이 책에는 나라의 독립을 위해 힘쓰는 한솔과 그의 친구 만식, 말모이 운동에 적극 참여하신 한솔의 아버지와 수현이 형. 그리고 일본 순사의 아들 강석태와 일본 순사 석태의 아버지가 나온다.  일제강점기 시절, 5학년이 되어 한솔이는 학교에 가자마자 조선말을 사용하면 안 된다는 것을 알게 된다. 그 날 한솔이와 석태가 싸우게 되었지만 석태는 순사의 아들이란 이유로 벌을 면한다. 그러던 어느 날 수현이 형이 한솔이와 만식이에게 나라를 되찾는 방법을 알려 주겠다며 말모이란 운동에 동참을 권한다. 아버지와는 다른 삶을 살고자 하던 석태도 이 운동에 동참을 한다. 우여곡절 끝에 아흔 두 개의 단어를 모았지만 순사들에게 작전이 들켜 한솔이의 아버지까지 고문을 받다 세상을 떠나게 된다. 한솔이는 아버지의 편지를 보고 우리 말을 적극적으로 모았고, 시간이 흐른 뒤에 독립을 맞이하게 된다.  그 후 사람들이 우연히 말모이 원고를 찾게 되어 사전의 완성할 수 있게 되었다. 사전 완성을 눈 앞에 두고 한솔이와 친구들은 밤거리를 걷는다. 예전에 영화 '말모이'를 보았어서 그런지 더욱 친근한 책이었다. 우리 말을 모은다는 것이 이렇게 위험한 일인지, 이것이 독립운동이라고 할 수 있는지 처음에는 의아했는데 말 속에 민족의 얼이 있고, 그 말을 지킨다는 것이 얼마나 큰 독립 운동인지 다시 한번 생각해 보게 되었다. 사실 나도 요즘 우리 말인지 우리 말이 아닌지 헷갈리는 말들을 많이 사용한다. 인터넷을 하다 재미있어서 사용하게 되었는데 친구들도 많이 사용하니 그냥 당연한 우리들의 말이 되었다. 사용하면서도 한편으로는 이런 책을 읽을 때마다 찔리는 것도 사실이다. 누구는 우리 말을 지키기 위해 목숨을 걸었는데 정작 나는 우리 말인지 아닌지 모르는 말들을 사용하고 있으니 말이다. 그래서 한솔이의 아버지가 한솔이에게 남긴 편지가 가장 기억에 남는다. 아버지가, 그 당시 독립운동을 하던 분들이 진심으로 나라를 사랑하며 독립을 애타게 원하는 그 마음을 엿볼 수 있었다. 그 사랑의 마음이 누군가는 총칼을 들고 싸웠고, 누군가는 우리 말을 모았고, 누군가는 그들을 뒤에서 돕기도 했던 것이다. 그런 분들에게 진심으로 감사한다. 내가 당연하게 누리고 있는 자유와 평화가 누군가는 목숨을 걸만큼 간절하게 원하던 것이었다. 아마도 그분들이 나같은 후손에게 남겨주고 싶었던 것이었으리라. 작지만 나도 이분들이 지키고자 했던 우리 말, 우리 정신을 지켜 나가야겠다는 생각이 든다. 

이 책은 주시경 선생님의 제자들이 펼친 '말모이 작전'를 다루고 있다. 말모이 동무들, 이윤재(한솔이 아버지), 만식이 아버지, 석태 아버지(일본 순사), 수현이 형이 등장한다. 나라를 빼앗기고 조선말까지 쓰지 못하는 게 억울한 한솔이와 만식이는 수현이 형에게서 '말모이 대작전'을 듣고 우리말을 하나둘 모으기 시작한다. 여기서는 한솔이와 만식이, 석태가 우리말을 모아 수현이 형이 알려준 주소로 우편을 보냈다. 그런데 일본 순사 아버지를 둔 석태까지 합세해서 돕겠다고 한다. 조선어학회 사건 (1942년)이 일어나고, 그들이 보낸 편지는 빼앗겼다. 그런데 한솔이 아버지(이윤재)는 조선어학회 사건 33인 중 한 명으로 밝혀졌다. 그래서 한솔이 아버지가 모진 고문으로 돌아가셨다. 가장 기억에 남는 장면은 석태가 '나도 비밀작전에 끼워줘'라고 말하는 것이다. 왜냐하면 이 책은 조선어학회 사건과도 관련이 있고, 석태의 아빠가 일본 순사여서 한솔이와 만식이를 고발할 줄 알았는데, 석태도 참여를 하는 반전이 있다. 이 책을 읽고 우리말을 지키려고 노력한 이들이 어떤 어려움을 겪었을지, 생생하게 실감할 수 있었다. 조선어학회, 주시경 선생님, 그리고 '말모이 작전'에 동참하신 우리 선조들 덕분에 우리 한글이 남아있는 것이 아닐까 생각이 든다. 만약 우리말을 지키려는 그런 노력이 없었다면 어쩌면 지금 우리는 일본말을 사용하고 있을지도 모른다. 우리말을 잃었다면 우리 얼을 잃고 우리 문화도 조금씩 사라졌을 것이다. 다시 한 번 우리말을 지켜주신 위대한 독립운동가 분들에게 감사한 마음이 들었다.

나라는 모두 자기 고유의 말과 글이 있다. 우리나라의 한글이 거기에 속한다. 1400년대 조선 전기에 세종 대왕님이 편찬 하신 한글은 만백성이 모두 이해하고 쓰기 쉬워했다. 그러나 한글은 대단히 과학적인 글자였다. 모든 사람들이 쉽게 배울 수 있는 글자가 어찌 그렇지 않겠는가.

자음은 발음 기관의 모양을 흉내내서 지은 것 이고, 모음은 하늘, 땅, 사람의 모습을 본 떠 지은 것 이다. 어떻게 이런 기발한 생각을 했을까, 195개국 나라 중 딱 하나의 언어를 가진게 우리나라 라는 사실이 참 자랑 스러웠다.

그런 소중하고 귀한 언어를 빼앗겼을 때가 있다. 때는 1910년 8월 29일 부터 1945년 8월 15일. 순종이 만백성 앞에서 나라가 빼앗겼다는걸 낭독한 가슴 어린 날 이다. 나라를 빼앗겼다는 걸 생중계로 들었어야 할 백성의 마음은 어떠했을까. 나라가 나라가 아니고 자신이 자신이 아니라는 혼란스러움에 현기증 마저 났을 것 이다. 

그러나 나라를 되찾기 위해 자신의 목숨을 포기한 사람들도 있다. 언제 어디서 죽을지 몰라 다리도 쭉 못 피고 잤던 그때에 독립 운동을 한다는건 너무나도 대단하나 무모한 짓이었다. 독립운동을 한다는게 죽기를 각오하고 하는 거니까. 일본 순사한테 걸리면 죽도록 모진 고문만 하다가 목숨을 바쳐야 하니까.

이 책에 주인공, 한솔이의 아버지도 독립운동을 한다. 바로 우리가 익히 들어본 ‘말모이’ 다. 흩어져 있는 우리말을 모아 사전으로 엮어 모든 사람이 읽게 하는것이 목표로 시작된 말모이도 꽤나 위험한 시도 였다. 일본 순사들은 두 눈을 부릅 뜨고 말모이에 참전한 사람들을 찾아다녔다.

한솔이는 처음에 그런 아버지가 무척 못마땅 했다. 자신의 아버지가 순사한테 잡혀가지 않을까 무서움에 떨어야 하는 것도, 어머니가 밤새 삵바느질을 해 겨우겨우 살아가는 와중에도 코빼기도 안 보이는 그런 사람이 아버지 라는게 그 나이엔 원망 스러운게 당연하다.

한솔이는 이미 일제감정기 시대에 조선인 이라서 겪는 차별과 폭력이란 폭력은 거의 다 겪어본 아이다. 아마 수현이 오기 전까진 그랬을 것 이다. 수현은 한솔이 자신의 절친 만식과 같이 있을때 나라를 뺐긴 억울암을 호소하다 한솔이 에게 말모이에 참전할 걸 물어본다. 한솔이는 처음엔 그닥 관심도 없었지만, 수현에게 주시경 선생의 얘기를 듣다 보니 마음이 끌려 우리말을 하나둘씩 모으게 된다.

열심히 우리말을 찾고 있는 만식과 한솔에게 나타난 뜻밖의 인물이 있으니, 바로 강석태다. 석태는 아빠가 높은 관직의 일본 순사라 반에서도 뽐내고 무서운 호랑이 선생님도 다정하게 대해주는 아이라서 반에서 조선말을 쓴 한솔을 고해 바치기도 해 그야말로 눈꼴 사나운 녀석이다.

그러나 그 아이가 자신이 언제나 자랑스럽게 생각했던 아버지가 만식의 아버지를 이유도 없이 사정없이 두들겨 패는 모습을 보니 나라를 되찾는데 힘을 보테고 싶어 한다. 처음엔 못 미더웠지만 한솔과 만식은 석태의 참전을 흔쾌히 받아 드린다.

…그렇게 우리말을 힘들게 모으고 있을때, 만식의 아버지가 세 아이들이 힘들게 모은 말들이 담긴 종이를 태워 버린다. 그 마음은 자신의 하나뿐인 아들이 일본 순사한테 죽지 않기를 원하는 마음에서 우러나온 것이리라. 그러나 세 아이들은 좌절하지 않고 종이에 희미하게 남은 글자를 맞춰 나가며 우리말 모으기를 포기하지 않는다.

그러나 그날은 오고야 만다. 한솔의 아버지가 일본 순사한테 잡혀간 날이다. 한솔은 저번, 아버지가 올 때 아무래도 먹고살기 힘든 엄마한테 돈이 좀 있냐고 물어본 아버지 한테 참을 수 없는 분노를 느끼며 우리말이 적힌 종이를 북북 찢다가 아버지 한테 뺨을 맞는다. 한솔은 그것 때문에 더 화가 나서 아버지가 대체 왜 이런 짓을 하냐며 불만을 토로하고 집을 나온 일이 있었으나 사과도 하지 못 해 더욱 눈앞이 하얘졌다. 한솔과 어머니가 형무소로 찾아간 그때엔, 이미 아버지가 싸늘한 시체가 되어 있던 후 였다.

한솔은 그러나 좌절하지 않고 않고 독립운동을 자기 혼자 이어 나간다. 그 꿋꿋함이 우리가 기억해야 할 것이 아닌가 싶다. 화이팅, 한솔! 그리고 그간 목숨바쳐 독립운동 했던 독립지사 님들도 감사합니다!

그들 덕에 우리가 지금 이렇게 한글을 말하고 쓸 수 있음을, 영원히 기억해야 할 것이다.

우리말 모으리 대작전 말모이를 보고 왜 우리말을 모으지라고 생각했다.

말모이는 또 무슨뜻일까 라는 궁금증이 생겼다.

앞표지 그림을 봐도 도무지 무슨 내용인지 알 수가 없어 책 내용이 더 궁금하기만 했다.

책을 읽고 책 내용을 대충 정리해 보니 

주인공 이한솔,정만식,강석태가 나온다.이한솔은 독립운동가 이윤재의 아들이고 정만식은 일제 강점기때에 소작농의 아들이다. 강태석은 일본 순경의 아들이다.

배경은 일제 강점기 때이고 실제 있었던 작전인 말모이 작전을 배경으로 해서 나타낸 소설이다. 이한솔과 정만식,강석태는 말모이 작전에 참여해서 순우리말을 일상 속에서 찾는다.

그런데 일제의 감시가 거제지면서 모두다 포기하지만 한솔이만은 포기하지 않아 결국은 우리말 사전을 만든다. 내생각엔 말모이 작전이 없었다면 사람들은 우리말을 기억하지 못하고 일본말만 써서 자기들이 조선인이고 나라를 빼앗겼다는 사실조자 잊어버려 계속 일본의 지배를 받았을 것이다. 그러므로 나는 앞으로 줄임말과 외래어,비속어 같은 것을 많이 쓰지 않고 순우리말에 두루 관심을 가지고 또바기 한글을 사랑 할 것이다.

일제 강점기때 한솔이와 만식이는 같은반이 되어 함께 말모이를 만들게 됩니다. 어느날 말모이 대작전은 석태에게 들키게 되자 석태도 함

께 사전을 만들게 되었습니다 하지만 결국 일본 형사들에게 들키고 말고 몰래 말모이를 만들던 한솔이의 아버지는 형무소에서 돌아가시고 맙니다. 한솔이는 아버지가 남기신 편지를 읽고 독립을 다짐합니다. 저는 아이들이 말모이 사전을 만들기 위해우리 말을 모으는 부분에서아이들이 자랑스러워서 인상깊었고 독립을 위해 많은 사람이 힘썼다는 것을 알게되었습니다. 일제 강점기 때의 독립운동에 관해서 더 공부해 보고싶습니다. 한솔이의 아버지가 돌아가시는 부분이 정말 슬펐지만 일제 강점기때의 사람들의 노력을 알고 우리말, 우리문화를 모으고 정리한 사람들, 일본과 총칼을 맞대고 싸운 사람들, 사람들을 교육시켜 일본에게 저항한 사람들 등의 다양한 분야에서 독립을 위해 싸우신 분들에 대해 더 공부하며 우리나라의 역사에 대해 더 알고 싶은 마음이 생겼습니다.