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Àú¼­·Î´Â ¡ºÇؼ®¸Å´º¾ó: ¼º°æÇؼ®¹ýÀÇ À̷аú ½ÇÁ¦¡»(±×¸®½É, 2003), ¡º½£ÀÇ Çؼ® ¸¶Åº¹À½¡»(ÃѽŴëÃâÆǺÎ, 2007), ¡º°³ÇõÁÖÀÇ Çؼ® ¿¡º£¼Ò¼­¡»(ÃѽŴëÃâÆǺÎ, 2013), Sourcebook of the Structures and Styles in John 1-10: The Johannine Parallelisms and Chiasms (Wipf & Stock, 2014), ¡º¿ø¾î¼º°æ ±¸¹®Àбâ, ¿äÇѼ­½Å-¿äÇÑ°è½Ã·Ï¡»(°¨Àº»ç, 2021) µîÀÌ ÀÖ´Ù. °øÀú·Î´Â ¡º½¬¿î¹è¿­¼º°æ¡»(±×¸®½É, 2015), ¡º¿ø¾î¼º°æ ±¸¹®Àбâ, ¿äÇѺ¹À½¡»(ºÎÈï°ú°³Çõ»ç, 2019) µîÀÌ ÀÖ´Ù. ¿¬±¸³í¹®À¸·Î´Â ¡°A Syntactic-Analytic New Testament Greek Study with a Newly Promoted Pedagogical Consideration¡± (CJET, 2006), ¡°The Chiastic Inversion in the Augment of Romans 2.1-3.9 and the Identity of the Interlocutor in Romans 2.17-29¡± (°øÀú, Verbum et Ecclesia, 2018)À» Æ÷ÇÔÇÏ¿© ±¹³»¿Ü ¼ö½Ê ÆíÀÇ ³í¹®ÀÌ ÀÖ´Ù. ÇöÀç °¨Àº»çÀÇ ¿ø¾î¼º°æ ±¸¹®Àб⠽ø®Áî(SSGNT)ÀÇ ÁýÇÊÀÚÀÌÀÚ ÃÑ°ý ÆíÁýÀåÀÌ´Ù.
 
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