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22,000원 포인트적립 440원한국어 성인 학습자를 위한 정규 과정용(약 200시간) 한국어 교재 시리즈 중 두 번째 책이다. 이 책은 200시간의 한국어 교육을 받았거나 그에 준하는 한국어 능력을 가진 성인 학습자들이 친숙한 일상적 주제와 기능에 대한 언어 구성 능력과 사용 능력을 익혀서, 기본적인 한국어 의사소통 능력을 기르도록 하는 데 목적... -
30,000원 포인트적립 0원이 책은 2권 12장으로 구성되어 있다. 제Ⅰ권은 ‘언어와 한국어, 음운론, 형태론, 통사론’을 담고 있으며 제Ⅱ권은 ‘의미론, 화용론, 텍스트 언어학, 어휘론, 어문 규범, 국어사, 15세기 한국어 문법, 문자와 표기’를 담고 있어 한국어 연구의 거의 모든 분야를 두 권에 담았다고 할 수 있다. 많은 분야를 담고 있으면...
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20,900원 (5% 할인) 포인트적립 630원한국어 성인 학습자를 위한 정규 과정용(약 200시간) 한국어 교재 시리즈 중 첫 번째 책이다. 이 책은 한국어에 대한 지식이 전혀 없는 성인 학습자들이 매우 친숙한 일상적 주제와 기능에 대한 언어 구성 능력과 사용 능력을 익혀서, 기초적인 한국어 의사소통 능력을 기르도록 하는 데 목적이 있다.▶ 말하기 의사소통 능...
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이벤트16,100원 포인트적립 0원『글쓰기』는 학생들에게 글쓰기의 이론을 가르치고 학생들의 글쓰기 훈련을 유도함으로써 글쓰기 능력을 향상시키고자 쓰여졌다. 좋은 글을 쓰기 위해서는 다양한 조건이 충족되어야 한다. 맞춤법에 맞게 써야 할 뿐만 아니라 단어 하나하나가 정확하게 쓰여야 하며 모든 문장은 문법적인 문장이어야 한다. 또한 글의 종류...
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23,750원 (5% 할인) 포인트적립 500원달라진 언어 현실과 학계의 관점 변화, 표준어 추가 사항 등을 반영하였으며, 어문 규정에 다가가기 쉽도록 더 명확하고 쉽게 풀어서 설명하였다. 그리고 국어 표기와 발음의 원리를 더욱 풍부하게 이해할 수 있도록 어문 규정에서 미처 다루어지지 않은 사안에 대한 설명을 추가하고, ‘더 알아보기’ 난을 두어 학계의 다...
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40,000원 포인트적립 0원이 책은 국어국문학과, 국어교육과, 한국어교육과 학부생이 이해할 수 있는 수준으로 기술되었으며 예비 국어 교사나 예비 한국어 교사들뿐만 아니라 이론 문법을 공부하는 대학원생들이 한국어 문법의 해당 영역의 표준적인 내용 전반을 이해하는 데 도움을 줄 수 있을 것이다. 초?중등학교에서 학생들에게 국어를 가르치...
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13,000원 포인트적립 260원한국어 성인 학습자를 위한 정규 과정용(약 200시간) 한국어 교재 시리즈 중 네 번째 책이다. 이 책은 600시간의 한국어 교육을 받았거나 그에 준하는 한국어 능력을 가진 성인 학습자들이 친숙한 사회적, 추상적 주제와 기본적 업무 수행에 필요한 기능을 익혀서 전반적인 사회생활이 가능한 한국어 의사소통 능력을 기르...
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17,000원 포인트적립 0원제1장 발음교육의 원리와 방법 1. 발음교육의 필요성과 목표 2. 언어 교수법과 발음교육 3. 발음교육의 모형 4. 발음교육의 활동 유형 5. 발음 평가 6. 발음교육에서의 주의점 제2장 자음 1. 자음과 모음 2. 함국어 자음의 차계 3. 다른 언어와의 비교 4. 한국어 자음의 교육 방안과 활동 유형 제3장 모음 1. 단모음과 이중...
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28,000원 포인트적립 0원국어사는 단지 국어사라는 이유만으로도 학생들은 일단 어렵다고 생각하고 가까이 다가서기를 꺼려한다. 그래서 학부 학생들이 국어사를 조금이라도 더 쉽게 접근할 수 있으면 좋겠다는 바람으로 이 책을 쓰게 되었다. 내용도 대부분의 국어사 개론서들에서 일반적으로 다루고 있는 것들로 구성하였다. 특정 개론서에서만 ...
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20,000원 포인트적립 0원《개정 한글 맞춤법 강의》에서는 표준어 어휘 목록에 새로이 추가된 어휘들의 목록도 함께 수록하고, 어휘 사용 환경의 변화로 인하여 낯선 어휘가 되어 가고 있는 용례에 대한 사전적인 정의를 제시하여 규정의 변화는 물론 국어 현실의 변화에도 관심을 가지고자 하였다. 이 책이 한글에 의한 문자 생활에 대한 궁금증을...
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30,000원 포인트적립 0원예제 문항 중심의 문법 교수법을 반영한 “한국어 문법의 정석”그동안 대학에서 문법을 가르치면서 학생들의 학습 성취도에 늘 아쉬움을 느껴왔다. 적극적인 태도로 많은 노력을 기울이는데도 만족할 만한 성과를 나타내는 학습자는 소수에 불과하고, 다수의 학습자에게 문법은 현실적인 필요에 의한 과목일 뿐 그리 매력...
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