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국내도서 카테고리리스트
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27,000원 포인트적립 0원『수학교육을 위한 과제 설계』는 ICMI Study 22인 「수학교육에서 과제 설계 Task Design in Mathematics Education」의 연구 결과물이다.
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27,000원 포인트적립 0원머리말 일러두기 교사 활용 팁단계 01 1차시 세 자리 수 및 네 자리 수의 덧셈2차시 세 자리 수 및 네 자리 수의 뺄셈3차시 네 자리 수의 덧셈과 뺄셈4차시 한 자리 수 및 두 자리 수의 곱셈5차시 두 자리 수와 두 자리 수의 곱셈6차시 두 자리 수와 한 자리 수의 나눗셈단계 02 1차시 분수의 덧셈2차시 분수의 뺄셈3차시 ...
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27,000원 포인트적립 0원학교수학의 교육적 기초를 깊이 있게 이해하기 위한 전면적 개정판 초판과 증보판에서 다루지 못한 많은 부분을 추가하여, 학교수학의 교육적 기초를 더욱 잘 이해할 수 있도록 전면적인 개정을 시도한 책이다. 학교수학의 본질, 기본 개념과 구조에 대한 깊은 이해는 더 나은 교육을 할 수 있는 바탕이며, 가르치는 방법...
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27,000원 포인트적립 0원『수학교육학신론(2012)』은 지금까지 축적된 수학교육 연구의 전반적인 모습을 이해하는 데 도움을 주는 책이다. 수학교육학에서 논의되어 온 핵심적인 내용과 최근의 동향을 제시하였다. 수학교육학의 학문적 성격, 수학교육의 필요성 및 목적, 수학교육의 발달, 우리나라 수학과 교육과정, 외국의 수학과 교육과정, 수학...
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27,000원 포인트적립 0원『인식론적 장애 예방을 위한 초등수학의 진단과 처방』은 크게 6장으로 구성된 책이다. 수학의 인식론적 장애, 수학의 인식론적 장애의 진단, 인식론적 장애에 따른 오류 유형, 수학 학습심리학, 오류 처방지도의 이론과 실제, 오류교정을 위한 면담 방법 등의 내용으로 구성되어 있다.
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27,000원 포인트적립 0원이 책은 ‘Teaching and learning proof across the grades: A K16 perspective’의 번역서입니다. 증명(proof)은 수학의 중요한 과정이자 목적이며 이는 수학교육의 핵심적인 과정으로 강조된다. 이러한 관점에서 이 책은 증명에 대한 중요성과 함께 학교수학에서 증명을 어떻게 다루고 가르칠 것인지 또한 학생들은 증명...
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27,000원 포인트적립 0원서문 / iii지오지브라 소개 ······························································1 1. 지오지브라의 시작 ························································1 2. 지오지브라 설치하기 ······················································1 3. 지오지브라의 메인화면 ···························...
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26,000원 포인트적립 0원국가교육과정을 따르는 우리나라에서는 2015 개정 수학과 교육과정에 따른 교과서가 2017년 1~2학년군을 시작으로 2019년에는 5~6학년군까지 개발되어 적용되었다. 이에 따라 2015 개정 수학과 교육과정이 적용되는 2021년까지는 국정교과서를 시작으로 검정교과서 체계로 전환되어 교과서와 지도서를 개발하였지만, 다원화...
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Ilana Arnon,Jim Cottrill,Ed Dubinsky,Asuman Oktac,Solange Roa Fuentes,Maria Triguerous,Kirk Weller 저/조정수,이승아,유문정 역 | 경문사 | 2024년 03월26,000원 포인트적립 0원이 책의 목적은 APOS 이론의 ‘전체적 조망’을 제시하는 것이다. 이론을 자세히 설명하고 기본 원리와 다양한 구성 요소를 설명하며, 이론 개발을 위한 연구가 어떻게 진행되어왔는지와 현재도 어떻게 계속해서 진행되고 있는지를 설명한다. 또한 APOS 이론이 어떻게 교육과 수업에서 사용될 수 있고 지금까지 어떻게 사용...
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26,000원 포인트적립 0원이 책은 수학교실토론에 대해 배우려는 대학생이나 대학원 전문서, 실무자를 위한 책으로 수학교실토론의 전반적인 내용을 자세히 설명하고 있다.
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25,000원 포인트적립 0원피터 릴제달(Peter Liljedahl) 교수는 15년에 걸친 연구를 바탕으로 실용적인 지침서를 출간했다. 이 책은 깊이 있는 생각하는 수학 학습을 위한 최적의 환경을 만들어내기 위하여 14가지의 실천 사항을 제시하고 있다. 독특한 연구 기반의 실천 사항들을 종합적으로 실행하면, 학습자 중심 및 학생의 깊은 수학적 사고와 ...
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