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어린이를 위한 경청

좋은 친구를 사귀는 힘

조신영, 박현찬 원저 | 위즈덤하우스 | 2008년 04월 20일 리뷰 총점9.7 정보 더 보기/감추기
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품목정보
발행일 2008년 04월 20일
쪽수, 무게, 크기 200쪽 | 418g | 152*225*20mm
ISBN13 9788960860988
ISBN10 8960860980

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책소개

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목차

저자 소개 (2명)

1963년 서울 출생. 한국 인문고전 독서포럼 대표이다. 1997년부터 자기계발 분야의 국제 강사로 활동하면서 한국을 비롯해 미국, 중국, 러시아, 몽골, 우즈베키스탄, 홍콩 등을 순회하면서 수백 회의 자기계발 세미나를 진행하였다. 2001년에는 세계 최초의 온라인 셀프리더십 게임을 발표하였다. 베스트셀러 『경청』을 비롯해 『쿠션』, 『성공하는 한국인의 7가지 습관』, 『중심』, 『다이아몬드 인생』, 『고요한 마... 1963년 서울 출생. 한국 인문고전 독서포럼 대표이다. 1997년부터 자기계발 분야의 국제 강사로 활동하면서 한국을 비롯해 미국, 중국, 러시아, 몽골, 우즈베키스탄, 홍콩 등을 순회하면서 수백 회의 자기계발 세미나를 진행하였다. 2001년에는 세계 최초의 온라인 셀프리더십 게임을 발표하였다. 베스트셀러 『경청』을 비롯해 『쿠션』, 『성공하는 한국인의 7가지 습관』, 『중심』, 『다이아몬드 인생』, 『고요한 마음』 등의 대표작이 있다. 생각을 생각하는 힘, 즉 엘리베이션 파워 Elevation power를 기르는 일이 삶의 자유를 확장하는 최선의 방법이라 믿는다.

엘리베이션 파워를 기르기 위한 목적으로 생각학교ASK를 설립, 운영 중이며 고전적 교육 방법인 트리비움 문법, 논리, 수사으로 리버럴 아츠 Liberal Arts를 생각학교 동료 연구원들과 함께 공부하고 있다. 새벽 2시부터 글을 쓰는 일로 하루를 시작하고 있으며, 생각을 생각하는 힘에 관한 책을 지속적으로 쓸 예정이다.
서울대학교에서 문학과 언어학, 철학을 공부하고 서강대학교 대학원에서 인공지능과 사람들의 사고 구조에 대해 연구했다. 미국 스탠포드 경영대학원에서 IT기업가 과정을 수료하고 현재는 스토리로직의 대표로 있다. 웅진출판 인터넷사업본부장, (주)오란디프 대표이사를 지내며 인쇄 매체를 포함하여 게임, 영상, 온라인 분야에서 다양한 문화콘텐츠를 개발했다. 문학과 철학을 비롯한 인문학, 경제학 등의 사회과학 그리고 자연과학에... 서울대학교에서 문학과 언어학, 철학을 공부하고 서강대학교 대학원에서 인공지능과 사람들의 사고 구조에 대해 연구했다. 미국 스탠포드 경영대학원에서 IT기업가 과정을 수료하고 현재는 스토리로직의 대표로 있다. 웅진출판 인터넷사업본부장, (주)오란디프 대표이사를 지내며 인쇄 매체를 포함하여 게임, 영상, 온라인 분야에서 다양한 문화콘텐츠를 개발했다. 문학과 철학을 비롯한 인문학, 경제학 등의 사회과학 그리고 자연과학에 걸친 다양한 주제에 관심을 가져 왔으며, 최근에는 인간의 사고 과정과 지식의 구조화를 바탕으로 스토리텔링에 대한 학제적 탐구에 특별한 노력을 기울이고 있다. 또한 개인과 사회에 필요한 대안적 가치를 테마로 한 스토리텔링 작업에 힘을 쏟고 있다. 스토리로직의 대표이며 한겨레교육문화센터에서 ‘스토리텔링 클리닉’, 한국언론재단 기자교육과정에서 ‘내러티브 글쓰기’, KBS PD연수과정에서 ‘논픽션 스토리텔링’ 강의를, POSCO, LG, KT 등에서 스토리텔링 관련 강의를 했다. 『배려』 등 다수 도서의 기획 및 스토리텔링 디렉터로 참여했으며, 지은 책으로는 『경청』, 『연암에게 글쓰기를 배우다』(이상 공저), 『원칙 있는 삶』,『마중물』등이 있다.
저자 : 정진
1964년 서울에서 딸부잣집 큰딸로 태어났습니다. 1993년 샘터사 주최 ‘엄마가 쓴 동화’ 본상, 여성신문 여성문학상(동화 부문), 1994년 새벗문학상(단편동화 부문)을 받았습니다. 현재 청강문화산업대학에 출강 중이며, 지은 책으로는 《무지개집》과 《코딱지 먹는 이무기》를 비롯하여 다수가 있습니다. 단국대학교 문예창작대학원에서 박사 과정을 밟고 있으며, 아동문학인협회 회원, 새벗문학회 회원이며 한국독서지도연구...
그림 : 김지혁
감성적이고 테마가 있는 그림에 매료되어 프리랜서로 활동 중인 일러스트레이터입니다. 최근에는 웹, 책 표지, 광고 등 여러 분야에서 그림 작업을 하고 있습니다. 이 책은 사랑하는 조카 나현이와 승기에게 좋은 선물을 하고 싶어 시작하게 되었습니다. 더불어 이 책을 읽은 많은 아이들이 글과 어우러진 그림을 통해 많은 것을 느낄 수 있기를 바랍니다. 지금까지 작업한 책으로는 《경청》, 《원거리 연애》, 《나비지뢰》, 《...

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예스24 리뷰

마음의 문을 찾는 비밀
구세정 (sj912@yes24.com)
'좋은 친구를 사귀는 힘'이라는 부제를 달고 있는『어린이를 위한 경청』은 원작 『경청』의 부제이기도 한 '사람 마음 얻는 지혜'를 어린이들에게 들려주는 책이다. 학생들에게 친숙한 합창연습을 소재로, 초등학생이라면 한 번쯤 겪어봤을 법한 친구들간의 경쟁, 질투 등의 심리를 잘 담아낸 작품으로 주인공 현이가 깨닫게 되는 인간관계의 비밀을 전하고 있다.

주인공 현이에게 아빠의 유품인 바이올린을 연주하는 것은 무엇보다도 큰 기쁨이다. 새로 전학 온 학교에서 우연히 바이올린 실력을 인정받아 합창대회의 반주를 맡게 되서 너무도 기뻤지만, 이를 질투하는 은미의 방해공작으로 그 기회를 잃게된다. 낙심하는 현이에게 선생님은 연지의 '비밀 도우미'가 되어주면 다시 기회를 주겠다는 제안을 하신다. 하지만 이를 실천에 옮기기란 쉬운 일이 아니다. 은미 이외의 다른 사람에게는 귀 닫고, 입 막고 사는 연지에게 현이는 어떻게 다가가야 할지 방법을 몰라 답답할 뿐이다. 이 때 현이는 할아버지로부터 '마음의 문'을 찾으라는 이야기를 듣는다.

'마음의 문이 없는 사람은 아무도 없다. 그러니 연지의 마음의 문도 반드시 찾을 수 있다. 다만 그 문은 상대방에 대한 선입견을 버리고 바라볼 때 찾을 수 있다'
말하기는 쉬울지 모르겠지만 이를 어린이들이 공감할 수 있을까. 이 책의 장점은 바로 여기에 있다. 백문이 불여일견. 현이가 연지의 참모습을 찾고자 노력하는 구체적인 모습을 통해, 선입견을 없애고 상대방을 있는 그대로 본다는 것이 어떤 것인지를 쉽게 알려주고 있다.

연지: (식사 당번에게) 난 가지 싫어. 가지 빼고 줘!
현이: (또 저러네. 근데 가지는 나도 싫은데) 나도 가지 싫은데!
연지: 너도?

그 동안 연지의 행동 하나, 말 하나 소홀히 넘기지 않고 주의 깊게 듣고 살폈던 현이는 마침내 연지와의 공통점을 찾아내 관심을 끄는데 성공한다. 그리고 이를 계기로 연지와 조금씩 가까워진 현이는 다른친구들은 모르는 현지의 장점을 발견하게 된다. 연지 역시 자신을 알아주는 현이에게 마음의 문을 열게 된다. 그리고 현이의 응원 속에 자신감을 얻어 합창대회에서 멋지게 피아노 반주까지 해내며, 예전의 소심한 모습을 벗어나게 된다.

친구들과의 관계 속에서 기뻐하고, 슬퍼하고, 화를 내고, 낙담하고, 고민하는 현이. 그 안에서 나의 모습을 찾기란 그리 어렵지 않을 것이다. 그리고 할아버지의 조언에 따라 어려움을 지혜롭게 풀어나가는 현이의 행동에서 좋은 친구 만들기, 좋은 친구 되기의 조건이 무엇인지도 발견할 수 있을 것이다. 물론 현실이 드라마와 다르듯, 현이처럼 행동한다고 현이같은 결과가 나오지는 않겠지만 말이다. 중요한 건 사람에게는 누구나 마음의 문이 있다는 믿음, 그리고 그 문을 찾는 열쇠는 바로 상대방에 대한 깊은 관심이라는 것이 아닐까?

줄거리

현이는 새로 전학을 간 반에서 꼭 이겨야 직성이 풀리고, 뭐든지 자기 마음대로 하려는 손은미와 사사건건 부딪힌다. 합창대회를 앞두고 누가 제1 바이올린을 연주할지를 두고 현이와 경쟁을 하게 된 은미는 본격적으로 현이를 괴롭히기 시작한다. 그러던 어느 날 손은미의 거짓말만 믿고 담임 선생님은 현이에게 바이올린 연주를 할 자격이 없다고 말한다. 현이는 선생님으로부터 바이올린을 연주하고 싶으면 한 달 동안 반에서 왕따 취급을 당하는 바보 정연지의 몰래도우미를 하라는 제안을 받게 된다. 연지의 몰래도우미를 하면서 현이는 그동안 무관심했던 친구들과 차츰 말문을 트게 된다.
한편 엄마는 현이가 왜 몰래도우미를 하면서 까지 바이올린을 연주하고 싶은지도 모르면서 무조건 나무라기만 한다. 할아버지는 학교와 집 양쪽에서 어려움을 겪는 현이에게 끝까지 포기하지 않고 ‘다른 사람의 말에 귀 기울이고 대화하는 것’의 중요성을 이야기해준다. 과연 현이와 은미는 화해하고 무사히 반 합창대회를 성공시킬 수 있을까? 엄마는 현이의 마음을 알아주게 될까? 자기밖에 모르던 아이가 점차 주변 사람들과 소통하고 한 뼘씩 성장하는 모습을 통해 경청의 힘을 느낄 수 있을 것이다.

출판사 리뷰

추천평

귀가 큰 아이로 만드는 힘, 경청
제 귀는 그렇게 크지 않은 편입니다. 거울에 비춰보면 작고 볼품없이 생겼지요.
어릴 때부터 저는 이 작은 귀로 여러 가지 소리를 듣는 것을 좋아했습니다. 빗방울이 처마 끝에서 떨어지는 소리, 억새가 저희끼리 몸을 비비는 소리, 풀숲에서 참새들이 여기저기로 옮겨 앉는 소리, 산 너머 기차가 땅을 울리며 달리는 소리…….
이러한 소리를 들으며 제 마음의 귀는 부쩍 커졌습니다. 누군가 저에게 어떻게 해서 시인이 되었느냐고 물을 때, 저는 누구보다 소리를 듣는 일을 좋아했기 때문이라고 말합니다. 어른이 되어서도 저는 가능하면 남의 말을 잘 들으려고 귀를 활짝 열어둡니다. 내가 말을 많이 하는 것보다는 남이 하는 말을 많이 듣는 게 훨씬 행복하고, 또 좋은 공부가 됩니다. 이 세상을 이해하는 가장 좋은 방법은 무엇엔가 귀를 기울이는 것에서 시작을 하지요.
아이에게 큰 목소리로 제 주장만 하는 것이 마음을 전달하는 방법이 아니라는 것을 알려주세요. 가만히 귀 기울여 대화하는 힘을 기를 수 있도록, 아이와 함께 이 책을 읽으면서 다시 한 번 경청의 지혜를 되새겨주세요. 잘 들을 줄 알아야 귀가 커지는 법이니까요.
안도현 (시인)

어린이 독후감 대회 참여작 (22개)

예스24 어린이 독후감 대회에 응모된 이 책의 독후감입니다.
어린이를 위한 경청
경기용인갈곡초등학교4-* 김*경 | 2022-09-12 | 제19회 YES24 어린이 독후감 대회

제목: 어린이를 위한 경청

이 책은 한명이 죽어도 모를 만큼 너무 감동적이면서 재미있는 책이다. 

은미는 얼굴은 예쁘지만 말은 굉장히 안 예쁘게 하는 여자아이다. 이 책의 주인공 남자아이 현이네 반은 학예회 때 합창단을 하기로 한다. 어느 날 현이는 복도를 걷다가 반에서 바보 취급을 받고 은미의 시녀 같은 연지가 피아노를 아주 멋지게 치는 걸 들었다. 현이네 반은 합창단 피아노 반주자가 없어 구하는 중이라 현이가 연지를 추천했다. 하지만 피아노 반주를 못하게 하는 은미 때문에 연지는 피아노 반주를 못하게 되었다. 하지만 현이는 먼저 마음의 문을 열고 귀를 기울이라는 할아버지의 도움 덕분에 연지가 피아노 반주를 할 수 있게 도와준다. 현이네 반 합창단은 하나의 꽃다발처럼 다른 사람의 소리를 잘 듣고, 함께 아름다운 조화를 이루며 멋있게 학예회를 마쳤다. 현이네 반은 좋은 결과를 얻고, 은미는 자신의 잘못을 반성하며 즐거운 시간을 보냈다. 

  이 책을 통해 경청의 중요성을 알게 되었다. 경청을 하지 않으면 상대방의 마음이 열릴 수 없고, 마음의 소리를 들을 수 없다는 걸 알았다. 나도 현이처럼 엄마께 항상 자만하지 말고 겸손하라는 말을 들은 적이 있다. 이렇게 어른의 가르침은 어려운 상황을 해결해 나갈 수 있는 열쇠같다. 또 현이네 반이 서로 이해하며 갈등을 잘 해결하여 멋있게 합창단을 마쳤던 것이 보기 좋았다. 그 중 한명이라도 서로의 소리를 듣지 않으면 아름다운 꽃다발은 썩은 꽃송이가 될 것이다. 나도 현이처럼 경청을 해서 멋진 친구가 되고 싶다.

네가 아닌 내가 먼저
서울서울구일초등학교5-* 우*지 | 2018-09-04 | 제15회 YES24 어린이 독후감 대회

이 책은 바이올린을 좋아하는 현이와 뭐든지 자신이 1등이어야 한다는 생각을 가진 은미의 이야기다. 현이가 은미를 위해 조금씩 양보해주고 은미도 현이에게 서서히 마음의 문을 여는 모습을 보면서, 상대방을 배려하면 상대방이 마음의 문을 열어줄 수 있다는 사실을 알게 되었다.

1등만을 중요하게 생각하는 은미와 달리 현이는 돌아가신 아버지가 물려주신 바이올린과 그 바이올린을 켤 수만 있다면 은미에게 양보하는 것은 어려운 일이 아니었다. 나는 친구들과 있으면 이기고 싶은 마음에 나도 모르게 경쟁하게 된다. 그런데 현이를 만나고 내 생각이 잘못되었음을 깨달았다. 경쟁을 하면 공부에 집중하기도 힘들고 놀 때도 즐겁지 않다는 것을 알았기 때문이다. 선의의 경쟁은 필요하다고 하지만 경쟁에서 이기는 것보다는 현이처럼 자신의 일에 집중하는 것이 훨씬 더 행복하다는 것도 알게 되었다.

현이는 참 배울 점이 많은 아이다. ‘내 주장만 내세우지 말고 상대방의 말을 잘 들어줄 걸, 조금만 양보하고 배려해줄 걸.’ 이 책을 읽는 내내 많은 시간을 후회하고 반성하게 되었다.

현이를 지켜보며 나는 여러 번 울었다. 현이의 심정이 이해가 되었고 은미 때문에 불쌍한 점도 많았기 때문이다. 참기만 하는 현이가 더 안타까웠고, 답답하기도 했다. 내가 현이라면 억울하고 서러워서 은미를 저주하고 미워했을 것이다. 하지만 현이가 잘 참았던 것 같다.

은미의 심정도 이해가 됐다. 1등만 하다가 갑자기 2등을 해서 많이 속상했을 것이다. 1등만 해서 부모님께 칭찬받았는데, 2등을 하면 혹시 부모님께 혼나지는 않을까 두려웠을 것이다. 하지만 그렇다고 은미가 현이에게 한 행동이 옳다고 할 수는 없다. 석우와 연지에게 한 행동도 마찬가지다.

석우는 아버지의 일 때문에 자신까지 은미의 신하처럼 따라다니는 것은 옳지 않다고 생각한다. 하지만 자신의 아버지가 일자리를 잃고 회사에서 꾸중을 들어야 한다면 그 누구도 석우처럼 행동했을 것이다. 나또한 그럴 것이다. 아버지를 위해서라면 그 정도는 참아야 한다고 생각한다. 하지만 아무리 잘해줘도 신하처럼 석우를 부리는 것은 옳지 않다. 연지에게도 자신의 말을 따르지 않으면 따돌릴 것이라고 협박하면서 시녀처럼 졸졸 따라다니게 하는 것도 정말 나쁜 방법이다.

친구들과 좋은 관계를 유지하려면 상대방의 말을 귀담아 듣고 진심으로 말하는 것이 중요하다는 것을 알게 되었다. 그리고 말을 하기 전에 한 번 더 생각을 해야겠다고 생각했다. 할 말이 있으면 솔직하게 말하는 것도 중요하다. 괜히 거짓말을 했다가는 오히려 오해가 생길 수 있고, 그 오해 때문에 싸우게 될 수도 있기 때문이다. 내가 먼저 현이처럼 경청하고 배려하고 양보하면 내 친구들도 동생들도 달라질 수 있다는 것을 생각하며 내가 먼저 변하도록 노력해야겠다고 다짐했다. 그리고 오늘도 그렇게 살기 위해 노력하고 있다.

동상 경청이 만드는 선율
세종나래5-** 문*해 | 2017-09-06 | 제14회 YES24 어린이 독후감 대회

(독서감상문)

<경청이 만드는 선율>

-‘경청을 읽고

 

오케스트라에서 연주를 할 때나 합창단에서 합창을 할 때나, 자신의 소리만 내세우면 화음은 깨져버린다. 내 소리를 줄이고 다른 사람의 연주에 경청하면 그제 서야 듣기 좋은 선율이 만들어지는 것이다. 경청은 연주할 때만이 아니라 친구를 사귈 때도 아주 중요하다. 조금만 내 소리를 줄이고 경청하면 좋은 선율이 만들어진다.

경청. 누군가에게는 가장 쉽지만, 누군가에게는 가장 어려운 것. 경청은 혼자 실천하는 것이 아니라 같이 하는 것이다. 경청하는 올바르고 좋은 모습은 과연 무엇일까?

 

이 책 속 주인공 현이는 일명 말없음표이다. 그러나 바이올린도 잘 켜고 항상 경청하는 아이다. 하지만 은미는 이런 현이와는 다르게 항상 자기주장만 내 새우고 자신과 정반대인 현이를 싫어한다. 은미도 바이올린 켜기를 좋아하기 때문에 둘은 바이올린 독주 자리를 두고 겨루게 된다. 누구나 현이가 하는 일을 사사건건 막고 까칠한 은미를 좋게 볼 수만은 없을 것이다. 나도 저런 친구를 만난다면 보자마자 짜증이 날 것 같다. 나라면 그냥 바이올린 독주를 포기하고 은미와 친하게 지내려 하지 않을 것이다. 하지만 현이는 나와 달랐다. 자신이 바이올린 독주를 꼭 해야 하는 이유를 적어 은미에게 메일로 보낸다. 메일을 본 은미와 현이는 바이올린 독주가 아닌 합주를 하게 된다. 두 소리가 합쳐지고 두 사람의 경청이 합쳐져 바이올린의 선율은 더욱 아름다웠다.

 

그리고 1년 후, 은미는 졸업식 날 자신이 현이에게 까칠하게 행동한 것을 사과한다. 은미는 아마 현이로부터 경청하는 법을 배워 사과를 할 수 있었을 것이다. 그리고 나는 은미를 칭찬하고 싶다. 사실 자신의 실수를 사과하기는 좀 힘든 일이다. 그럼에도 은미는 현이를 위해 사과를 해 줬다. 책의 마지막 부분, 그 너머는 알 수 없지만 아마 은미와 현이는 좋은 친구가 될 수 있을 것이다.

친구들과 협동하는 방법
강원율곡6-** 염*솔 | 2016-09-02 | 제13회 YES24 어린이 독후감 대회

                           친구들과 협동하는 방법

                       ‘어린이를 위한 경청을 읽고

 

 

  

  “, 너 뭐하는 거야?”

  “어쩌라고, 너도 그랬잖아!”

우리 반은 얼마 전부터 발야구 반대항 리그전을 한다. 6학년 반끼리 돌아가면서 발야구 대결을 하는 것이다근데 우리는 하늘반한테 60으로 완패를 했다. 웃고 있는 친구가 한명도 없었다. 반에 들어가니 공기가 싸늘했다. 아무도 시끌시끌 거리지 않았다. 우리가 이렇게 화나있는 이유가 있다. 우리 반은 22패이다. 근데 하늘반한테 져서 23패가 되었다. 적어도 3승은 해야 4강에 올라가는데 이번에도 져서 한번만 더 지면 4강에 못 올라간다. 우리는 1, 2, 3등을 해야 콜팝이나 아이스크림을 먹는다.

 6학년 선생님들께서 협동심을 기르기 위해서 이런 반대항 리그전을 만드셨다고 한다. 근데 오히려 욕하고 싸우기만 하는 역효과가 생기는 것 같아 기분이 묘하다.

 다음 날 선생님께서 말씀하셨다.

 “모두 단합되고 협동해야 이길 수 있는 거야. 싸우기만 하니 계속 지지

그 말 덕분인진 모르겠지만 우리 반은 서로 비난하는 것을 자제하는 눈치였다. 서로 잘하자는 하이파이브를 하면서 긴장하였다. 남은 경기를 다 이겼다. 내 생각에는 싸우지 말고 협동심을 기르자는 마음이 우리 모두에게 전해진 것 같다. 근데 아쉽게도 계속 오는 비 때문에 4강전은 이뤄지지 않고 우리반은 4등으로 아무것도 먹지 못했다. 하지만 그보다 소중한 협동심을 우리는 얻었다. 상은 타지 못해서 조금 아쉬워 하긴 했다. 하지만 나에겐 소중한 추억으로 남겨졌다.

 현이네 반은 합창을 한다. 그런데 현이와 은미는 제1바이올린 때문에 싸우고 다른 아이들은 연습도 잘하지 않았다. 근데 현이가 은미한테 제1바이올린을 양보하자 더 이상 둘이 싸우지도 않고 다른 친구들도 갑자기 연습을 열심히 했다. 그래서 학예회 때 완벽한 연주를 했다. 그 덕분에 교육청에서 열린 합창 대회도 나가게 되었다. 내 생각에는 여기서도 협동을 해서 인 것 같다. 모든 것은 협동을 해야 성공할 수 있다. 나는 발야구 리그전에서도 그렇고 이 책을 읽고 나서도 커다란 걸 느낄 수 있었다. 함께 무언가를 준비할 때는 서로 양보하고 격려하고 단합된 모습으로 협동하는게 무엇보다 중요한 것이라는 걸 알게 되었다. 모두 다 같이 협동해서 한 마음이 되었을 때 함께여서 더 든든하고 기쁨도 배가 되는 것 같다.

 그런데 책 제목이 협동이 아니라 경청이다. 처음엔 의아했지만 책을 읽으면서 깨닫게 되었다. 경청은 상대의 마음을 헤아리면서 잘 듣는 것이다. 결국 상대의 마음을 헤아리면서 마음을 맞추면 협동이 된다는 것을 알게 되었다.

 

 

 

            

어린이를 위한 경청을 읽고
경남김해신명6-* 이*균 | 2012-09-22 | 제9회 YES24 어린이 독후감 대회
모든 사람이 많이 듣는 말입니다. ‘가는 말이 고아야 오는 말이 곱다’은 옛날부터 아주 유명한 명언입니다. 이것의 의미는 남을 존중하는 만큼 나도 똑같이 존중받는 것이다. 이렇게 좋은 의미를 가지고 있지만 대부분의 사람들은 이것을 흘려듣고 그냥 그렇구나 라고 합니다. 하지만 이제는 이책을 읽고 나의 생각이 바뀌었다. 이제부터 이 책에 대해서 소개를 하겠다.
어느날 학교에 아이가 전학을 왔다. 하지만 그 반에는 자기의 말만 옳다고 생각하고 자기가 항상 일등을 해야한다고 생각하는 여자아이가 있었다. 첫날부터 바이올린 실력 때문에 서로를 무시하였다. 하지만 점차점차 전학을 온아이가 마음의 문을 열고 계속 그 여자학생의 말을 듣기 시작하자 사이가 좋아지는 내용을 포함하고 있다.
이책을 읽고 있을수 있었던 이유는 우리반 선생님이 독서를 엄청나게 중요시 여기었기 때문이라고 생각한다. 학생들은 선생님을 닮아가기 마련이다. 나는 선생님이 책을 읽자 나도 우리반 학급문구에서 책을 꺼내어서 읽었다. 이책을 읽고부터 나는 남을 절대로 존중하고 경청을 해주기로 생각을 하였다. 공부를 잘하고 얼굴도 잘생기고 다른 것이 모두 좋아도 다른사람의 말을 듣지 않으면 무시당하는 아이가 되기가 마련이다. 나의 친구 이승훈은 경청을 할주를 모른다. 그래서인지 남을 무시하고 뒤땀을 엄청나게 많이 듣는다. 승훈이가 오직 남을 듣을 주만 알았으면 지금의 승훈이와는 많이 다를 것이다. 남을 귀기울여 듣지 않으니 준비와 예언이 부족하기가 마련이다.
나는 이책이 모든 사람에게 강제적으로라도 읽게 하고 싶다. 경청을 하는 사람들은 자기의 장점을 자랑하고 다닐수 있고 경청을 잘하지 않은 사람들은 자기의 단점을 장점으로 바꾸게 하고 싶다.

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