저자의 글 - 말때문에 고민하는 친구들에게<br/><br/><B>제1장 말하기란?</B><br/>말하기의 중요성<br/>말하기(스피치)란?<br/>말하기와 관련된 잘못된 생각 4가지<br/>말 잘하는 사람<br/>Tip 나의 말하기 실력은?<br/><br/><B>제2장 말을 잘하기 위한 준비</B><br/>발표 불안증 극복하기<br/>듣기<br/>표현 능력 키우기<br/>말하기 구성 요인<br/>1. 음성적 요인<br/>(발성, 발음, 억양, 속도, 쉬기, 크기, 강세)<br/>2. 내용<br/>(조사, 분석, 분류, 논리적으로 말하기, 체계적으로 말하기, 아이디어, 창의성)<br/>3. 외모, 외형<br/>4. 몸짓언어(자세, 몸 움직임, 제스처, 표정, 눈 맞추기), 공간 언어<br/>Tip 올바른 발성, 발음 훈련 방법<br/>Tip 아이디어 개발을 위한 도구, 토포이<br/><br/><B>제3장 말하기 훈련 방법</B><br/>상위인지 능력 높이기<br/>말을 잘하기 위한 훈련 방법<br/>1. 상황 말하기<br/>2. 카메라 활용하기<br/>3. 그림 말하기<br/>4. 모사 말하기<br/>5. 인지 말하기<br/>6. 연상 말하기<br/>7. 설득 말하기<br/>Tip 자기소개 요령<br/><br/><B>제4장 실전 말하기</B><br/>대화의 원칙<br/>대중 말하기 (사람들 앞에서 말할 때)<br/>집단 말하기 (서로의 의견을 교환할 때)<br/>인기가 좋아지는 비결, 공신력<br/>Tip 말하기 훈련 3개월 완성 프로젝트<br/>Tip 말을 잘할 수 있는 비결 7가지<br/><br/>부록- 말을 잘하기 위한 훈련 방법 도움말

제1장 말하기란?
말하기의 중요성 및 필요성을 이야기한다. 소크라테스, 스티브 잡스 등 말을 잘하는 사람들의 특징을 살펴보고, 말하기와 관련하여 잘못된 편견을 풀어 준다. 또 말하기의 기초 체력을 쌓고 체계적으로 훈련하면 말 때문에 겪는 어려움을 해결할 수 있다고 자신감을 불어넣는다.
tip : 나의 말하기 실력은?

제2장 말을 잘하기 위한 준비
훈련을 앞두고 말하기 전략을 이해하고 몸을 푸는 단계. 많은 사람들 앞에 나서면 발표 불안증(무대 공포증)으로 힘들어하는 사람들에게 극복 방법을 알려 주고, 말하기를 잘할 수 있는 구성 요인들을 하나하나 살펴보며, 말하기 구성 요인별 훈련 전략을 배운다.
tip : 올바른 발성?발음 훈련 방법/ 아이디어 개발을 위한 도구, 토포이

제3장 말하기 훈련 방법
구체적인 훈련 방법을 알려 주는 장. 일주일 동안 있었던 일 써 보기, 그 가운데 가장 인상 깊었던 일 선정하여 써 보기, 발표할 원고를 구어체로 써 보기, <스피치 개요서> 작성, 작성된 원고를 가지고 실제로 말해 보기 등 기본적인 훈련 방법을 토대로 여러 가지 말하기 훈련법을 제시한다.
(1. 상황 말하기/ 2. 카메라 활용하기/ 3. 그림 말하기/ 4. 모사 말하기/
5. 인지 말하기/ 6. 연상 말하기/ 7. 설득 말하기)
tip : 자기소개 요령

제4장 실전 말하기
설명, 설득, 토론의 원칙 들을 자세하게 알려주고, 많은 사람들에게 인기를 얻을 수 있는 비결, 공신력에 대해 소개한다.
tip : <말하기 훈련 3개월 완성 프로젝트>/ 말을 잘할 수 있는 비결 7가지

부록 : 말을 잘하기 위한 훈련 방법 도움말
말하기 훈련 과제들에 대한 모범 답안이 수록돼 있다. 과제를 내 주는 데 그치지 않고, 그 과제의 모범 답안의 예를 들어 주어 아이들이 좀더 쉽게 이해하고, 훈련해 볼 수 있도록 친절하게 안내한다.

<B>▶ 국제화, 온라인 시대, 필수 교양은 말하기다! </B> <br/>많은 사람들이 말 때문에 고민하는 시대가 왔다. 많이 알고 있어도, 그것을 말로 표현하지 못하면 아무 소용이 없는 시대가 온 것이다. 서양에서는 어린 시절부터 거실에 둘러앉아 대화를 하고, 학교에서 발표 수업을 하는 등 말로써 자신의 의사를 전달하는 데 익숙하지만, 우리나라는 유교적 영향으로 말보다는 침묵의 가치를 더 소중히 여긴 탓에 그동안 말하기에 대한 중요성이 부각되지 않았다. 그러나 국제화, 세계화 시대에 발맞추어 나가려면 말로써 자신의 의견을 잘 표현할 수 있는 능력은 필수다. <br/>학교에서는 발표 수업을 지향하고 토론과 토의를 활성화하고 있다. 국제중학교나 과학고, 외고 등 특목고에서는 구술 면접에 따라 당락이 결정되는 등 말하기는 이제 학습 능력을 평가하는 척도가 되고 있다. 초등학교에서는 말하기 과목이 있지만, 말하기 교육에 대한 충분한 시간을 할애하지 못하고 있는 게 현실이다. 그러다 보니 우후죽순 생겨나는 말하기 관련 학원들. 저자는 무조건 연습만 한다고 말하기 능력이 향상될 수 없다고 일침을 놓는다. 방향성을 가지고 체계적인 연습을 할 때 그 능력이 향상될 수 있다고 자신 있게 전한다. 그리고 ‘스피치 전문가’로서 학문적 이론을 토대로 ‘어린이들을 위한 말하기 훈련법’을 단계적으로, 체계적으로 알려준다. 단순히 자신의 현장 경험에만 의존한 것이 아니라, 학문적으로 검증된 내용을 결합한 말하기 훈련서라는 점에서 다른 말하기 훈련 책들과 분명하게 차별된다. <br/><br/>요즘 아이들, 말도 잘하고, 자신의 생각을 분명히 밝히는 탓에 애를 먹는다고 하는 어른들. 그러나 생각해 보라. 주제를 정해 주고, 많은 사람들 앞에서 조리 있게 말해 보라고 하면 아이들은 얼마나 당황해하는지. 자기 차례가 돌아올까 봐 전전긍긍, 노심초사, 좌불안석이 되진 않는지. 게다가 3분도 채 못 버티고 내려오지는 않는지. <br/>‘말하기가 중요한 능력이라는 것도 알고, 그 필요성도 절실히 느낀다, 그런데 어디에서 배울 것인가?’ 많은 어린이들이, 그리고 학부모들이 이런 문제로 고민하고 말하기 학원을 기웃대고 있는 이때, 《아나운서가 들려주는 어린이를 위한 파워 스피치》는 아이 스스로 제대로 된 훈련을 받을 수 있도록 명쾌한 해결책을 제시해 줄 것이다! <br/><br/><B>▶ 이론과 실제 경험이 만난 정통 어린이 말하기 비법서 </B><br/>우리나라에서 말을 잘하는 사람들 가운데 아나운서는 으뜸으로 꼽힌다. 저자 김은성은 KBS 아나운서로 10여 년간 활동해 온 전문 아나운서로, 그동안 자신이 겪은 실무 경험과 ‘스피치 커뮤니케이션 국내 박사 1호’로써 가진 학문적 이론을 함께 담아 아이들 눈높이에 맞는 말하기 훈련법을 펴냈다. 저자는 기초 체력 없이는 운동선수가 실전에 뛸 수 없는 것처럼, 말하기도 기초 체력을 튼튼히 쌓은 뒤 훈련법을 배울 때 그 능력이 향상된다고 전한다. <br/>학문적 이론을 토대로 기초부터 탄탄하게 다져 주는 정통 말하기 비법은 아이들의 말하기 고민을 속 시원하게 해결해 줄 것이다. <br/><br/><B>▶ 혼자서 할 수 있도록 도와주는 지침서 </B><br/>그동안 어린이들 대상의 말하기 관련 책들은 자신감을 가져라, 당당한 말투로 말해라, 바른 자세로 말해라, 표현력을 길러라, 발음을 정확하게 하라 등 다소 일반적이고 추상적인 가이드에 그쳤던 게 사실이다. 저자는 말하기에 대한 기본적인 지식부터 훈련하는 방법까지 아주 구체적이고 효과적으로 알려준다. 예를 들어 듣기 능력을 길러야 한다고 말하면, 그다음 “다른 사람 말에 경청해라”가 아니라 듣기 능력을 기르려면, 뉴스 자막을 자세히 듣고 적은 뒤, 부모님이나 친구들 앞에서 설명해 보라는 식의 ‘어떻게 훈련할 것인가’에 대한 방법들을 알려 주는 것이다. 또 일상생활 속에서 아이들이 많이 부딪히는 설득, 설명, 토론, 자기소개, 학급 회장 선거 등의 요령과 원칙을 적절한 예를 통해 하나부터 열까지 세심하게 담아 놓았다. 권말에는 말하기 훈련 과제에 대한 모범 답안을 실어, 아이들의 이해를 돕는다. 따라서 부모의 도움 없이도 아이 스스로 혼자 충분히 훈련할 수 있다. <br/><말하기 훈련 3개월 완성 프로젝트>는 아이들의 말하기 계획까지도 친절하게 세워 준다. 또한 자신의 말하기 실력을 정확하게 평가해 보는 척도표 들은 훈련을 하는 동안 말하기 능력이 향상되고 있는지 점검해 볼 수 있는 가이드가 돼 준다. <br/>수많은 자기계발서들이 읽고 그치는 데 끝나지만, 이 책은 실천까지 이르게 하는 실질적 도움을 준다는 점에서 글자 그대로 말하기 능력을 계발할 수 있도록 돕는 말하기 계발서이다! <br/><br/><B>▶ 실험을 통해 검증받은 내용 - 어린이 말하기 교육에 돌파구 마련</B><br/>김은성 아나운서는 이 책을 쓰기 전 특별히 초등학생부터 10대 청소년들 대상으로 스피치 훈련 실험을 통해 내용을 검증받았다. 저자는 대학에서, 기업에서 스피치 관련 강의를 통해 가장 많이 받은 요청이 “아이들을 위한 말하기 훈련서”라고 한다. 그리고 하나같이 어릴 때부터 체계적으로 훈련을 받았더라면, 하는 후회의 소리였다고 한다. 이를 계기로 저자는 초등학생과 청소년 대상의 말하기 훈련 방법을 연구, 개발하여 그 내용을 책으로 담았다. 기본 골격은 같기 때문에 자신의 학문적 연구와 결합하고, 말하기와 관련하여 교과서를 분석하여 부족한 점을 보충하고, 아이들이 실질적으로 할 수 있는 훈련법을 찾아낸 것이다. 또 그 내용들을 가지고 실험해 본 결과 어린이와 청소년들에게 효과적이었다고 전한다. 서울대학교 언어학과 이호영 교수의 말대로, 어린이 말하기 교육에 돌파구가 마련된 셈이다. <br/><br/><B>▶ 실제 사례와 일화 등이 풍부한 교양서 </B><br/>이론이 결합된 말하기 훈련서는 자칫 따분할 수 있다. 그러나 저자는 한 편의 교양서를 보듯 편안하고 재미있게 사례와 일화 등을 풍성하게 담아 놓았다. 또 말하기 훈련을 이유로 부담스런 과제를 늘어놓지 않고, 아이들이 현실적으로, 실질적으로 할 수 있는 방법들을 제시해 처음부터 끝까지 편안하게 읽고, 실천할 수 있도록 이끈다. <br/><br/><B>▶ 저자 강의 동영상 DVD 제공 </B><br/>저자의 특강이 담긴 동영상 DVD는 말하기의 자신감을 심어 줄 뿐만 아니라, 말하기의 정의에서부터 책의 활용 방법까지 일목요연하게 설명해 주고 있다. 특별히 발성, 발음 훈련 방법들은 아이들이 더욱 명확하게 이해하고 따라 할 수 있도록 돕는다. 독자들은 직접 보고 듣는 강의 속에서 명쾌한 말하기 훈련법을 체득할 수 있을 것이다.

나도 말을 잘할 수 있다는 용기와 자신감을 주는 책.
말하기까지 학원에 의존하는 어린이와 부모들께 권한다. _ KBS 아나운서 황수경

이 책에 제시된 이론과 실천 내용을 충실히 익힌다면 우리말을
바르고 아름답게 구사하는 당당한 어린이로 자랄 것이다._ 서울대학교 음성?언어학 명예교수 이현복

이론과 실무를 겸비한 아나운서의 말하기 비법을 담았다.
어린이 말하기 교육에 돌파구가 마련된 듯해 반갑다. _ KBS 한국어연구회 자문위원 이호영

자신감이 없던 내가 김은성 아나운서를 만나고 많은 변화 끝에
결국 ‘청심 합격’이라는 꿈을 이룰 수 있었다. 내가 배운 말하기의
모든 비법을 다른 친구들과 나누고 싶다. _ 청심국제중학교 합격생 정진우

선천적으로 긴장을 잘하는 나에게 말하기는 언제나 곤혹스러운 일이다.
많은 연습도 해 보았지만, 하면 할수록 좋아지기는커녕 점점 더 심해져
늘 나를 좌절하게 만들었다. 하지만 이제 이런 나를 지켜 주는 김은성 아나운서의
든든한 이론과 훈련법이 있어 걱정하지 않는다. _ 서울대학교 기계항공공학부 조성우

대학에 입학해 보니, 수학과 영어에만 쏟았던 열정을 조금이라도
말하기에 쏟았다면, 하는 후회가 든다. ‘어떻게 하면 말을 잘할 수 있을까?’
끊임없이 묻고 답을 찾던 나에게 김은성 아나운서의 책은
그 궁금증을 해결해 준 명쾌한 답안지와도 같다. _ 서울대학교 산업인력개발학과 이훈석