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발행일 | 2009년 09월 25일 |
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쪽수, 무게, 크기 | 140쪽 | 326g | 165*228*20mm |
ISBN13 | 9788952756305 |
ISBN10 | 8952756304 |
2024년 08월 21일 ~ 2024년 09월 30일
9월의 굿즈 : 타공 정리함/클립 북 라이트/디즈니 캐릭터 태블릿 파우치/손잡이 텀블러/메쉬 펜 파우치
2024년 08월 30일 ~ 2024년 09월 30일
2024년 09월 01일 ~ 2024년 09월 30일
상시
난 오늘도 학교 도서관에서 책을 빌렸다. 오늘은 빌리고 싶은 책이 너무 많아서
고민을 엄청 하다가 겨우 빌렸다. 오늘 빌린 책의 제목은 <차별을 이겨내는 힘 관심>이다.
이 책의 표지를 보면 중간에 제목이 있고 그 옆에 몸집이 큰 아이가 급식판을 들고
슬픈 표정으로 서 있다. 그리고 그 주위에는 많은 아이들이 둘러싸여 있다.
아이들의 표정을 보면 언뜻 보았을 땐 웃고 있는 것 같지만 자세히 보면 손가락질을 하며
대부분 비웃고 있고, 심지어는 찡그린 아이들도 있다. 나는 딱 본 순간!
중간에 있는 아이가 왕따를 당하고 있다는 것을 알게 되었다.
요즘에 뉴스나 기사를 보면 왕따를 당한 학생들이 우울증에 걸리거나,
심하면 자살까지 하는 내용들이 많이 나온다. 나는 그런 내용을 보면 너무나도 안타깝다.
아직 젊고 어린 학생들이 가난하다고, 못생겼다고, 혹은 장난 때문에 죽다니,
너무 슬프고 안타깝다. 그런데 나는 그런 뉴스나 인터넷 기사를 보고 문득 이런 생각이 든다.
‘내가 가해자도 피해자도 아닌 상황이였더라면 그 친구를 도와 줄 수 있었을까?’
물론 마음만은 당장에라도 도와 주고 싶다. 하지만 막상 그 상황에 가면
쉽게 도와주지 못할 것 같다. 솔직히 대부분의 사람들이 그렇다.
내가 도와주면 나도 왕따를 당할까봐, 왕따를 시키는 아이들이 도와주지 말라고 협박해서,
등의 이유로 도와주지도 못하고 모두가 ‘방관자’가 되어버리고 만다.
나에겐 창피하고 부끄러운 사실이지만 나도 약간 그런 적이 있다.
1학년 때 우리보다 정신적 연령이 낮은 아이가 있었다. 부르기 편하게 A라고 부르겠다.
모두가 A를 싫어하고, 피하고, 특히 나처럼 여자아이들은 짝이 되기를 싫어했다.
나는 A를 직접적으로 놀리지는 않았지만 그렇다고 친하지도, 도와주지도 않았다.
그러다가 한 번은 A가 내 짝이 된 적이 있다. 나는 싫었지만 싫은 티를 내지 못했다.
A가 상처를 받을까봐 그런 것도 있지만 선생님께 혼이 날 까봐 그랬던 게 더 큰 것 같다.
나 말고 다른 친구들도 그랬다. 선생님이 없을 때 A를 괴롭히거나 놀렸다.
A와 짝이였을 때 내가 새로 산 ‘네모나’지우개가 없어진 적이 있다.
네모나 지우개는 엄청 잘 지워지고 특히 새로 산것이라 무척 아끼고 있던 중이라서
나는 무척이나 속상했다. 그런데 A가 필통을 딱! 열었는데 내 이름이 적힌 네모나 지우개가
딱! 나왔다. 나는 내 꺼라고 가져왔는데 끝까지 자기 꺼라고 우겨서
선생님이 겨우 달래서 내 네모나 지우개를 찾을 수 있었다.
나는 그 때 A를 이해할 수가 없었다. 화를 풀려고 해도 안 풀렸다. 아무리 정신연령이
낮다고 쳐도, 남의 물건을 훔쳐 가는 그런 나쁜 짓을 했는지 도무지 이해가 안 갔다.
그런데 이 책을 읽어 보니 이제 그 이유를 알 것 같다. 아마 A는 친구들에게
‘관심’을 받고 싶었던 것이다. 친구들이 아무도 관심을 가져주지 않아서 그런 것이다.
이 책에는 왕따를 당하고 있는 석주를 비롯해서 ‘남대위’의 주도자인 태민이,
석주만 빼고 반 친구들에게 모두 맛있는 것을 나누어 주는 규희,
석주를 싫어하지 않고 ‘안티 남대위’의 주도자인 준이 등이 등장한다.
‘남대위’는 ‘남석주 왕따시키기 대책 위원회’의 준말이고,
‘안티 남대위’는 말 그대로 ‘남석주 왕따시키기 대책 위원회’를 반대하는 ‘안티’이다.
이 책 속에 나오는 인물들은 거의 석진이에게 관심을 가져주지 않는다.
그런데 안티 남대위가 만들어지면서 점점 석진이에게 관심을 가져준다.
나는 아이들이 좀 더 일찍 석진이에게 관심을 가져 주었더라면, 하고 생각된다.
석진이가 왜 오줌을 잘 못 참는지, 옷은 왜 더러운지, 얼굴은 왜 더러운지,
석진이의 사정을 알아주었더라면 석진이가 좀 덜 힘들었을 텐데.
난 1학년을 끝내고 전학을 와서 지금 A와 만날 일은 없다.
하지만 언제라도 A를 만나게 되면 사과를 해 주고 싶다.
내가 좀 더 일찍 관심을 가져주지 못해서 미안하다고 하고 싶다.
차별을 이겨내는 힘 관심! 우리가 작고 푸른 새싹을 돌보지 않고 그냥 두면 말라 비틀어지는 것과 같이 사람도 관심을 가주어 주지 않으면 존재감이 없고 무의미한 사람이 되어 버린다. 나도 이 책의 내용처럼 5학년때 왕따를 당한 적이 있다. 그래서인지 이 책을 읽으면 읽을수록 공감하는 내용도 많았고, 가슴 속 깊이 파묻혀 있던 지난 날들의 아픔이 복받쳐 올라와서 기분이 슬펐다.
이 '왕따'라는 것을 느껴보지 못한 사람, 즉 '왕따'를 경험해 보지 않은 사람은 이 책의 내용과 흐름을 비웃을 것이다. 책에 나오는 5학년 3반 남석주는 나와 상황이 비슷했다. 그래서 내가 왕따였을 때로 다시 되돌아가서 반성의 시간을 가지는 듯 했다. 난 '왕따'라는 단어만 듣거나 보아도 온몸이 마비되는 것 같이 무섭고 슬프다. 어쩌면 하나의 두려움일 수도 있다. 이러한 나를 다시 오뚝이처럼 일으켜 세워준 사람은 바로 5학년 담임선생님이였다! 내가 힘들 때 기둥이 되어주시고, 나의 말동무가 되어주시고, 내 고민들을 마법같이 해결해주는 마법사였다. 난 5학년 담임선생님께 진심으로 감사드리고 나중에 꼭 한 번 다시 뵙고 싶다. 마지막으로 왕따는 정말 무섭고 끔찍한 것 같다. 그리고 석주에게는 "석주야! 나도 너와 비슷한 경험이 있었기에 너의 마음을 잘 알것 같아. 앞으로는 친구도 많이 사귀고친하게 지내길 바래. 석주 화이팅!!"이라고 말해주고 싶다.
제목: 따돌림
부천부곡 초등학교
6학년 1반
이 채원
내가 읽은 책 차별을 이겨내는 힘 관심 이라는 책의 주인공 남석주는 같은반 친구들에게 따돌림을 당하는 왕따이다.
하지만 석주가 따돌림을 당하는 이유는 별것아닌 아주 작은 일 때문이다.
석주가 따돌림을 당하는 이유 첫 번째는 행동이 느리다는 것이고, 두 번째는 말을 버벅거리는 것이고, 세 번째는 오줌을 참지못하는 일이 많기 때문이다.
그리고 이반에는 박태민이 만든 남대위라는 단체에서 석주를 괴롭히고 있다.
이 반에는 또 다른 단체가 있다, 바로 안티 남대위라는 석주를 도와 주는 단체이다. 반에서 이런 일이 벌어지고 있는것을 안 선생님은 남대위와 안티 남대위를 따로 앉혀 공부를 시키고 발표도 석주를 많이 시켜 주셨다.
이 남대위가 친구가 왕따를 당하는 기분을 느낄수 있었을 것이다.
이렇게 아주 작은 일이지만 왕따를 당할수 있는 일이 될수도 있다.
그러니 우리가 첫 번째로는 친구를 왕따를 당하지 않게 하는것이 최 우선적인 방법이 될것이다.
그러니 나도 혹시라도 친구를 왕따를 시키지 않도록 노력해야겠다.
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