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다문화 사회와 리터러시 이해
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다문화 사회와 리터러시 이해

[ 양장 ]
김영순, 장은영, 김진석, 장은숙, 김창아 저 외 5명 정보 더 보기/감추기 | 박이정출판사 | 2020년 11월 20일 첫번째 리뷰어가 되어주세요. | 판매지수 48 판매지수란?
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다문화 사회와 리터러시 이해

품목정보

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발행일 2020년 11월 20일
판형 양장 도서 제본방식 안내
쪽수, 무게, 크기 480쪽 | 818g | 160*230*30mm
ISBN13 9791158484743
ISBN10 1158484747

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책소개

목차

저자 소개 (10명)

1965년 강원도 양구 출생, 중앙대를 졸업하고 독일 베를린공대 문화교육학부에서 석사를, 베를린자유대에서 철학박사 학위를 취득했다. 현재 인하대학교 사범대학 사회교육과 교수, 대학원 다문화교육학과 학과장, 인하대 부설 다문화융합연구소 소장, BK21 FOUR 글로컬다문화교육연구단장을 맡고 있다. 주요 저서로는 공동번역서 『다문화교육과 인간관계』, 『민주주의와 다문화교육』, 『교사를 위한 다문화교육』 등이 ... 1965년 강원도 양구 출생, 중앙대를 졸업하고 독일 베를린공대 문화교육학부에서 석사를, 베를린자유대에서 철학박사 학위를 취득했다. 현재 인하대학교 사범대학 사회교육과 교수, 대학원 다문화교육학과 학과장, 인하대 부설 다문화융합연구소 소장, BK21 FOUR 글로컬다문화교육연구단장을 맡고 있다.

주요 저서로는 공동번역서 『다문화교육과 인간관계』, 『민주주의와 다문화교육』, 『교사를 위한 다문화교육』 등이 있으며, 공동저서로는 『다문화교육용어사전』, 『베트남문화의 오딧세이』, 『처음 만나는 다문화교육』, 『다문화 사회와 리터리시 이해』 외 다수가 있다. 단독저서로는 『다문화 사회와 공존의 인문학』, 『다문화교육의 이론과 이론가들』, 『다문화교육과 협동학습 경험』, 『이주여성의 상호문화 소통과 정체성 협상』, 『공유된 미래 만들기』, 『시민을 위한 사회·문화 리터러시』가 있다. 또한 연구방법론 분야의 공동저서로는 『질적 연구 여행』, 『질적 연구의 즐거움』이 있다.
미국 밴더빌트대 철학박사(Language, Literacy & Culture 전공), 서울교대 대학원 다문화교육전공 조교수이다. 미국 밴더빌트대 철학박사(Language, Literacy & Culture 전공), 서울교대 대학원 다문화교육전공 조교수이다.
1963년 경남 함양에서 태어나 부산대학교 영어교육학과를 졸업했다. 1995년 부산대학교 대학원에서 응용언어학 전공으로 박사학위를 받았다. 1988년부터 학장여자중학교, 중앙여자고등학교 등에서 교사로 근무했다. 2002년부터 한국교육과정평가원 연구위원으로 대학수학능력시험(영어)출제연구팀장, 교과서평가연구부장, 대학수학능력시험 문제은행연구부장, 영어능력시험연구개발부장 등을 역임하면서 평가 체제를 구축하고 교육과정을... 1963년 경남 함양에서 태어나 부산대학교 영어교육학과를 졸업했다. 1995년 부산대학교 대학원에서 응용언어학 전공으로 박사학위를 받았다. 1988년부터 학장여자중학교, 중앙여자고등학교 등에서 교사로 근무했다. 2002년부터 한국교육과정평가원 연구위원으로 대학수학능력시험(영어)출제연구팀장, 교과서평가연구부장, 대학수학능력시험 문제은행연구부장, 영어능력시험연구개발부장 등을 역임하면서 평가 체제를 구축하고 교육과정을 개발하였다. 2009년부터 서울교육대학교 영어교육학과 교수로 재직하면서 기획처장을 맡았고 현재 연구처장 겸 산학협력단장으로 일하고 있다. 또한, 한국초등영어교육학회 편집위원장을 지냈고, 현재 한국영어교과교육학회, 한국언어과학회, 한국영어평가학회에서 부회장으로 활동하고 있다.
저서로는 『영어과 교육과정 및 평가(개정 2판)』, 『문화 간 의사소통능력과 다문화교육(문화관광부 세종 우수도서)』, 『초등영어과 교육과정의 이해와 적용(개정 3판)』, 『담화분석과 영어교육』, 『문화속의 영어, 영어속의 문화(공저)』, 『초등영어교육 및 평가(공저)』, 『초등영어교육과 영어학(공저)』, 『영어로 수업하는 영어수업인증제(공저)』 등이 있으며, High School English(교육부, 시울시교육청), High School English Composition(능률), 초등영어교과서(대교) 외 다수가 있다.
부산대 문학박사(응용언어학 전공), 한국복지대 장애행정과 교수이다. 부산대 문학박사(응용언어학 전공), 한국복지대 장애행정과 교수이다.
인하대학교 다문화교육학 박사 인하대학교 다문화융합연구소 외래연구원 인하대학교 다문화교육학 박사 인하대학교 다문화융합연구소 외래연구원
인하대 교육학박사(다문화교육 전공), 서정대 항공관광과 외래교수이다. 인하대 교육학박사(다문화교육 전공), 서정대 항공관광과 외래교수이다.
인하대학교 교육대학원 외국어로서의한국어학과에서 석사학위를 취득하고, 동 대학교 일반대학원 다문화교육 전공으로 교육학 박사학위를 취득하였다. 현재 인하대학교 언어교육원에서 학문 목적 외국인 학습자를 대상으로 한국어를 강의하고 있다. 또한 법무부의 다문화사회 전문가, 여성가족부의 다문화이해교육 전문강사로 활동하고 있다. 다문화 리터러시 교육과 관련하여 다수의 논문이 있으며, 공저로는 『다문화교육 용어사전』, 『다문화... 인하대학교 교육대학원 외국어로서의한국어학과에서 석사학위를 취득하고, 동 대학교 일반대학원 다문화교육 전공으로 교육학 박사학위를 취득하였다. 현재 인하대학교 언어교육원에서 학문 목적 외국인 학습자를 대상으로 한국어를 강의하고 있다. 또한 법무부의 다문화사회 전문가, 여성가족부의 다문화이해교육 전문강사로 활동하고 있다. 다문화 리터러시 교육과 관련하여 다수의 논문이 있으며, 공저로는 『다문화교육 용어사전』, 『다문화교육의 이론과 적용』, 『새인하한국어 주교재 1』, 『새인하한국어 익힘책 1』, 『새인하한국어 주 교재 2』, 『새인하한국어 익힘책 2』, 『처음 만나는 다문화교육』, 『질적연구의 즐거움』, 『사할린 한인들의 다양한 삶과 그 이야기』 등이 있다.
연세대 문학박사(한국어교육 전공), 호남대 한국어학과 부교수이다. 연세대 문학박사(한국어교육 전공), 호남대 한국어학과 부교수이다.
오스트리아 빈 대학교와 동 대학원을 졸업하고, 인하대학교에서 다문화교육을 전공하여 교육학 박사학위를 받았다. 경인교육대학교, 목원대학교, 인하대학교에서 강의를 했으며, 현재 인하대학교 다문화융합연구소에서 연구교수로 재직하며 다문화 관련 연구를 수행하고 있다. 주요 공저로는 『처음 만나는 다문화교육』, 『질적연구의 즐거움』이 있고, 공동 번역서로는 『언어, 문화 그리고 비판적 다문화교육』이 있으며, 박사학위 논문으... 오스트리아 빈 대학교와 동 대학원을 졸업하고, 인하대학교에서 다문화교육을 전공하여 교육학 박사학위를 받았다. 경인교육대학교, 목원대학교, 인하대학교에서 강의를 했으며, 현재 인하대학교 다문화융합연구소에서 연구교수로 재직하며 다문화 관련 연구를 수행하고 있다. 주요 공저로는 『처음 만나는 다문화교육』, 『질적연구의 즐거움』이 있고, 공동 번역서로는 『언어, 문화 그리고 비판적 다문화교육』이 있으며, 박사학위 논문으로는 「상호문화교육의 관점에서 본 초등교사의 음악교육 경험에 관한 연구」가 있다. 사회통합을 위해 한국 사회의 이주민에게 지속적인 관심을 갖고 「이주 어머니(migrant mother)의 자녀교육 경험에 관한 연구」, 「베트남 출신 결혼이주여성의 가족 관계에 관한 상호문화적 해석」 등의 논문을 발표했다.
인하대 교육학박사(사회교육학 전공), 인천시교육청 교사이다. 인하대 교육학박사(사회교육학 전공), 인천시교육청 교사이다.

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한국리터러시학회는 한국 사회 리터러시 분야의 지식체계를 구조화하고, 이를 통해 사회발전에 기여하고자 하는 학회의 목적이 있습니다. 이런 맥락에서 ‘리터러시 총서 1호’는 사회적으로 실천할 줄 아는 참여 능력, 즉 ‘사회 참여’의 차원으로 리터러시의 개념과 사례를 제시하고 있습니다. 특히 ‘다문화 리터러시’ 개념을 소개하면서 리터러시를 처음으로 대하는 독자들에게 리터러시의 본질에 대해 잘 알려주고 있습니다. 이 책에서 다문화 리터러시는 ‘다양한 문화를 읽고 쓸 수 있는 능력’을 말합니다. 다문화 사회에서는 무엇보다 다양한 집단에 대한 이해, 포용 및 공존의 방식에 대한 합의를 도출할 능력과 소통 기술이 필요하다고 봅니다. 다문화 사회를 살아가는 독자 여러분들은 이 책을 통해 ‘다양성 존중’의 아름다움을 경험할 수 있는 계기를 만날 것입니다.
- 정희모 (한국리터러시학회 초대 회장, 연세대 국문학과 교수)
김영순 교수와 저자들은 다문화 연구를 지속해온 열정의 전문가들입니다.
다문화 연구가 주로 정책적 측면에서 동화주의 시각에 크게 작용했다면, 이 저서는 ‘사회 참여’의 시각에서 다문화 주체들의 실천 행위와 능력에 초점을 둡니다. 사회적 소수자인 다문화 주체는 스마트 미디어 시대의 새로운 문화행위자로서 능동적인 실천 능력을 요구받고 있습니다. 다양한 문화를 존중하고 읽을 수 있는 능력, 그것이 바로 이 저서가 강조하는 ‘다문화 리터러시 능력’입니다. 다문화 주체에는 이주민뿐 아니라 선주민도 포함되며 다문화 공동체의 건강한 문화를 이루기 위해 이 능력을 개발해야 합니다. 이 저서를 적극 추천하는 이유입니다.
- 강진숙 (중앙대 미디어커뮤니케이션학부 교수)

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