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  • 현장 중심 유아 과학 교육

    현장 중심 유아 과학 교육 [ 개정증보판 ]
    김경미,김현주,송연숙 공저 | 창지사 | 2013년 03월
    23,000원 포인트적립 0원
    흔히들‘과학’하면 여전히‘어렵다’, ‘딱딱하다’, ‘실험’등과 같은 추상적인단어를 먼저 떠올린다. 그러나 지금의 유아들이 자라서는‘과학’하면‘쉽다’, ‘재미있다’,‘ 생활 속에 늘 있는 것’이라고 떠올릴 수 있어야 한다. 유아의 주위에는 언제나 과학이 존재하고 있다. 유아들은 모든 것을 자신의 위치에서 ...
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  • 생명과학 교재 연구 및 지도

    생명과학 교재 연구 및 지도
    김희백,심규철 등저 | 교육과학사 | 2013년 03월
    20,000원 포인트적립 0원
    제1장 생명과학의 특성과 생명과학 교육 제2장 생명과학 교육과정 제3장 생명과학 수업 유형과 교수ㆍ학습 모형 제4장 생명과학 교수ㆍ학습의 계획과 운영 제5장 생명과학 교재의 개발과 활용 제6장 생명과학 학습 평가의 실제 부록 과학과 교육과정 참고문헌 찾아보기

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  • 물리 교재 연구 및 수업 지도

    물리 교재 연구 및 수업 지도
    김범기,송영욱,윤기상 공저 | 자유아카데미 | 2013년 02월
    32,000원 포인트적립 0원
    학교에서 재미있고 바람직한 물리 교육이 이루어지기 위해서는 대학에서 예비교사 교육도 중요하고, 물리 교사들 연수와 교사들 사이의 많은 정보 교환도 중요할 것이다. 그러나 마땅히 참고할 자료도 없어, 부족하나마 물리 교육에 조그만 보탬이 될 수 있는 자료를 만든다는 생각으로 이 책을 쓰게 되었다.
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  • 과학 교사의 수업 전문성

    과학 교사의 수업 전문성
    이선경 저 | 교육과학사 | 2012년 09월
    10,000원 포인트적립 0원
    과학 교사의 수업 전문성 발달을 목표로, 저자가 해온 연구를 기반으로 하여 수업 전문성에 관한 이론과 증거를 따져보고 맞춰보려는 노력의 일환으로 만들어진 책이다. 과학교육 연구 문제와 방법, 과학 교사의 지식, 예비 및 현직 과학 교사로서의 과학교수학습에 대한 과거 경험 및 인식론적 이해 등을 살펴보고 과학 교...
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  • 과학교육론

    과학교육론
    윤성민,안정선,홍대희,김웅규,이준행 공저 | 대광서림 | 2012년 08월
    13,500원 (10% 할인) 포인트적립 150원
    제1장｜현대 과학교육과 과학의 본성제2장｜과학 이론 정의와 본성제3장｜과학교육 과정과 목표제4장｜과학교육 목표 분류제5장｜과학교육 과정의 변천과 교육 사조제6장｜과학 학습이론제7장｜과학과 학습 모형제8장｜과학과 교수-학습 방법제9장｜과학과의 평가부록｜교원대학교 교육대학원 기출문제와 해설
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  • 초등 과학교육에 뛰어들기

    초등 과학교육에 뛰어들기 참다운 과학 수업을 위해
    Wynne Harlen 저 / 장병기,윤혜경 공역 | 북스힐 | 2011년 09월
    12,000원 포인트적립 0원
    회원리뷰(2건) 리뷰 총점8.0 정보 더 보기/감추기
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    역자 머리말 머리말 감사의 글 1장 왜, 어떤 과학을 가르쳐야 할까? 2장 아동과 과학을 함께 맺어주기 3장 적절한 순간에 올바르게 질문하기(Jos Elstgeest) 4장 아동이 질문하도록 도와주기―그리고 대답하기(Sheila Jelly) 5장 아동 자신의 생각을 진지하게 다루기 6장 아동이 탐구룰 계획하고 해석하도록 도와주기 7장 ...
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  • HASA 과학교육의 이해와 적용

    HASA 과학교육의 이해와 적용
    한양대 과학교육연구센터 저 | 북스힐 | 2009년 04월
    22,000원 포인트적립 0원
    HASA 과학교육철학의 의미와 연구의 목표를 제시하고 세부과제별 주요 연구결과들을 수록하였다. 인간중심의 과학교육에 의해 새로운 과학교육의 커리큘럼을 제시하고 있다.
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  • 중등과학영재 판별도구의 개발과 이해

    중등과학영재 판별도구의 개발과 이해
    손정우 등저 | 북스힐 | 2009년 04월
    16,000원 포인트적립 0원
    자료 개발을 위해 연구원과 20여 명 가까운 교사들이 참여하여 만든 산출물이다. 초등 과학영재들을 판별할 수 있는 도구들을 개발하고자 하였다. 이것을 토대로 과학영재교육 담당교사들이 활용할 수 있도록 재구성 하였다.
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  • 지구과학 교육론

    지구과학 교육론
    대한지구과학교육학회 편 | 교육과학사 | 2009년 01월
    23,000원 포인트적립 0원
    과학 교과 중 한 과목인 지구과학은 시강간에서 일어나는 자연현상 및 그 자체를 탐구 대상으로 하여 자연현상의 시공간적 연속상과 상호관련성 등을 다루고 있는 과목이다. 이러한 지구과학의 교육을 위해서는 지구과학 자체에 대한 연구화 함께 지구과학의 학문적 특성을 고려한 철학적 방법론적 이해가 이루어져야 한다.
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  • 생태학적 삶을 위한 환경 윤리와 교육

    생태학적 삶을 위한 환경 윤리와 교육 환경윤리와 환경교육, 그리고 환경윤리교육
    조용개 저 | 한국학술정보 | 2008년 04월
    23,750원 (5% 할인) 포인트적립 500원
    오늘날 생태학적 환경위기와 더불어 교육의 위기를 극복할 수 있는 새로운 교육적 대안을 모색하는 내용을 담은 책으로 모든 생명의 가치를 존중하고, 인간과 자연의 생태학적 공동체를 도덕적, 윤리적 공동체와 결합할 수 있도록 하는 통합적 전인교육을 위한 시도와 노력에 대해 이야기하고 있다.
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  • 과학교육에서 인터넷 활용 교수-학습 방법

    과학교육에서 인터넷 활용 교수-학습 방법
    손정우,이봉우 공저 | 한국학술정보 | 2007년 06월
    11,400원 (5% 할인) 포인트적립 240원
    저자들은 원래의 교육 목적을 제대로 수행하지 못하고 있는 가상교육체제의 제약을 벗어나 진정한 인터넷 기반 교수－학습 방법에 관한 연구를 시작하여 다양한 분야에서 수행해 왔다. 그 연구 결과물들을 이제야 체계적으로 정리하여 출간한 것이 바로 이 『과학교육에서 인터넷 활용 교수-학습 방법』이다. 과학 교과는 ...
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  • 존재론적 구성주의와 지리 교육

    교육이론실천연구 시리즈-103
    존재론적 구성주의와 지리 교육
    송언근 저 | 교육과학사 | 2003년 01월
    11,000원 포인트적립 0원
    머리말서론 : 목적이 성장인 교육과 존재론적 구성주의1. 구성주의 지리 교육의 입문2. 구성주의 지리 교육의 학습 모형3. 구성주의 지리 교육의 적용과 실제4. 존재론적 구성주의로의 전환 논리참고문헌
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