않고 아주 친한 친구가 되었을거예요.
아이작은 어른이 되어서도 만들고 연구하는 것을 무척 좋아 했어요.
저도 과학실험하는 것을 무척 좋아해요.
꼬마 아이작이 물레방아를 실험하는 것처럼 말이에요.
그런데 나는 과학이 왜 어렵기만 한지 모르겠어요.
만들기랑 과학은 다른 건가요?
만들기를 잘 하는 아이작이 과학자가 된 것을 보면 과학과 만들기는 비슷할 것 같은데 그래도 나는 과학이 어려워요.
뉴턴은 공부는 잘 하지 못했지만 만들어보고 하나를 만들어도 그것이 성공할 때까지 만들어서 성공하는 모습은 나에게 많은 교훈을 주었어요. 나는 뉴턴과 같이 조금은 참는 법을 배워야겠어요.
저는 게임도 좋아하고 만화도 즐겨 보다가 엄마에게 꾸중도 많이 들어요.
하지만 저에게 꿈을 주는 책 읽기를 더 좋아해요.
제 머릿속을 지식 창고와 상상의 나라로 데려다 주거든요.
뉴턴이 살던 시대로 말이에요.
그렇다고 과학자가 되겠다는 것은 아니예요.
저는 세계에서 유명한 디자이너가 되는게 꿈이에요.
무엇이든 열심히 하는 아이작을 닮고 싶어요.
이제부터 과학 공부를 두려워하지 말고 아이작 같이 무엇이든 도전하는 꼬마 아이작이 되어 꼭 훌륭한 디자이너가 되고 싶어요.
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