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선생님, 내 부하해에 대한 검색결과
리뷰 (14)
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선생님, 내 부하 해》(양철북,2009) - 책이름 : 선생님, 내 부하 해 - 글 : 하이타니 겐지로 - 옮긴이 : 햇살과나무꾼 - 펴낸곳 : 양철북 (2009.12.7.) - 책값 : 9000원 좋은 햇살 누리는 사람은 좋은 햇살과 같은 마음을 나눕니다. 고운 봄볕 누리는 사람은 고운 봄볕과 같은 사랑을 나눕니다. 어떤...
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. . . 하느님이 화를 내도 뿡뿡 방귀를 뀌어서 얼렁뚱땅 넘어가겠습니다.. 시의 내용을 읽는 순간 어린이들은 참 위대하다라는 생각이 들더라구요. 어쩜 이렇게 재치있게 자신의 생각을 표현하는지... 참 부럽더라구요..ㅎㅎ 마지막장에는 몇 명의 어린이들을 소개하고 있는데 그 어린이들이 만든 몇편을 시들을 소개하고...
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선생님, 내 부하해 하이타니 겐지로 지음 햇살과 나무꾼 옮김 양철북 하이타니 겐지로 선생님의 생각과 글의 주제가 담겨있는 한권의 책을 만났어요... 제목이 참 잼있죠..선생님, 내 부하해~!! 아이들의 순수함과 기발한 상상..그 자체가 독창적인 사상가라 칭할정도로 아이들을 바라보는 시각이 남달랐던...
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한다. 선생님 원숭이처럼 춤을 추고.. 부하해라.. 정말 얼마나 답답했으면 하는 생각도 들며 기발한 아이들의 생각에 웃음이 난다. 단지 아이들 시만 있었다면 그다지 생각할 거리가 없었을 것 같다. 이책은 시를 배우는 과정이 잘 드러나있다. 주제를 찾는 방법부터 비유법을 쓰는 방법까지... 교사는 아이들에게 시를...
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위해 어떤 과정들을 거치면 좋은지 설명되어 있다. 시에 대해 설명하는 말투도 재미있고 예시로 제시된 시들도 좋은 시여서 어린이들과 같이 읽으면 다 같이 배꼽잡고 웃기도 하고 또는 다같이 눈물이 그렁그렁 해질 지도 모르겠다. 마음에 드는 하나의 시를 읽으면 그 시를 눈에 담고 입에 담고 그러다가...
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싶은 마음을 적나라하게 표현한 시인가! 하이타니 선생님은 이처럼 평소에 표현하지 못하는 마음을 표현하는 시를 쓰라고 한다. 그 표현이 방법이 역설적이지만 반대의 경우에 이를것이라 한다. 언제나 화 안내는 근엄한 아빠. 툭하면 잔소리가 심한 엄마, 공부만 시키는 선생님에게 빵 터질 짧은글을 지어 보고 ...
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이오덕 선생님이 있다 하겠다. 그 만큼 하이타니 겐지로는 동화작가로도 교사로도 훌륭한 분이었다. 이 책에는 교사로서의 하이타니 겐지로 진면목을 볼 수 있는데 아이들의 참스승이었으며 시 쓰기를 통해 아이들의 삶을 가꾸는 일에 얼마나 몰두했는지 확인할 수 있다. 하이타니 겐지로는 말한다. ‘사람에게는 생명을 준...
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아주 조금은느낄 수 있었다. 잋이 책은 선생님이 어린이들에게 시 쓰는 방법을 알려주고 있다. 아주 재미나게~ 아주 쉽게~ 아주 즐겁게~ 1부 [어른 관찰 기록] p. 24~26에 '이상한 광고' '엄마 젖'에 대한 어린 아이들의 생각을 읽고, 조금도 웃지 않는 어린이에게는...
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그렇다면 그냥 하이타니 겐지로 선생님의 ‘선생님 내 부하해’ 책을 건네만 주세요. 그럼 그 다음은 하이타니 겐지로 선생님이 다 이끌어 주실 거예요. 나와 내 조카처럼 그 아이들도 금방 하이타니 겐지로 선생님의 제자가 될 것입니다. 나는 바랍니다. 모든 사람들이 하이타니 겐지로 선생님의 ‘선생님, 내...
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<선생님, 내 부하해>를 읽는 내내 얼굴에서는 미소가 마음 속에서는 탄식이 그치질 않았다. 아이들이 풀어내는 마법과도 같은 언어들 속에는 어른이 생각지도 못할 그 무엇들이 가득 들어 있다. 또 어린이 시를 바탕으로 하이타니 선생님이 가르치는 마법이란! 하이타니 선생님과 함께 한바탕 시쓰기를...
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아이일까? 선생님이 쉬는 시간없이 수업을 계속해도 묵묵히 아무말도 안하고 얌전하게 앉아 있는 아이? 엄마가 짜놓은 살인적인 스케쥴의 방과후 학습도 싫다 소리 한번 없이 가방들고 나서는 아이? 내일이 시험이라고 잠자는 시간까지 줄여가며 책상앞에서 공부하고 또 공부하는 척하는 아이? 부모나 어른들의 말에...
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분명 이아이들과 하이타니 겐지로라는 선생님과의 관계 속에서 찾을 수 있을 것이다. 선생님의 지도가 - 선생님이 빨간색으로 틀린 글자 고쳐주고 다듬어지지 않은 표현을 고쳐주고 하는 - 분명 그 관계에서는 없을 것이란 추측을 하게 된다. 난 또 여기서 선생님이란 직업을 다시 생각하게 된다. "선생님 내...
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위해 내 생각으로 고쳐주기도 하고, 시의 형식에 맞춰 다시 수정을 해주기도합니다. 이런 과정을 거치면서이게 과연 아이들의 솔직한 아이들의 생각인가 하는 의문이 들기도 하죠. 그런데 이 책 선생님, 내 부하해는 이런 내 생각에 정답을 말해주었습니다. 아이들의 생각, 말, 이야기가 모두 아이들의 시가 될 수...
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방법을 지적한다거나 해서 솔직함을 담을 수 없다면 아이들의 시 속에서 톡톡 튀는 재미를 발견 할 수 없다. 누가 과연 ‘선생님, 내 부하 해’라고 할 수 있겠는가. 이는 시를 쓰는 시간만이 아니라 평소에도 아이들의 말을 무시하지 않고 마음껏 표현 할 수 있는 분위기라야 가능하다. 표현의 두려움이 없었기에 감동을...
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