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리뷰 (51)
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배우는 순간이였다. 그 외 학창시절에 통학버스 타면서 학교를 오가던 그때의 시절과 첫사랑이 몰던 전세버스에 나 혼자 전세내고 탔던 일, 육지여행에서 고속버스의 무서운 속도감에 공포를 느꼈던 순간 등 희로애락이 고스란히 담긴 내추억들이 책내용과 여러 오버랩되면서 그 때의 시절로 과거 여행 다녀온 기분이다....
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분께만 집중해야 하는 삶의 길이 성도의 것임을 다윗을 통해 배우게 될 것이다. 사람의 제일 되는 목적은 영원토록 하나님을 즐거워함으로써 하나님을 영화롭게 하는 것이다. p.142 웨스트민스터 소요리문답1 이 책을 통해 전하는 메시지는 일관되다. 그분께 집중해야 한다. 곤고한 삶, 어려운 삶, 고난의 순간에서...
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배우며 어둠과 섞여 더러워져 가기 마련인데, 윤동주는 그럴 수 없었다. 그는 자신이 간직한 동심을 잃지 않기 위해 죽을 때까지 자신을 괴롭히며 저항하던 시인이었다. <외솔 최현배> 우리가 지금 당연한 듯 쓰고 있는 이 한글 표준어를 완성하고 가로 글씨체는 물론이고 우리만의 한글로 이루어진...
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#길을배우다#북리뷰#인디캣#책추천#역사인물#윤동주#김구#책리뷰 이 도서는 인디캣에서 제공받아 개인적으로 읽고, 느낀 내용을공유하였습니다.안녕하세요? 너란아이입니다.며칠 전에 시험을 보러 일찍 나가면서이 책을 들고 갔어요.집중이 안 되거나 하면 꺼내어 보면서 다시 정신을 한곳에 모았습니다.이 책은 역사적...
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"길을 배우다" 길을 걷다. 길을 가다. 길에 서다. 길을 멈추다. 길을 잃었다. 길이 없다. 길을 만들다. 길을 갈고닦는다. 길이 되다. 길이 보이지 않는다. 등등 수많은 수식어 중 "길을 배우다."는 여러 가지 생각을 품게 한다. 길은 참으로 대로에서부터 오솔길, 산길까지 그 종류가 너무 많다. 그 많은 길 중 우리가...
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했었다. 그리고 우리는 이를 역사로 암기하며배우곤 했다. 저자는 말하고 있다. 저자가 정의한 어른의 진정한의미를 통해 아무리 어렵고 힘들더라도 올바른 길을 걸어간 사람들을인격적으로 만나는 시간일듯 하다. 저자는 어른이 되는 길로 자신과 인생을 책임지는 사람이라고 바라보고 이를 기...
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한권의 책에 25명의 위인의 삶을 길지 않게 다룬 위인전이다. 이 시대의 위인이 누구인지 궁금해하며 쓴 책이라 그런지 인물 한명 한명을 돌아보았을 때 과연 배울점은 물론 그와 같은 삶을 살고 싶다는 생각을 하게 된 위인도 있다. 이 책을 읽으면서 제일 인상깊었고 배우고 싶은 위인은 도산 안창호 선생이 맨...
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목사님이다.목회자의 길을 걸으며 이 시대의 선생..진정한 어른의 부재를 생각하게 되었다.역사속에 있는 시대의 어른들..진정한 선생들..시대의 빛이 되어준 이들을 찾아 글을 썼다.목회자의 눈으로 본 인물들의 평전..이 시대가 다시 찾고싶은 멘토를 만나본다.스물 일곱 명의 인물이 소개되어 있다.1.도산 안창호2.남강...
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역시 우리 입에 자주 회자되는 분들은 삶의 방식도 배워볼 만 한 듯합니다. 누구나 다 들어봄직한 역사적 인물들도, 평범한 사람들은 들어봤을까 싶은 인물들도 등장하지만, 그들이 왜 지금까지 모두에게 가르침을 주고 있는 지 알 것 같기도 합니다. 그들이 남긴 정신, 그리고 신앙을 둘러싼 이야기들을 풀어낸 목회자의...
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'길을 배우다' 뭔가 철학적인 느낌의 책이다. 저자께서는 신학대학을 나온 뒤 목회의 길을 걷고 있는 종교인이시다. 그래서 뭔가 종교의 관점에서 삶의 이치나 방법에 대해 논한 책일거라고 예상했으나, 그 예상은 보기좋게 빗나가고 말았다. 저자는 역사속 인물중 인생의 道, 길에 대해 도움을 줄만한 인물 27명에 대해...
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인물들의 정신을 배우며 성육신화된 삶을 배우고 익히게 되어 前 과는 다른 삶을 영위하게 되었다고 한다.책 속의 역사적 인물들 평전을 통해 ‘뜻을 가진 어른들’이 일어나기를 바란다. 길을 못 찾은 혹은 길을 찾고 있는 MZ 세대에게 두루 읽혀서 길을 배우고 길을 찾아서 시대의 어른이자 길을 안내하는 어른이 되길...
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"길을 배우다"를 리뷰합니다. 도산 안창호 선생님을 시작으로 단재 신채호, 다산 정약용, 칭기즈 칸등 시대를 견인하는 사람들의 이야기를 풀어내고 있습니다. 작가님이 고민하고 생각한 27명의 인물의 이야기를 전달하고 있는 책으로 이시대의 어른이 참고해서 배워야 하는 분들의 이야기를 전달하고자 합니다. 왜냐하면...
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삶의 해답들을 알아냈다고 한다. 사람이 세상을 살아가기 위해서는 직·간접적인 경험을 통해 방법을 익힌다. 그렇다면 사람이 가장 사람답게 살아가는 방법을 배우려면 어떻게 해야 할까? 역사를 배우는 것처럼, 다른 사람의 삶에서 배우는 것이 가장 현명하지 않을까? 삶의 태도를 배우기에 참 괜찮은 책이다. ...
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페르세우스 신화를 통해 저자는 '성장의 길'을 보여준다. 하지만 왜 하필 저자는 신화를 통해 이야기하고 싶었을까? 그에 대한 답은 어른들에게 보내는 서문에서 찾아볼 수 있었다. 우리 아이들은 마음대로 해도 되는 여러분의 소유물이 아닙니다. 페르세우스가 그랬던 것처럼 여러분을 찾아온 신의 아이입니다. 신의 아...
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노래'라는 제목으로 배우의 두번 째 일인극으로 연전에 무대에서 공연되기도 했었다. 하지만 이 책에서 50년 넘는 노배우의 배우로서의 연기술만을 읽어내려는 배우지망생들은 실망할 수도 있다. 이 책에는 연극무대를 넘어 인생이라는 진짜 무대에서, 통일을 염원하고, 민주주의와 양심을 지키려는 용기있는 시민으로...
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실현하는 길에 일관한 저자는 지금 내가 무엇을 실천해야 하는지 묻는다. 자기의 삶을 스스로 조직하고 그 삶에 의미를 부여하며, 인간의 실존을 저해하는 모순을 해결할 수 있는 개인의 자율성은 한 인간의 존재를 뒷받침한다. 행복하게 살고 싶은 욕구를 충족하며 타인과 함께 발전하고 성장하는 인류의 사회질서를...
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한의사가 자연의 길에서 사람이 살아갈 길을 찾았다. 노자의 도덕경과 불가의 설법을 자주 인용한다. 수필 하나하나에 배울 점이 있고, 생각할 거리가 있다. 저자의 글에 공감하면서도, 그 실천방안을 따르고자 하는 마음과 아닌 마음이 교차한다. 모든 것이 넘치는 시대, 굶주림이 사라진 시대,...
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훌륭한 업적을 기록한 전레는 없을 것이다. 잉카의 길은 깊은 골짜기와 높은 산, 눈 덮인 봉우리, 바위 덩어리를 지나 급류가 휘몰아치는 연안으로 이어진다. 어디에 있으나 한결같이 바닥은 평형하고 돌이 깔려 있으며 산맥의 가장자리를 따라 고르게 패어 있다. (---) 강둑을 따라 지어진 담이 길을 지탱해 주고, (---)...
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수 있어야지 싶습니다. 참사랑을 배우고 나눌 수 있다면, 사람들 사이는 한결 따스할 테며, 서로 괴롭히거나 따돌리는 짓도 사라질 만합니다. 참사랑을 가르치고 함께할 수 있다면, 우리는 마을이며 집이며 나라이며 즐거운 평등살림으로 북돋울 만합니다. 부드러운 장난짓으로 두 아이가 차츰 마음이 자라면서 고운...
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루트비히 포이어바흐의 철학자의 길을 딸과 함께 걸었고, 의도치 않게 그곳에서 로자 룩셈부르크 광장을 만나며 그곳을 철학자의 길로 삼아 걸어보기도 하고, 독일에 오기 전에는 싸르트르가 자주 찾았던 플로레 카페 2층에 함께 앉아 ‘여기 이렇게 있음’을 주제삼아 오래 이야기를 나누었으며, 뮌헨에서는...
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개념을 배우게 되어요! 무엇보다 색감이 너무 마음에 들어요. 오감을 자극하는 유럽풍의 색감에, 동글동글하면서도 굵은 외곽선으로 특징을 잘 살려 그린 동물그림들! 과하지 않으면서도 정확한 동물 그림도 눈에 쏙쏙 들어와서 좋았구요, 이 책에 등장하는 동물은 무려 10마리! 키재기에 동참하는 주인공들...
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길~ 아직도 험난한 산과 들, 바다길을 통해야 학교에 갈 수 있는 친구들이 있고, 전쟁과 가사 노동으로 아예 학교에 갈 수 없는 경우도있어요. 어려운 환경에도 불구하고학교에 가는 것은 아이들의 꿈을 이루고자 하는 소망이 있기 때문이지요. 그러고보니 툭하면 학교에 가기 싫다며 투정하던 우리아이에게 왜...
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전 서울시장님께서 《오세훈, 길을 떠나 다시 배우다》 페루 리마와 르완다 키갈리 총 2편의 책을 출간하신걸 알고계신가요~? 오세훈 전 서울시장, 코이카 (KOICA) 해외자문단 활동 중 일기《오세훈, 길을 떠... 오늘 소개해 드릴 책은 바로 오세훈 전 서울시장이 코이카 (KOICA) 해외자문단 활동 중 작성한 일기를 토대로...
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