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비밀 교실 2
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비밀 교실 2

움직이는 지도

소연 글/유준재 그림 | 잇츠북어린이 | 2021년 02월 24일 리뷰 총점9.7 정보 더 보기/감추기
  •  종이책 리뷰 (18건)
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품목정보

품목정보
발행일 2021년 02월 24일
쪽수, 무게, 크기 132쪽 | 320g | 165*222*10mm
ISBN13 9791187903505
ISBN10 1187903507
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책소개

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목차

상세 이미지

상세 이미지 1

저자 소개 (2명)

아이들의 이야기를 들으며 재미있는 상상하는 것을 좋아해요. 즐거운 마음이 아이들에게 닿았으면 좋겠어요. 『갑자기 악어 아빠』로 제10회 비룡소 문학상을, 『루이치 인형』으로 제11회 정채봉 문학상을 받았으며, 2023년 서울문화재단 창작집 발간 지원사업에 선정되었어요. 지은 책으로 『대왕 밴드를 잡아라!』 ?『갑자기 기린 선생님』 『사이 떡볶이』 『초코 케이크 도둑』 『느티나무의 기억』, 시리즈로는 [비밀 교실 ... 아이들의 이야기를 들으며 재미있는 상상하는 것을 좋아해요. 즐거운 마음이 아이들에게 닿았으면 좋겠어요. 『갑자기 악어 아빠』로 제10회 비룡소 문학상을, 『루이치 인형』으로 제11회 정채봉 문학상을 받았으며, 2023년 서울문화재단 창작집 발간 지원사업에 선정되었어요. 지은 책으로 『대왕 밴드를 잡아라!』 ?『갑자기 기린 선생님』 『사이 떡볶이』 『초코 케이크 도둑』 『느티나무의 기억』, 시리즈로는 [비밀 교실 시리즈] 등이 있어요.
2007년 <동물 농장>으로 제15회 노마 콩쿠르에 입상하였고, 2015년 《파란파도》로 볼로냐 국제아동도서전 올해의 일러스트레이터에 선정되었어요. 자신의 내면을 통해 사회를 반추하는 의미 있는 작품들로 많은 사랑을 받고 있어요. 최근작으로 《정연우의 칼을 찾아 주세요》에 글을 썼고, 그림책 《마이볼》, 《엄마 꿈속에서》, 《파란파도》, 《균형》, 《시저의 규칙》 등을 작업했어요. 동화 《비밀 교실》, 《화성에 ... 2007년 <동물 농장>으로 제15회 노마 콩쿠르에 입상하였고, 2015년 《파란파도》로 볼로냐 국제아동도서전 올해의 일러스트레이터에 선정되었어요. 자신의 내면을 통해 사회를 반추하는 의미 있는 작품들로 많은 사랑을 받고 있어요. 최근작으로 《정연우의 칼을 찾아 주세요》에 글을 썼고, 그림책 《마이볼》, 《엄마 꿈속에서》, 《파란파도》, 《균형》, 《시저의 규칙》 등을 작업했어요. 동화 《비밀 교실》, 《화성에 간 내 동생》, 《통조림 학원》, 《아토믹스 지구를 지키는 소년》, 동시집 《기러기는 차갑다》 등에 그림을 그렸어요.

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책 속으로

--- p.46~48

줄거리

두 번째 지도를 발견한 시우와 한이는 지도를 펼쳐 보고 깜짝 놀랍니다. 지도에 아무런 그림이 보이지 않았기 때문이지요. 지도에 아무 것도 없으니 비밀 교실을 찾을 수도 없습니다. 더구나 책상 속에 넣어둔 지도가 감쪽같이 사라지자 한이는 시우 탓을 하게 되고 결국 둘은 다툽니다. 둘이 다투면서 비밀 교실에 관한 이야기를 하는데, 뒷자리에 앉은 하미나가 그것을 엿듣습니다. 하미나는 별명이 ‘하마냐?’라고 불릴 만큼 키와 덩치가 큰데, 자신감 없고 소심한 성격으로 친구도 없을 뿐만 아니라 짓궂은 아이들에겐 늘 놀림감입니다. 아무도 없는 교실. 미나가 가방을 챙기는데 가방 안에 돌돌 말린 검붉은 지도가 있습니다. 미나는 비밀 교실이 너무나 궁금해서 아침에 일찍 와서 시우 서랍에 넣어 놓기로 하고 지도를 집으로 들고 갑니다. 미나가 펼친 지도에는 여러 개의 네모 모양의 그림이 보이고 여러 개의 띠를 두른 금색 동그라미가 돌고 있습니다. 미나 눈에만 지도의 그림이 보이는 것이지요. 과연 미나는 어떻게 비밀 교실로 들어갔을까요? 그리고 비밀 지도를 잃어버린 한이와 시우는 어떻게 되었을까요?

출판사 리뷰

어린이 독후감 대회 참여작 (4개)

예스24 어린이 독후감 대회에 응모된 이 책의 독후감입니다.
비밀교실 3이 궁금해
충북만수초등학교3-* 이*우 | 2024-08-27 | 제21회 YES24 어린이 독후감 대회
두 번째 이야기 에서는 놀림을 받아서 힘든 미나에게 지도가 찾아왔다. 미나는 아무것도 보이지 않던 지도에 여러 개의 네모를 발견했다.
그 네모는 선택받은 자에게만 보여지는 네모였고 미나만 볼 수 있었다.
지도의 한쪽 구석에 금색 원이 돌고 있었다. 미나는 지도를 계속 가지고 있다가 시우에게 들켰다.
시우는 "비밀교실을 찾으면 나와 함께 들어가자"고 말했다. 미나는 알겠다며 지도를 꺼내서 금색 원이 어디에 있는지 손가락으로 가르켰다. 미나와 시우는 지도에 있는 원이 있는 곳이 교장실인걸 알았고 미나가 보건실을 가겠다며 연기를 해서 교장실로 들어가게 되었다.
가자마자 교장선생님은 쌍화차를 주고 회의가 있다는 걸 잊고 있다가 생각이 나 급하게 나가셨다.
시우와 미나가 한참을 교장실에서 비밀교실을 찾다가 시우가 비밀교실을 찾은 것 같다며 이제 암호를 찾으면 된다고 했다.
그래서 밖에 나가서 암호를 찾다가 금색 동상 밑에 지도에 있던 금색 원을 발견했다.
동상 밑에는 암호가 있었다. 시우는 암호가 길었는지 노래를 하면서 암호를 외웠다.
우유를 먹는 20분의 쉬는 시간 동안 교장실의 비밀교실로 가서 외운 암호를 말했다. "까르따리꾸아꼴라"
그랬더니 비밀교실 속으로 빨려들어갔다.
거기서 ㅂㅁ이라는 초성을 보게 되고 ㅂㅁ을 하면 시간이 줄어드는 경고를 받게 된다. 비밀교실로 들어갔더니 미나는 간절히 자기의 꿈을 말했고 몇 초 뒤 미나가 멋진 옷을 입고 춤을 추고 있는 것을 시우가 발견했다. 시우는 자기도 꿈을 이루고 싶었는데 미나의 꿈만 이루어져서 불만이 생겼다. 그러더니 큰소리가 어디서 들렸다. "경고" 시간이 줄어들었고 시간이 다 되자 비밀교실에서 나가게 되었다.
미나는 얼른 나가자며 재촉했지만 비밀교실은 시간이 멈췄던 곳이라 1초도 흐르지 않았다.
다음번에는 미션이 있었다. 느티나무 교실에서 무지개색 찾기. 방과후 수업 전에 미나와 시우는 얼른 들어가서 무엇이 있는지 봤지만 그런 것은 없었다. 선생님이 오니 이마에 메고 있던 무지개색 띠가 보였다. 미나는 말했다. "저도 댄스반에 들어가고 싶어요" 선생님은 환영해주었고 미션을 수행했으니 비밀교실에 한 번 더 갈 수 있게 되었다. 시우는 가려고 했지만 자기의 꿈을 이루고 싶어서 미나에게 말했다. "이번에는 나의 꿈을 이룰래. 네가 생각을 안하면 돼" 미나는 자기도 꿈을 이루고 싶다고 말했다.
시우와 미나는 시간이 다 되어서 교실로 갔다. 교실 밑으로 기어서 나가려다가 친구였던 한이에게 걸리게 되고 비밀교실에 같이 들어가게 된다. 이번에는 시우의 꿈이 이루어지게 되고 시우는 얼른 게임을 완성했다.
미나와 시우, 한이 게임속으로 들어가 게임을 클리어했다. 그 다음 미션이 또 나왔지만 수행하지 못해서 비밀교실에 못 가게 되었다.
시우와 미나와 한이는 땅을 파기로 했는데 땅을 파도 아무것도 나오지 않았다. 그 때 검정모자를 쓴 아이가 나와 "지도가 나를 찾아왔어"
라는 것으로 2권이 끝이났다. 여기까지 읽으니 3권이 너무 읽고 싶었다.
비밀교실2를 읽어야 하는 이유
경기성남돌마초등학교4-* 장*율 | 2022-09-13 | 제19회 YES24 어린이 독후감 대회

비밀교실2에 나오는 새로운 친구는 바로 ‘하미나’이다. 미나는 학교에서 뚱뚱하단 이유로 친구들에게 놀림을 받게된다. 하지만 미나는 비밀교실에 가면서 바뀌게 된다. 그리고 비밀교실에서 서로의 꿈을 이루며 친해진다. 그리고 끝내 친구들에게 괴롭힘받던 미나가 자기 의사와 의지를 밝히며 발전한 것을 알 수 있다.

근데 만약 미나가 비밀교실에 가지도 않고 시우와 한이에게 엮이지 않았다면 아직 까지도 놀림을 받았을 것이다. 그래서 난 이 책을 읽고 한번의 선택이 내 자신을 바꿀 수 있는 것을 알았다. 그리고 '외모가 아닌 마음이 중요한 것이다' 라는 걸 더욱 깨달았다. 그리고 내가 만약 중학교, 고등학교에 가서 따돌림을 당한다면 나도 미나처럼 ‘하지마!’ 라고 단호하게 말 할 것이다.

그리고 만약 내가 미나가 되어 놀림을 받는 걸 생각만 하면 너무 화가 날 것 같다. 미나가 실존 하는 인물이라면 미나가 어떻게 버텼을지 상상이 안간다. 나는 가끔 책을 볼 때 책 속 인물이 되고 싶기도 하다. 그러나 미나처럼 남들에게 무시 받고, 따돌림 당하는 미나가 되고싶진 않다. 하지만 비밀교실에 가는건 많이 부럽다.

사람은 가끔 생각에 잠긴다. 예를 들어 발전을 못 한다는 등의 여러가지 이유가 있다. 근데 미나는 그런 걱정이 없을것 같다. 왜냐하면 미나는 처음 보다 더 많이 발전한 것을 스스로 느끼게 되었을 것 같아서 나는 미나가 부럽다.

만약 따돌림을 당하는 사람이 있다면 나는 '비밀교실2'를 추천할 것이다. 왜냐하면 처음에는 그냥 나와는 상관없는 책이라 생각 할 순 있어도 읽다보면 생각이 달라질 것이기 때문이다. 비밀교실2는 따돌림 당하던, 안 당하던 읽으면 내 자신에게 큰 도움을 줄 수 있다고 생각한다.

 - 그러니 꼭 한번 읽어 보는 걸 추천합니다! -

비밀 교실을 찾아라! (2. 움직이는 지도)
경남양산성산초등학교3-* 이*윤 | 2022-09-10 | 제19회 YES24 어린이 독후감 대회

비밀 교실 2. 움직이는 지도

숙제: 일기쓰기

 주제: 최근에 일어났던 신기했던 일 중 가장 신기했던 일

제목: 3주 전에 있었던 신기한 이야기

이름: 하미나

3주 전에 정말 신기한 일이 일어났다. 책에서 일어날 수 있는 일이 나에게 일어났다!! 한이와 시우는 체육시간에 몰래 땅을 파서 비밀 교실 지도 2번째를 찾아냈다. 그런데 지도에 아무것도 그려져있지 않았다고 했다. 집에 와서 가방 지퍼를 열었더니 비밀 교실 지도가 내 가방 안에 들어있었다. 그래서 내가 스마트폰으로 지도를 사진으로 찍고 그 지도는 시우에게 돌려주려고 했다. 사진을 찍었는 데 지도에 그려져 있는 것은 안 나왔다. 그래도 시우에게 돌려주었다. 진짜였다. 그런데 내가 시우 서랍에 지도를 넣어놨는데 그 지도가 내 가방 안에 들어있었다. 이것은 불가능한 일이다! 나만 따라다니는 움직이는 지도였다. 나는 시우에게 이 일을 설명했다. 시우는 같이 찾아주겠다고 했다. 비밀 교실은 교장실이라서 조금 힘들었다. 우리가 들어갈 때 'ㅂㅁ'은 경고를 받는다고 했다. 시우와 나는 처음에 '반말'인지 알고 비밀 교실 안에서 반말을 쓰지 않았다. 하지만 경고를 받았다. 그래서 시간이 줄었다. 우리는 마지막에 '불만'이 경고를 받는다는 것을 알아냈다. 비밀 교실에 들어가는 것이 너무 좋다. 한이는 비밀 교실이 100개나 있다고 했다. 가장 신기한 것은 비밀 교실에 들어가면 시간이 가지 않는다는 것이다.그 중에 우리는 2개를 찾아서 98개가 남았다. 나머지 98개를 다 찾으면 좋겠다. 빨리 빨리 찾고 싶다. 그 다음 비밀 교실이 너무 기대된다. 1주일도 못 기다릴 것 같다!

오늘의 일기 끝~!

비밀교실
경기푸른5-* 이*령 | 2022-07-20 | 제19회 YES24 어린이 독후감 대회

한이는 예의 미덕이 원석같다. 왜냐면 비밀교실 지도가 없어져서 시우를 의심했기 때문이다. 나는 예의 미덕을 빛내는 아이가 될거다. 미나는 존중 미덕을 빛냈다. 왜냐면 그 비밀교실 지도를 돌려줬기 때문이다. 나라면 그렇게 하지않고 가져왔을 것이다.

나도 교장실에 가고싶지 않겠다. 교장실에 가면 교장 선생님이 쓴 차를 주시기 때문이다. 그래도 교장선생님도 좋아하는 것이 있으니 존중, 배려 미덕을 빛내자.

비밀교실에 들어가려면 암호가 필요한데. 암호를 찾았다. 미나는 춤에 관한 소원을 들것 같다.

비밀교실에 가서 암호를 부르고 미나는 춤을 추고 싶다해서 춤을 췄는데 시우가 잘 췄다고 칭찬해줬다. 나도 친구가 작은 성공을 했을때 격려의 말을 해줘야겠다.

미나는 용기미덕이 빛났던것 같고 시우는 정직 미덕이 빛난 것 같다. 미나는 다른친구가 미나를 놀릴때 하지말라고 큰소리로 말했고 시우는 비밀교실 지도를 찾았다고 한이에게 솔직하게 말했다. 나도 용기, 정직 미덕을 많이 빛냈으면 좋겠다.

시우 미나 한이는 소원을 벌고 게임을 만들 수 있는 곳으로 들어가서 게임을 했다. 나도 비밀교실에 들어가봤으면 좋겠다.

비밀교실은 미션을 수행해야지만 들어갈 수 있는데 미션을 다하지 못해서 앞으로 비밀교실에 들어가지 못할거라고 생각했는데....

어떤 신비로운 아이가 지도가 날 찾아왔다며 미나, 시우, 한이에게 찾아왔다. 그 아이에겐 어떤 비밀이 있을까, 비밀교실 3이 빨리 나왔으면 좋겠다.

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