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ÇÇ¿¡·ÎƼ´Â ĵÀÚ½º´ëÇÐ ÁøÈ»ý¹°Çаú ±³¼ö·Î, ÁÖ ¿¬±¸ºÐ¾ß´Â Á¶·ù¿Í Æ÷À¯·ùÀÇ ÁøÈ¡¤Çൿ »ýÅÂÇÐ, ¿øÁֹΠÀüÅë Áö½ÄÀÇ °úÇÐÀû Ãø¸éÀÌ´Ù. ÁÖ¿ä Àú¼¿Í ³í¹®À¸·Î´Â ¡º¿øÁÖ¹ÎÀÇ Áö½Ä, »ýÅÂÇÐ, ±×¸®°í ÁøÈ»ý¹°ÇÐIndigenous Knowledge, Ecology, and Evolutionary Biology¡», ¡¸¾Æ¸Þ¸®Ä« ¿øÁֹΠºÎÁ·°ú ´Á´ëÀÇ °ü°è 1: ½º½ÂÀÌÀÚ ¾È³»Àڷμ ´Á´ëRelationships between Indigenous American peoples and wolves 1: Wolves as Teachers and Guides¡¹, ¡¸°¡ÃàÈÀÇ °úÁ¤: ¿Ö °¡ÃàÈµÈ ÇüÅ´ Á¾ÀÌ ¾Æ´Ñ°¡The Process of Domestication: Why Domestic Forms are not Species¡¹ µîÀÌ ÀÖ´Ù. °øµ¿ ÀúÀÚÀÎ Æ÷±×´Â °°Àº ´ëÇп¡¼ ȯ°æÇаú¸¦ Á¹¾÷ÇÏ°í ¿øÁֹΠºÎÁ· ¿¬±¸·Î ¼®»çÇÐÀ§¸¦ ¹Þ¾Ò´Ù. ÀúÀÚµéÀº ´Á´ë°¡ ¾î¶»°Ô °³°¡ µÇ°í, Àΰ£ÀÇ °¡Àå °¡±î¿î Ä£±¸°¡ µÇ¾ú´ÂÁö À̾߱âÇÑ´Ù. ´Á´ë, ƯÈ÷ ¹«¸®¿¡¼ ¼Ò¿Ü´çÇÑ ´Á´ëµéÀº ±¸¼®±â½Ã´ë Àΰ£°ú °ü°è¸¦ ¸ÎÀ¸¸ç, ¼·Î ÀÎÁ¤ÇÏ´Â °¢ÀÚÀÇ ´É·Â°ú °¨¼º ¿ª·®À» ±âÃÊ·Î À¯´ë¸¦ ¸Î¾úÀ» °ÍÀÌ´Ù. ´Á´ë°¡ ´Ü¼øÈ÷ °ø°ÝÀûÀÌ°í À§ÇèÇÑ Á¾À̶ó´Â ±âÁ¸ÀÇ Æí°ß¿¡¼ ¹þ¾î ³ª, ÀúÀÚµéÀº ¿øÁֹΠºÎÁ·µéÀÇ À̾߱â·ÎºÎÅÍ ´Á´ë-Àΰ£ °ü°è¿¡ ´ëÇÑ ÅëÂûÀ» ¾ò´Â´Ù.
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