<어린이에게 일을 시키는 건 반칙이에요>를 읽고 기억에 남는 장면은 배고픈 아이에게 엄마가 거짓말을 하며 아이가 배고픔을 달래는 장면이다. 가난한 가족인 리타 아주머니네는 먹일 저녁 밥이 없어 아이는 엄마가 밥을 하는 줄 알고 기다리다 잠들게 하려고 물을 끓인다. 냄비 속에 끓고 있는 것은 돌멩이였다. 리타 아주머니는 브라질 사람인데 브라질 판자촌에서는 이런일이 많다고 한다. 이 장면을 읽고 안쓰러운 느낌이 들었다. 안쓰러움이란 손아랫사람이나 약자의 딱한 형편이 가엽다는 의미이다. 나는 맛있는 음식을 많이 먹고 있는데 아이는 배고픔에 시달리고 있어서 안쓰러웠다. 부자의 쓰레기는 가난한 사람들의 음식이다의 내용은 이렇다. 가난한 사람들이 쓰레기장에 모여 음식을 찾는다. 하지만 찾은 것은 밥덩이, 고기조각, 빵 조각, 반쯤 썩은 채소, 말라비틀어진 과일, 생선 대가리 같은 것 뿐이었다. 쓰레기가 쌓여있고 연기가 모락모락 피어나서 스모키 마운틴이라고 불린다. 이 장면에서 나쁜 점은 음식을 가져가는 사람들이다. 그 이유는 자기가 먼저 좋은 것을 차지하려고 치열한 싸움이 벌어지는데 아무리 배가 고파도 싸우는 것은 아니라고 생각한다. 내가 이 책에서 새로 알게된 점은 어린이 노동자가 일찍 일어나서 일을  한다는 것을 알았고, 내가 생각하는 중요한 것은 불평등 문제는 겉으로 드러난 현상만 보아서는 제대로 이해할 수 없다는 것이다. 궁금한 점은 사람들은 가난한 사람들에게 왜 나쁘게 대하는지 궁금하다. 친구들의 생각한 답은 가난한 사람들이 약하고, 사람들의 마음 속에 악함이있기 때문이라고 답해 주었다.

노예 등장의 원인은 콜럼버스는 스페인 왕실의 도움을 대서양 건너 중부 아메리카 해안에 도착한다. 비슷한 시기에 포르투갈도 남미 브라질에 도착한다. 스페인과 포르투갈은 경쟁 끝에 브라질은 포르투갈이 , 나머지는 스페인이 나누어 갖기로 한다. 영국과 프랑스도 북아메리카 대륙을 지배한다. 유럽인은 온갖 자원과  생산물을 강제로 빼앗아 갔다. 자신들이 필요한 커피, 차, 코코아,바나나, 파인애플 등을 구하기 위해 큰 농사를 짓는다. 농장에는 일할 사람들이 필요하기 때문에 아프리카에서 노예들을 데려오기 시작했다. 서구 강대국이 식민지에 했던 일은 철도, 도로, 항구, 학교 등을 세웠다. 철도, 도로, 항구을 건설한 이유는 식민지의 자원과 생산물을 약탈하기 위해서이다. 학교를 세운 이유는 자기 나라의 말과 글만 가르치고 배우도록 강제했다. 또 기독교와 같은 자신의 종교와 신 앙,  가치관을 식민지 주민에게 강요했다. 식량자급률이 낮을 경우 생기는 문제점은 우리나라는 식량을 돈이 많이 들고, 다른 나라에서 식량의 가격을 올리면 우리나라는 어쩔 수 없이 어려워진다.

?어린이에게 일을 시키는 건 반칙이예요?를 읽고

이제 점차 가을이 오고 시원한 바람이 부는 날이 많아진다.

고추 잠자리 하늘 높이 날고 있고 머리 속엔 드넓은 기쁨으로만 가득 차 있다면 이 지구 위에는 머리 속에 암흑으로만 가득찬 아이들도 있을 것이다.

이 책은 여러 가지 이유로 고통 받고 있는 아이들에 대하여 설명한 책이다.

우리가 지은 죄 중에는 여러 가지가 있지만 우리가 가장 반성해야 할 것은 바로 거만함이다.

우린 많이 일하거나 공부하거나 용돈이 너무 없거나 조금 다치면 그걸 슬픔이나 고통이라고 표현해야 마땅하다고 생각할 때가 많이 있다. 하지만 진짜 슬픔과 고통은 따로 있다. 갑자기 가난해진다거나 갑자기 억울하게 감옥에 간다거나 부모님이 돌아가신 다거나, 가혹한 노동에 시달리게 된다면 그 슬픔은 어른도 감당하기 힘들 것이다. 하지만 수없이 많은 아이들이 그런 일을 당하고 있다. 아이들은 의식주는 기본으로 교육을 받을 권리가 있다. 하지만 그 많은 노동에 시달리면 희망은 커녕 죽고만 싶을 것이다. 이렇게 꿈과 희망을 잃은 것은 이 아이들의 죄가 아니다. 만약 우리가 조금 더 절약해 돈을 모아 기부해주고 조금만 더 관심을 가져준다면 이런 아이들은 조금이라도 희망을 되찾지 않을까?

우리가 할 수 있는 일들은 이런 것들이다. 첫째, 초콜릿을 먹을 때, 다이아몬드를 보거나 살 땐 그 아이들을 생각하고, 둘째, 그들에게 조금이라도 기부를 하고, 셋째, 밥, 물을 남기거나 헛되이 쓰면 안 된다는 점이다. 모두가 노력하고 관심을 가져주면 좋을 것 같다.

나는 그런 힘든 아이들에게 꼭 해주고 싶은 말이 있다. 첫째, 포기하지마! 둘째 별을 보려면 어둠이 반드시 필요하다. 셋째로는 희망을 잃지 말자고 응원해주고 싶다.

그리고 이런 내 마음이 그들의 마음에 깊이 새겨졌으면 좋겠다.

내가 이책을 읽게 된 이유는 어린 아이게게 정말로 일을 시키는지 궁금해서 읽어보았다. 이 이야기에서는 아이가 채찍을 맞으며 새벽4시부터 저녁 늦게까지 일을 하고 돈은 고작 30원 밖에 주지 않는다. 그런데 이 일을 모두 어린 아이들이 한다는 것이다.

나 같으면, 이 일을 하지 않았을 거 같다. 또 부자으 쓰레기를 뒤지면서 찾아낸 음식물을 먹는다. 그런 모습을 보면 참 안타까웠다. 그리고 자신의 땅에서 쫓겨나는 불쌍한 사람들도 있다.이렇게 힘든 환경세서 매일 지냈다는게 참 속상하다. 아프리카 등 못 사는 사람들은 음식도 잘 못먹는데 우리는 매일 음식을 남긴게 후회가 된다. 이제는 사람들 사이에서 불평등하게 하지도 않고 음식을 아껴가며 남기지 않아야 겠다

이 책은 엄마의 권유로 읽게되었다.

책을 읽으면서 화가났다.

세상이 너무 불공평하다고 느껴졌다.

나와같은 어린이들이 부모님이나 어른들의 보살핌을 받아야 할 나이에 너무나 힘들게 살아가고 있다는 사실이 거짓말처럼 느껴졌다.

배고픔에 울다 지쳐 쓰러져 자는 어린이,학교에도 못가고 하루종일 돌을 캐는 어린이,쓰레기더미에서 썩은 음식을 찾는 어린이,너무나 충격적인 일은 내또래 어린이들이 총을 들고 사람을 죽이고 전쟁을 해야하는 소년병이였다.

집이없어 지하도에서 살고 노예처럼 일만하는 어린이들이 과연 무슨죄가 있을까?

평등하지 못한 세상에 태어난 죄일까? 가난한 나라에 태어난 죄일까?

부자는 더 부자가 되고 가난한 사람들은 점점 더 가난해지고 고통받는 이런 세상은 정말 바뀌어야 한다.

아프리카에 학교나 우물을 만들어 주기도 하고 어떤 단체들을 통해서 후원을 하기도한다.

우리에겐 적은 돈이 가난한 나라 어린이들에겐 학교를 가고 밥을 먹고 살 수 있는 돈이 된다.

앞으로는 생활습관을 바꾸고 에너지와 물건을 아껴야 되겠다.

재활용하는 습관도 기르고 특히 학용품을 아껴쓰야 되겠다.

그동안 너무 낭비를 한 것 같아서 부끄러운 생각이 든다.

우리가 관심을 가지고 실천해야 불평등한 세상을 바꾸고 가난을 없앨 수 있다고 한다.

지금까지 이모와 삼촌이 아프리카 아이들을 후원하고 있다는 건 알고 있었다.

한 달 3만원 이라는 돈이 다른 사람에겐 꿈과 희망이 될 수 있다는 사실을 알게 되었다.

우리가족도 누군가에게 희망을 줄 수 있다는 사실을 깨달았다.

함께 나누고 베풀면 내 마음도 행복하다는 것을 많은 사람들이 깨달았으면 좋겠다.

지금까지 내가 얼마나 행복하게 살고 있는지 모르고 있었다.

앞으로는 나 자신만 생각하지 않고 힘들고 어려운 사람들에게 관심을 가지고 도와야겠다.

지구에 살고 있는 모든 사람들이 함께 노력해서 하루빨리 평등한 세상이 되어서 고통받는 어린이들이 없어졌으면 좋겠다.