홍지오

국내작가 인문/사회 저자

교육과 사회를 분석하는 연구자, 현상과 경험을 글로 표현하는 작가, 지식을 전달하는 교수자이다.
대표적인 연구로는 『자유학기제 운영과정에서 나타난 교육공동체 형성과정에 관한 연구(단독)』, 『고교학점제 선도지구의 추진 현황과 향후 과제(공저)』, 『고교학점제 학교 공간 조성 과정 및 활용 방안 연구(공저)』, 『국가균형발전을 위한 지방대학 혁신역량 제고방안(공저)』, 『2028 대입제도 개편의 주요 쟁점 분석(공저)』, 『지속가능한 교육청-지자체 협력체제 구축을 위한 제도적 지원 방안 연구(공저)』, 『마을교육공동체 구축과정에서 나타나는 교육주민자치 실천에 관한 연구(공저)』, 『학교와 지역사회 간 교육공동체 구축에 관한 인과지도 분석(단독)』, 『복잡계 이론과 교육행정학(공저)』, 『학교장의 학교와 지역사회 연계인식의 영향요인에 관한 탐색적 연구(공저)』, 『마을교육공동체 운영에 관한 질적 메타분석(공저)』 등이 있고, 『제주 마을과 학교 간 마을교육공동체 모델 구축 연구(공저)』를 진행하고 있으며, 단행본 『말로는 표현이 부족한 것들의 이야기』, 『교육공동체는 어떻게 형성되는가: 교육공동체를 발견하기 위해 알아야 할 20가지 원리』 등을 출간했다.
주 관심 분야는 교육공동체, 교육행정 및 정책, 글쓰기 등이다.

현 제주교육공동체센터 대표
제주대학교 비전임교원
제주한라대학교 겸임교수
제주특별자치도교육청 미래교육소통위원회 위원
제민일보 논설위원(비상임)
한국외국어대학교 교육공동체연구센터 수석연구원
한국교육개발원 연구윤리점검단 위원
한국교원교육학회 이사
한국대학IR협의회 이사

전 충북대학교 교육혁신연구원 초빙교수
한국교육개발원 연구원
강원일보사 기자

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